FORMAÇÃO ACADEMICA EM CIENCIAS ECONOMICAS: o estudo

subdivide em Teoria Descritiva, Teoria Economia e Teoria Aplicada. A teoria Descritiva estuda os fatos individualizados, como por exemplo, a indústria canavieira. A teoria Econômica se utiliza de hipóteses e suposições além de examinar o sistema econômico de uma forma muito mais simplificada. Ela esta dividida em dois grupos: 199 um deles é a microeconomia que analisa as empresas, as famílias e as pessoas. E a outra visão, a macroeconomia que analisa a economia de um país por exemplo. Teoria Aplicada se utiliza uma de uma análise “a estrutura geral de análise fornecida pela teoria econômica, para explicar as causas e o sentido das ocorrências relatadas pela Economia Descritiva” (Nali de Jesus de Souza apud Hague Stonier, 2009, p.4). Os problemas gerados pela economia, por exemplo, são gerados quando se tem que decidir para quem produzir, o quanto produzir o que produzir e como produzir visto que os objetivos é satisfazer as necessidades ilimitadas do homem diante de recursos escassos. Os recursos escassos também chamados de insumos é material necessário para que se possa produzir um bem. Entre os insumos temos a terra ou recursos naturais, o trabalho ou recursos humanos, o capital que seria um determinado número de bens e a capacidade empresarial que envolve um segmento econômico. As decisões dentro da economia devem ser tomadas sabiamente, pois se faz necessário decidir quais os bens de produção que se tem à disposição. O sistema…

essa linha, qualquer ambiente, sua fauna e sua flora, se restaurariam em um determinado tempo sem que houvesse a necessidade de ajuda do ser humano. De acordo com VINCENTI (2009), a resiliência possui as seguintes propriedades básicas: Quantidade de troca que o sistema pode suportar, ou seja, a quantidade de força extrínseca que o sistema pode agüentar de modo a permanecer, através do tempo, com as mesmas estruturas e funções; O grau de auto - organização do sistema; O grau de…

problemas de ordem financeira; • Identificar problemas do nosso cotidiano que possam ser resolvidos através da utilização de razão, proporção, regra de três e/ou cálculos envolvendo percentuais; 4 Objetivos • Escalonar, classificar, resolver e aplicar sistemas lineares; • Resolver problemas que envolvam potências e raízes; • Identificar, analisar e aplicar funções exponenciais e logarítmicas (e suas propriedades). 5 Conteúdo Programático (geral) Unidade 1: Razão e…

pelo chefe da repartição ou do departamento, com o objetivo de transmitir normas, ordens, avisos, pedidos, ou seja, de delimitar comportamentos e homogeneizar condutas de um grupo de pessoas. Recebe o nome de circular porque tem a função de divulgar as informações entre todos os destinatários. Esse documento oficial deve ter: Timbre (logotipo do órgão, brasão, símbolo do departamento); Título e número (circular nº 02/2009); Data (sem a localidade, nome da cidade); Ementa…

..............................................................47 14.1 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ........................................47 14.2 EXPRESSÃO DOS RESULTADOS ..................................................................48 14.3 DA RECUPERAÇÃO.........................................................................................49 14.4. APROVEITAMENTOS DE ESTUDOS ANTERIORES .....................................49 15 SISTEMA DE AVALIAÇÃO DO PROJETO DE…

.............................................................. 41 1.4.5 Monitoria ................................................................................................................... 42 1.4.6 Disciplinas optativas.................................................................................................. 43 1.4.7 Atividades Complementares de Graduação (ACG) ................................................. 43 1.5…

empréstimos e financiamentos (prestação de contas aos órgãos financiadores, amortização, correção e encargos financeiros dos contratos). • Pagamentos (fundo fixo de caixa, controle de vencimento, borderôs, reajustes de preços). • Recebimentos (controle de recebimentos, registros). Gestão dos recursos disponíveis • Operações bancárias (abertura e encerramento de contas, transferências, conciliações). • Fluxo de caixa. • Acompanhamento do orçamento financeiro. • Análise do…

freqüência da atividade e contactar, pessoalmente, por escrito ou por telefone, possíveis palestrantes, etc. 2 Tais atividades têm por objetivo trazer a discussão temas contemporâneos que contribuam de forma efetiva para a formação integral do acadêmico, em suas múltiplas dimensões, abordando questões de ética, de cidadania, além de questões culturais, buscando assim uma articulação entre o ensino, a pesquisa e a prática profissional, disponibilizando conhecimentos abrangentes…

Augusto César de Oliveira. Matemática básica: teoria, questões resolvidas, questões de concursos, mais de 800 questões. 3 ed.. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008. Paiva, Manoel. Matemática. 2 ed.. São Paulo: Moderna, 2003. Comunicação e expressão Conhecimentos de linguagem e interação discursiva. Leitura, compreensão e interpretação de textos. Apresentação da estrutura e funcionamento da comunicação escrita: a coerência, a coesão e a argumentabilidade. Relatórios técnicos e trabalhos…

Oliveira. Matemática básica: teoria, questões resolvidas, questões de concursos, mais de 800 questões. 3 ed.. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008. Paiva, Manoel. Matemática. 2 ed.. São Paulo: Moderna, 2003. Comunicação e expressão Conhecimentos de linguagem e interação discursiva. Leitura, compreensão e interpretação de textos. Apresentação da estrutura e funcionamento da comunicação escrita: a coerência, a coesão e a argumentabilidade. Relatórios técnicos e trabalhos científicos:…