Empirismo E Sua Relaçao No Processo Educativo

| |2) A Filosofia apresenta diferentes áreas de estudo, dentre elas, a Filosofia da Linguagem e a Antropologia. Explique cada uma dessas áreas, | |demonstrando sua relação com o ato pedagógico. (0,2) | |Resposta:

Ação e Instrução A ação é sempre manifestação de alguma coisa é entendida como processo. Agir é um “processo” duplo. A ação, enquanto movimento, não é uma ação isolada, uma vez que resolve a dificuldade de modo rápido e violento. no momento mesmo em que o enredo vai se desenvolvendo, vai instruindo, revelando. Seu resultado não é um objetivo preestabelecido; faz-se na medida em que vai se construindo. A decisão da ação como enredo não é deliberada nem decidida de forma unilateral. No bojo

Colinas do Tocantins 2014 PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL II PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para obtenção de notas as disciplinas de Processo Educativo no Contexto Histórico; Psicologia da Educação I; Teoria Geral do Conhecimento; Sociologia da Educação. Orientador: prof. Bernadete Strang; Carlos Eduardo de Souza Gonçalves; Marcia Bastos; Okçana Battini. Tutor eletrônico Grabiela…

professor deverá utilizar-se de um repertório de questionamentos de esforço humano possibilitando ao aluno acesso intelectual, histórico e cultural, qualificando-o ao movimento da reflexão sobre a realidade. 3. Explique a relação entre a linguagem, o trabalho e a cultura no processo de formação do homem e da sociedade. A linguagem é um sistema que surgiu em meio à necessidade de comunicação entre os indivíduos da mesma espécie, mas que exigiu do homem muito mais que a criação de sons…

objetivo do processo histórico. Tendo em vista, a ligação entre a pedagogia histórico critica e o marxismo, em que a primeira ocupa-se basicamente da educação, e o segundo da relação homem e trabalho a suas contradições,concluindo que educação possui uma finalidade expressa na seguinte colocação da Saviani “dizer, pois que a educação é um fenômeno próprio dos seres humanos significa afirmar que ela é ao meso tempo uma exigência do e para o processo de trabalho, bem como é, ela própria um…

apresentadas, estas sem serem colocadas em dúvida. O empirismo é a corrente filosófica que acredita que o conhecimento é adquirido através de observação e experimentação, por meio de tentativas e erros. O construtivismo é a corrente filosófica que entende o saber como uma constante construção, baseada na observação e experimentação de suas proposições. Combina aspectos do empirismo e do racionalismo. Comparação do Racionalismo com o Empirismo. Ambos possuem o mesmo pressuposto,…

Necessidades: • Realizar a análise crítica da história da filosofia. • Lançar olhar crítico também para a história da humanidade. • Analisar a formação da consciência. ‒ Consciência subjetiva: o indivíduo. ‒ Consciência histórica: o Espírito. • O processo de formação da consciência ocorre por meio: – das relações morais (vida social). – da linguagem (simbolização). – do trabalho. O papel do outro na formação da consciência do indivíduo. 2 01/12/2014 Karl Marx (1818-1883) A história…

Filosofia apresenta diferentes áreas de estudo, dentre elas, a Filosofia da Linguagem e a Antropologia. Explique cada uma dessas áreas, demonstrando sua relação com o ato pedagógico. (0,2) A Filosofia apresenta diferentes áreas de estudo, dentre elas, a Filosofia da Linguagem e a Antropologia. Explique cada uma dessas áreas, demonstrando sua relação com o ato pedagógico. (0,2) Lógica; (Teoria ou primitivamente palavra), Estuda a validade dos argumentos e dita às regras do pensamento…

Concepções afirmativas e negativas sobre o ato de ensinar Newton Duarte* RESUMO: O artigo postula a necessidade de uma concepção afirmativa sobre o ato de ensinar e analisa criticamente algumas concepções consideradas negativas em relação ao ensino como transmissão de conhecimento. Nesse sentido, defende que a Escola Nova e o Construtivismo estabelecem uma dicotomia entre a transmissão de conhecimentos pelo professor e a conquista da autonomia intelectual pelo aluno, secundarizando,…

conhecimento. Haja visto que, a psicologia busca explicar o comportamento humano através de uma reflexão crítica sobre o homem que age sobre o mundo e ao mesmo tempo sobre si mesmo e essa busca pelo entendimento do aluno e de sua relação com o mundo faz com que o processo educativo alcance o objetivo de prepará-lo para a vida. Os primeiros estudos sobre o psiquismo humano atribuíam às forças exteriores a explicação para o comportamento do homem. Foi a partir do desenvolvimento do…