Em Uma Escola Há N Alunos

determinado pelo governo está sendo efetivamente ensinado. A avaliação é o eixo central das estratégias do governo do Reino Unido para elevar os padrões de desempenho nas escolas. A cooperação dos professores é essencial. Eles são os árbitros finais do currículo na sala de aula e têm um papel importantíssimo a desempenhar na avaliação dos alunos. Alguns professores do Reino Unido estão bem preparados para este papel, pela experiência adquirida como examinadores e moderadores no…

Izabel Martins Calongas Despíndola Instituição de Ensino/Local do Estágio: Escola Ideal Bairro: Recanto dos Pássaros Endereço: Rua Canção N°53 Estado: MS Município: Campo Grande Nível/Turma de Estágio e faixa etária dos alunos: 3° Ano (6 a 7 anos) Relatos e análise das atividades de entrevistas e observações realizadas nos anos iniciais do Ensino Fundamental: A Escola Ideal está situada na Rua Canção, n° 53 Bairro Recanto dos Pássaros, Campo Grande/MS, com a…

A Galeria da Escola Guignard: vivências para a construção de conhecimento Fátima P. Barcelos* Isabela Prado** Rosvita K. Bernardes*** Thereza Portes**** Lúcia de Fátima Freitas***** Resumo Maria Gláucia Marinho***** Mariana G. Oliveira***** Raissa M. Agrissano***** Diana M. Almeida****** Orlando de Paula***** Neste artigo, apresenta-se a experiência do projeto educativo Arte Contemporânea e Educação Artística na Galeria da Escola Guignard – Universidade do Estado de Minas Gerais…

Mattos Leão Identificação e Histórico da escola A Escola Estadual José de Mattos Leão – Ensino Fundamental, situa-se no município de São João do Ivaí – Paraná, sede do município à Rua Osmário Coutinho de Castro n° 803, Bairro Nova Brasília. Mantida pelo Governo do Estado do Paraná, atende aos interesses da população São-joanense, surgiu como uma verdadeira necessidade aos anseios da comunidade de nosso município. Foi criada através do Decreto n° 17026 de 08/02/6. O referido…

freqüentadoras de escolas públicas para aprender os conteúdos básicos, sugerimos uma prá­ tica pedagógica com maior poder de melhorar a qualidade dessa aprendizagem. Partindo da idéia de que o lúdico constitui ambiente favorável à aprendizagem, o objetivo central deste estudo foi verificar o potencial das Oficinas do Jogo como prática pedagógica capaz de produzir re­ percussões nas demais aprendizagens escolares, bem como produzir aprendizagens em outros planos não pre­ vistos pela…

Motriz, Rio Claro, v.14 n.4, p.408-417, out./dez. 2008 Artigo Original Educação, Educação Física e Sociedade: implicações escolares na atualidade Luciene Ferreira da Silva NEPEF do Departamento de Educação, UNESP Bauru, SP, Brasil GEPEFFE da FEF-UNICAMP, Campinas, SP, Brasil Grupo de Pesquisas em Lazer da UNIMEP, Piracicaba, SP, Brasil Resumo: A problemática que se busca debater neste artigo se relaciona com a vinculação da Educação Física, da Educação e da escola aos…

O ensino e o Universo Pantaneiro: Uma análise sobre a Escola Jatobazinho Rafael Bezerra de MEDEIROS1 Willian Garcia dos REIS2 Resumo Este artigo traduz os processos e resultados da pesquisa realizada sobre a ONG Acaia Pantanal, mais especificamente sobre as atividades da Escola Jatobazinho. A partir de entrevistas feitas com os professores e funcionários constatou-se que a Escola Jatobazinho possui, além do papel de estipular um currículo referente ao Ensino Fundamental, outra…

ações da Rede e-Tec Brasil promovem a parceria entre a Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (SETEC) e as instâncias promotoras de ensino técnico, como os Institutos Federais, as Secretarias de Educação dos Estados, as Universidades, as Escolas e Colégios Tecnológicos e o Sistema S. A educação a distância em nosso país, de dimensões continentais e grande diversidade regional e cultural, longe de distanciar, aproxima as pessoas ao garantir acesso à educação de qualidade e…

EDUCAÇÃO FÍSICA EM CLASSES HOSPITALARES? Classes Hospitalares são ambientes educacionais destinados ao atendimento pedagógico a crianças e jovens internados e, com isto, impedidos de freqüentar suas escolas de origem. No Brasil, 1 O trabalho é resultado parcial da pesquisa Convergindo olhares para alunos hospitalizados: conteúdos, metodologias e práticas, financiada pela FAPESC. * Licenciada em Educação Física pela UFSC. Membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas Educação e Sociedade…

Revista África e Africanidades - Ano I - n. 3 - Nov. 2008 - ISSN 1983-2354 www.africaeafricanidades.com RELATÓRIO DE PESQUISA Relações entre o cotidiano escolar da educação infantil e a problemática racial brasileira Daniela Xavier Cenciani Graduando em Pedagogia Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro h_diasunirio@yahoo.com.br INTRODUÇÃO Para trabalhar a questão racial na Educação Infantil é fundamental conhecermos o que é ser criança e suas formas de falar e…