020586401902

PEDAGOGIA DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO ALUNOS: JAIRO SANCHES RIBEIRO JUNIOR RA: 430183 HENDI DE SOUZA LEITE RA:441755 RENATA SOARES PEREIRA MORAIS RA:437542 VALERIA SOUZA DE OLIVEIRRA RA:417800 RODRIGO MARQUES DE ALMEIDA RA: 408346 ATIVIDADE: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO ETAPA – 1 PASSO – 1 PROFESSORA: DR. LUIS ROBERTO WAGNER Aquidauana-MS, 16 de maio de 2012 A) CONCEPÇÃO DE LEITURA A concepção de leitura compreende: o foco no autor, onde o texto é fruto do pensamento do autor, restando ao leitor apenas o reconhecimento das intenções do autor; o foco no texto, sendo ele valorizado como estrutura, o léxico, o código a ser decodificado pelo leitor, cabendo a ele o reconhecimento do sentido das palavras e estruturas do texto; o foco no leitor quando o leitor é o foco central da leitura; o foco na interação autor-texto-leitor em que os sujeitos se constroem e são construídos no texto, através de uma interação. É o entendimento do leitor, onde ele realiza o trabalho de compreensão e interpretação do texto a partir dos seus objetivos e de seu entendimento sobre o assunto, sobre o autor e de tudo que se sabe pela linguagem... A concepção de um texto…

Concepção de leitura Dessa forma, MOITA LOPES nos remete a uma análise sobre três concepções de leitura (idem). Na primeira concepção a leitura é entendida como processo de decifração da escrita. Ler é identificar sinais gráficos, o som e o sentido. Nesta concepção, a leitura é a decifração da escrita. MARTINS (1982, p.9) a define “ como um gesto mecânico de decifrar sinais.” Na segunda concepção a leitura é entendida como processo de compreensão, adotando aspectos cognitivos…

de Leitura e Produção de Textos 1ª Etapa 1º Passo – Relatório Dissertativo Argumentativo Produção de textos desenvolvidos na sociedade com a leitura 2º Passo - Encontrar nas teleaulas / slides Concepção de Leitura Estratégias de Leitura Leitura e Produção de sentidos Após a pesquisa discutir e definir em grupo o entendimento do tema. 3º Passo – Ler artigo da ATPS 4º Passo - Elaborar um texto de no máx. 2 páginas com discussões ref. Aos apontamentos e considerações da…

individualmente, a leitura da literatura básica e complementar indicada no plano de trabalho da disciplina e encontrar nos textos as seguintes informações: Concepção de leitura, estratégia de leitura e leitura e a produção dos sentidos. Posteriormente, em grupo, discutir as informações e definições e elaborar um texto coletivo com as questões discutidas. 2ª Etapa – pesquisar, em grupo, com o auxilio da internet e do livro texto, a definição de gênero textual e oselementos que…

............................................... Resultados de tarefas de casa e de escola ..................................................... Relatório da unidade.......................................................................................... UNIDADE 4 – Ludicidade na sala de aula Quadro-síntese do encontro presencial .............................................................. Atividade de reflexão e prática…

Concepção de leitura, estratégias e produção de sentidos. A importância de se cultivar o hábito de leitura, sua necessidade na nossa vida, bem como a leitura nas escolas na formação de leitores é entendida como um processo de decifração que perpassa pela concepção, por estratégias, além da leitura e produção dos sentidos. Saber ler não é apenas ler é sim aprender e raciocinar. Para entender o significado do texto que esta lendo o leitor tem de elaborar uma interpretação, não é…

Concepção de leitura A leitura é de mera importância em nossas vidas, pois nos dá um maior conhecimento, uma maior capacidade em desenvolver nosso raciocínio, maior capacidade no nosso senso crítico e uma capacidade para uma melhor interpretação. O prazer em leitura deve ser ensinado desde a infância, pois a leitura nos possibilita uma forma de conhecimento entre culturas, estimula nossa imaginação, proporciona novas descobertas, e um vocabulário mais rico. Na concepção para uma…

uma concepção aqui, de que a linguagem escrita é uma espécie de código e que o importante é aprender a reconhecer seus sinais e produzi-los. * b) *Há uma concepção de que o texto é alguma coisa dada, a leitura é uma atividade de mero reconhecimento. Nessa perspectiva, o importante é apenas ler o texto, verificar se o aluno entendeu a história e se identificou os personagens. *Há uma concepção de ensino como doutrina que, não raramente descamba para uma relação autoritária quer no…

O Desafio da Leitura Tema-1 Parte 1 O que é ser um leitor competente? Qual o sentido do termo competência nas práticas de leitura? São questões como essas que norteiam a relação de ensino e aprendizagem da leitura. A leitura deve ser considerada uma prática social, uma prática interativa e um ato de comunicação. A leitura e a escrita são ações muito presentes no nosso dia a dia, compondo a base da comunicação humana. Talvez a leitura esteja mais presente na nossa vida diária do que a…

Anhanguera Leitura e Produção de Texto Relatório a despeito da Leitura e Produção de textos desenvolvidos na sociedade. Aluno 1- RA Aluno 2- RA Aluno 3- RA Aluno 4- RA Aluno 5- RA Tutor(a) a distância Leitura e produção de textos Pesquisar sobre: a) Concepção de leitura; b) Estratégias de leitura; c) Leitura e produção dos sentidos. Em seguida ler o artigo:…