Educação Libertadora

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE PEDAGOGIA MATÉRIA AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESCOLA PROGRESSISTA Mariana Botelho Orientador: Prof. Hugo Heleno RIO DE JANEIRO 2013 INTRODUÇÃO “A passagem para um novo paradigma não é abrupta e nem radical. É um processo que vai crescendo, se construindo e se legitimando” (BEHRENS, 2005, p.26). A tendência progressista é o resultado da…

de Paulo Freire e Ira Shor. Paulo Freire foi um importante educador brasileiro que contribuiu para uma transformação na educação do país, promovendo discussões a cerca do ensino promovido no Brasil e no mundo e Ira Shor também educador, norte-americano, estudioso da educação nos Estados Unidos. A obra apresenta um diálogo entre os dois, onde conversam sobre a educação libertadora, uma pedagogia crítica, os anseios dos professores, dos estudantes. Esse rico diálogo entre eles nos faz…

https://www.youtube.com/watch?v=W9jH0vhQm0c (vídeo libertéria) https://www.youtube.com/watch?v=cVFANY2ihbQ (Vídeo libertadora) Escola libertadora e escola libertária... Tendência Progressista Libertadora Papel da Escola: Atuação não formal. Percepção e questionamento da realidade para transformação social. Educação crítica. Conteúdos: São retirados da prática, da realidade dos alunos. Caráter político. Método: O diálogo entre professor e aluno é a base metodológica. Como é considerado um…

UNIVERSIDADE CEUMA PEDAGOGIA 1° PERIODO ANA PATRICIA RAIARA RAFAELA CIRQUEIRA RAFAELA SEREJO SAMIRA VERAS TENDENCIAS PEDAGOGICAS: PROGRESSISTA LIBERTADORA SÃO LUIS 2012 ANA PATRICIA RAIARA RAFAELA CIRQUEIRA RAFAELA SEREJO SAMIRA VERAS TENDENCIAS PEDAGOGICAS: PROGRESSISTA LIBERTADORA Trabalho apresentado ao curso de pedagogia da universidade Ceuma como pré-requisito para obtenção parcial da nota do segundo semestre Orientador: prof° januario Trabalho…

Professor: Eldécio Luiz da Silva Disciplina: EJA INTRODUÇÃO Nos últimos anos, a educação assumiu um papel de destaque nas discussões políticas do Brasil. Questionamentos e estudos sobre os modelos de ensino, o acesso e permanência dos alunos na escola, as características do sistema, entre outros, nortearam a agenda do setor público e ao mesmo tempo de pesquisadores. A partir deste enfoque, percebe-se que a educação é o ponto crucial de toda mudança no pensamento presente, para que…

DA EDUCAÇÃO 1° PERÍODO LÚCIO ADRIANO TEIXEIRA DE MORAES A CONCEPÇÃO BANCÁRIA E PROBLEMATIZADORA DA EDUCAÇÃO SEUS PRESSUPOSTOS E SUA CRÍTICA Pinheiro – MA 2013 LÚCIO ADRIANO TEIXEIRA DE MORAES A CONCEPÇÃO BANCÁRIA E PROBLEMATIZADORA DA EDUCAÇÃO SEUS PRESSUPOSTOS E SUA CRÍTICA Trabalho apresentado ao curso de Licenciatura em Ciências Naturais da Universidade Federal do Maranhão, campus de Pinheiro, como requisito para obtenção de nota na área de conhecimento de Fundamentos da…

A PAIDÉIA FREIREANA: A UTOPIA DA FORMAÇÃO COMO PRÁTICA DA LIBERDADE Peri Mesquida: Mestrado em Educação – PUCPR Rosane Wandscheer: Mestranda em Educação – PUCPR Resumo A paidéia na Grécia clássica e, em particular, na República, de Platão, tem uma conotação de libertação na medida em que se fundamenta na areté (virtude) e na aletheia (verdade). Ela prepara o homem grego para gozar da liberdade conquistada e ser dono do seu destino. Ela é, também, desmistificadora, pois derruba…

concepção libertadora de educação como possibilidade de libertação dos homens da opressão. O ato dialógico será abordado como principal categoria da prática libertadora, em três importantes obras de Freire (1921-1997), lidas em edições atuais: Educação e Atualidade Brasileira (2001), Educação como prática da liberdade (2002) e Pedagogia do Oprimido (2005). Inferese que a educação libertadora seja um das aspirações da dialogicidade e de todo ato de aprender. Palavras-chave: educação…

2.1 Tendência progressista libertadora Papel da escola - Não é próprio da pedagogia libertadora falar em ensino escolar, já que sua marca é a atuação "não-formal". Entretanto, professores e educadores engajados no ensino escolar vêm adotando pres­supostos dessa pedagogia. Assim, quando se fala na educação em geral, diz-se que ela é uma atividade onde professores e alunos, mediatizados pela realidade que apreendem e da qual extraem o conteúdo de aprendi­zagem, atingem um nível de…

Educação no Campo para a Sustentabilidade Rosimere Sales da Silva ( Pós-graduanda em FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: Práticas Pedagógicas Interdisciplinares pela UEPB). RESUMO Perante a entropia instaurada na sociedade mundial após meados do século XX e pela importância da Educação no desenvolvimento humano e social, o presente trabalho tem por objetivo contribuir com os estudos na área da educação a partir da reflexão sobre a cultura da sustentabilidade como modelo imprescindível ao…