Educação Libertadora

CONCEPÇÃO CONTEMPORÂNEA DA EDUCAÇÃO Patrícia Cidral da Costa Profª.Janes Fidélis Tomelin Norberto Siegel Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 8141) Filosofia Geral e da Educação 20/01/10. RESUMO Existe hoje uma enorme quantidade de concepções educacionais, dentre elas destaca-se as que denominam-se progressista,é uma tendência pedagógica a mesma é seguida por um grande número de educadores.A concepção Anárquica tem em seus princípios muitas…

CONHECENDO A PEDAGOGIA DE PAULO FREIRE Resumo Quando pensamos em educação logo lembramos Paulo Freire, pois ele trouxe grandes transformações para o ensino, através de seus métodos, obras e pesquisas de estudos sempre de encontro com a realidade. Nesse contexto se insere a presente pesquisa, cujo objetivo é analisar o conhecimento dos licenciando de Pedagogia da UFAC sobre o pensamento de Paulo freire, fazendo uma relação de conhecimento dos licenciando com sua formação. Nesse…

novas turmas anualmente com o mesmo quantitativo por sala. A execução do projeto contribuirá, também, para a formação continuada dos professores coordenadores de estágio a partir de discussões que versem sobre a prática pedagógica na perspectiva libertadora, interdisciplinar, lhes ajudando a repensar sua prática e a formação de novéis professores. O referido projeto se alicerça em autores do quilate de Paulo Freire, Cipriano Carlos Luckesi, José Carlos Libâneo, Ivani Fazenda, Antônio…

currículo a crítica a educação bancária e a formulação de uma educação libertadora fundamentada na prática dialógica que favorece a construção democrática do conteúdo programático da educação. A partir do estudo é possível perceber que apesar de Paulo Freire não ter proposto uma teoria de currículo, o seu pensamento oferece categorias fundamentais para uma teorização crítica para o campo curricular. PALAVRAS‐CHAVE: Pedagogia Freireana, educação…

aos movimentos sociais e filosóficos. Essas formaram a prática pedagógica do país. Os professores Saviani (1997) e Libâneo (1990) propõem a reflexão sobre as tendências pedagógicas. Mostrando que as principais tendências pedagógicas usadas na educação brasileira se dividem em duas grandes linhas de pensamento pedagógico. Elas são: Tendências Liberais e Tendências Progressistas. [pic] Os professores devem estudar e se apropriar dessas tendências, que servem de apoio para a sua

consciência, daí, nascente, de que poderia ter sido mais um “esfarrapado do mundo” que o levou a empenhar-se ao longo da sua vida num combate pela alfabetização e conscientização das classes populares. O início desse combate dá se com as experiências de educação de base com camponeses analfabetos do nordeste que , devido ao seu sucesso, rapidamente chamou a atenção para o trabalho desenvolvido por Freire, e conseqüentemente, para as convicções pedagógico – políticas da sua pratica…

A SUPERVISÃO EDUCACIONAL: MUDANÇAS SOB OLHAR DE UMA EDUCAÇÃO LIBERTADORA “Enquanto a Educação for utópica em sua complexidade, o sonho é necessário para que possamos trilhar um caminho”. Roberto Giancaterino RESUMO No atual contexto da educação brasileira, cresce a importância do supervisor educacional, que representa uma das pessoas que procura direcionar o trabalho pedagógico na escola

sujeitos oprimidos. 2.2.4. A libertação do oprimido dar-se-á na prática de sua busca. 2.2.5. A pedagogia do oprimido é feita na reflexão acerca da opressão e suas causas, fruto da criticidade autêntica dos sujeitos radicais. 2.2.6. Essa pedagogia libertadora é sistematizada como oprimido não simplesmente para este. 2.2.7. Na maioria dos casos, os oprimidos - em seu processo de descobrimento de si mesmos – inicialmente tendem a ser subopressores. 2.2.8. Nesse caso, o homem novo não…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ – UFPI. CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – CCE. DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO – DMTE. DISCIPLINA: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO. CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA. TURMA: 02. PROFº. : Esp. RAIMUNDO RODRIGUES DA SILVA. “O PAPEL DAS TENDÊNCIAS PROGRESSISTAS NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES E ALUNOS (AS) DAS ESCOLAS PÙBLICAS”. TERESINA 2012. MARIA SOLENE VIANA LIMA. RITA FERREIRA DA SILVA. “O PAPEL DAS…

LETRAS DE RIBEIRÃO PRETO. DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO, INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO. CURSO DE PEDAGOGIA Síntese do texto: FREIRE, P. Papel da educação na humanização. In: Uma Educação para a liberdade. Porto: Textos Marginais, 1974 (p. 7-21). Por Letícia de Almeida Martins Ribeirão Preto 2015 O autor discorre na primeira parte do texto sobre o papel da educação na humanização. Ele começa discutindo a natureza da educação. O que seria esse processo…