Educação Física Na Pré História

Objetivos 1) Conhecer o conceito "Pré-história" e sua diferenciação de "História". 2) Destacar o uso da cronologia e as divisões e marcos históricos utilizados na contagem do tempo (idade, século, antes de Cristo/depois de Cristo) como facilitadores para compreensão do tempo histórico. 3) Compreender a diversidade dos grupos pré-históricos e a insuficiência do conceito de evolução linear perante o processo de convivência e aprendizado entre grupos humanos distintos (de acordo com…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Jaqueline Aparecida Dos Santos Collis TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA EDUCAÇÃO INFANTIL RIBAS DO RIO PARDO – MS 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Jaqueline Aparecida Dos Santos Collis TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA EDUCAÇÃO INFANTIL …

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DE ARARANGUÁ VIVIANE RIBEIRO PEREIRA EXPERIÊNCIA E CONHECIMENTO ARARANGUÁ 2012 VIVIANE RIBEIRO PEREIRA EXPERIÊNCIA E CONHECIMENTO Relatório de estágio supervisionado do curso de magistério da Escola de Educação Básica de Araranguá, Santa Catarina. Como requisito básico para conclusão do curso. Orientador: Prof. Msc. Valentin Fermo

Na Renascença, recuperou-se a concepção dos gregos: uma educação para o homem de forma integral: "o físico, o intelectual e a moral", retomando dessa forma o valor da atividade física. Após a Idade Média, o interesse que despertou a cultura clássica fez com que a educação física voltasse a ser apreciada no Renascimento e, sobretudo, pelo humanismo, a partir do século XVI. Influenciado por Petrarca e Rabelais, o médico humanista Jeronimus Mercurialis publicou em 1569 Arte Ginástica, obra na qual

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XII CURSO: LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA COMPONENTE CURRICULAR: PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA 1. DOCENTE: NEUBER COSTA DISCENTE: JOÃO KLEBBER ROCHA FERREIRA FICHAMENTO DO TEXTO: ALGUNS CONCEITOS QUE FUNDAMENTAM O PROJETO INSTITUCIONAL PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL 1.1 – A relação dual entre corpo e mente Sabemos até aqui que desde épocas anteriores a Descartes, já havia um tipo de…

textual interdisciplinar e individual memorial de Formação Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Psicologia da Educação: Desenvolvimento e Aprendizagem. Educação, Sociedade e Práxis Educativa. Políticas Públicas na Educação Básica. Teoria e Práticas do Currículo. Prática Pedagógica Interdisciplinar: escola e Sociedade. Seminário Interdisciplinar II. Prof. Carlos Eduardo Gonçalves, Lisnéia…

Diferenças entre: Atividade Física, Exercício Físico e o Esporte. Revista Pilates - Abril de 2013 É muito frequente encontrarmos em publicações da área de Educação Física os termos saúde. Vamos ao conceito de cada um e um breve comentário a respeito : Atividade física pode ser definida como qualquer movimento corporal, produzido pelos músculos esqueléticos, que resulta em gasto energético maior do que os níveis de repouso ( CASPERSEN et alii, 1985 ) , portanto, um simples…

5999 Diário da República, 2.ª série — N.º 42 — 28 de fevereiro de 2014 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CIÊNCIA Comissão Nacional de Acesso ao Ensino Superior Deliberação n.º 598/2014 Ao abrigo do disposto no Decreto-Lei n.º 296-A/98, de 25 de setembro, alterado pelos Decretos-Leis n.os 99/99, de 30 de março, 26/2003, de 7 de fevereiro, 76/2004, de 27 de março, 158/2004, de 30 de junho, 147-A/2006, de 31 de julho, 40/2007, de 20 de fevereiro e 45/2007, de 23 de fevereiro, 90/2008, de…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA KATHYMAR REGYANE DE SOUZA LOUVEIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA GESTÃO E NA DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL II DOURADOS/MS 2013 KATHYMAR REGYANE DE SOUZA LOUVEIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA GESTÃO E DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL II Relatório apresentado como requisito final…

Universitário Claretiano Licenciatura em Educação Física Disciplina: Atividades Aquáticas Prof. Rodrigo de Almeida Araujo POLO 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Curso: Licenciatura em Educação Física Disciplina: Atividades Aquáticas Tutor: Rodrigo de Almeida Araujo R.A.: 1134425 Aluno: Daniela Ferreira Silva Iseri Turma: B1 Unidade(s): Araçatuba RESPOSTAS 1-Pode-se dizer que desde a Pré-História o ser humano apresenta uma relação…