Educação Fisica Na Perspectiva Da Cultura Corporal

Educação física e suas contribuições para a sociedade Cultura, Educação e saúde Resposta da 1ª questão A educação física e uma área do conhecimento e disciplina curricular obrigatória nas escolas ligada ao conhecimento e formação do aluno. Desde a sua atuação nas escolas a disciplina de educação física vem passando por processos de mudanças e questionamentos a respeito da sua real intervenção na formação do aluno como cidadão. O conceito até então usado para definir esta disciplina,…

A EDUCAÇÃO FÍSICA COMO CULTURA CORPORAL O ser humano, desde suas origens, produziu cultura. Sua história é uma história de cultura, na medida em que tudo o que faz está inserido num contexto cultural, produzindo e reproduzindo cultura. O conceito de cultura é aqui entendido como produto da sociedade, da coletividade à qual os indivíduos pertencem, antecedendo-os e transcendendo-os. “É preciso considerar que não se trata, aqui, do sentido mais usual do termo cultura, empregado para…

FEDERAL DE SERGIPE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Referencia: COLETIVO DE AUTORES. Metodologia do Ensino de Educação Física. São Paulo: Cortez, 1992 O livro Metodologia do Ensino de Educação Física propõe a busca de um pensamento autônomo por parte dos professores para que eles busquem uma libertação dos objetivos anteriormente propostos e que seus próprios conhecimentos possam levá-lo a trabalhar de acordo com a cultura corporal, a fim de constituir uma educação…

apresentando algumas possibilidades de seu desenvolvimento junto à s aulas de educação física. UNITERMOS: Educação Física Escolar, Parâmetros Curriculares Nacionais, Saúde, Cultura Corporal INTRODUÇÃO Neste artigo pretendemos explorar algumas possibilidades da educação física escolar sobre o tema transversal saúde. Lembramos e estamos conscientes que intervenções desta natureza, somente no campo da educação física, de nada resolvem a problemática maior da saúde no nosso…

diaadiaeducacao.pr.gov.br. Ao abrir a página acesse o ícone EDUCADORES. Abrirá uma nova página e aí acesse Diretriz Curricular que abrirá uma nova página que aparece várias imagens de livros. Clique sobre o de Educação Física e vc achou o documento. O Trabalho será buscar na Diretriz Curricular em Educação Física do Estado do Paraná a compreensão do que seja um CONTEÚDO ESTRUTURANTE e os que são Elementos articuladores com a seguinte reflexão: 1. O que é um conteúdo…

II. PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II – EDUCAÇÃO FÍSICA 1. PERFIL O professor de Educação Física trabalha pedagogicamente frente aos conteúdos relacionados à cultura de movimento; reconhecendo o patrimônio cultural disponível na comunidade para aprofundá-lo, ampliá-lo e ressignificá-lo; proporciona aos alunos a busca pela autonomia crítica e autocrítica mediante melhores condições para usufruto, participação, intervenção e transformação das manifestações da cultura de movimento; recorre…

Conteúdo de Lutas na Educação Física Escolar Paulo Rogerio Barbosa do Nascimento1 A sistematização do tema/conteúdo de lutas para a disciplina de Educação Física escolar é uma carência desta área de estudo. Este fato é considerado por alguns professores como restritivo ao trato pedagógico deste tema/conteúdo. Entendemos ser possível contrapor esta suposta restrição, considerando: nossa concepção sobre a função da Educação Física escolar; um projeto curricular de Educação Física; os…

Diversidade cultural na Educação Física Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Disciplina Orientação para o TCC II, do Curso de Licenciatura Plena em Educação Física, do Instituto Superior de Educação Orígenes Lessa, ISEOL, como Requisito Parcial a Obtenção do Grau de Licenciado em Educação Física. Lençóis Paulista 2014 Diversidade cultural na Educação Física Trabalho de…

UNIVERSITÁRIO DE CÁCERES JANE VANINE FACULDADE DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA 4° SEMESTRE DE PEDAGOGIA DOCENTE/ORIENTADORA: Prof. Dra. Viviane Teixeira EDUCAÇÃO CORPORAL DISCENTES: ACADEMICAS: FRANCIANE PAES SILVA JAQUELINE SOUZA PAULA LUCIMARA LEITE DA SILVA LUCINÉIA ETIENE MARIA VANISE BARBOSA PAMELA EMANUELLE ROSILENE DA SILVA CAMPOS VERA LÚCIA DE CAMPOS JULHO/2014 INTRODUÇÃO Quem trabalha com a educação infantil sabe da…

presente ensaio analisa o processo de construção das teorias pedagógicas da educação física no Brasil, buscando demonstrar como elas refletem a concepção e o significado humano de corpo engendrados na e pela sociedade moderna. O texto apresenta as teorias pedagógicas que no âmbito da educação física se colocam numa perspectiva crítica em relação aos usos e aos significados atribuídos pela sociedade capitalista às práticas corporais. E, finalmente, problematiza a possibilidade de estarmos…