Educação E Literacia

Silveira Baptista Escola Superior de Educação de Coimbra Palavras chave Surdez - Educação Bilingue – Língua Gestual Portuguesa Resumo A comunicação apresentada visa realçar a importância da exposição precoce da criança surda Portuguesa à Língua Gestual Portuguesa (sua língua natural), e evidenciar metodologias específicas para o ensino da Língua Portuguesa na sua vertente oral e escrita. Para o efeito, começaremos por explicitar os princípios da educação bilingue no que respeita à…

não desqualificam a leitura, pelo menos afectam drasticamente a sua condição de medula das práticas culturais e da aquisição do saber. As literacias que a escola hoje cultiva já não se esgotam no domínio da escrita e da leitura; e a informação disponível é tão variada, multiforme e mesmo, não raro, enganosa que se estabeleceu já, através do conceito de literacia informativa ou informacional, a noção de que importa saber com precisão quando se necessita de informação e possuir competência…

pseudociência tem implicações práticas no caso de cuidados de saúde, o testemunho de especialistas, políticas ambientais e educação científica.7 A distinção entre fatos e teorias científicas de crenças pseudocientíficas, como os encontrados na astrologia, no charlatanismo médico e nas crenças ocultistas combinados com conceitos científicos, é parte da educação científica e literacia científica.8 O termo "pseudociência" é muitas vezes considerado por natureza pejorativo, porque sugere…

apresenta insere-se num trabalho de investigação intitulado Auto-regulação da aprendizagem e rendimento académico em alunos do 3.º CEB: influência da Disrupção Percebida, desenvolvido na escola no âmbito do Centro de Investigação em Psicologia e Educação (CIPE). Este tem como objectivo apresentar os resultados obtidos da aplicação de dois questionários aos alunos: (i) O Inventário de Processos da Auto-regulação da Aprendizagem (IPAA), que tem como finalidade avaliar os processos…

Ministério da Educação – MEC Universidade Federal do Paraná – UFPR Setor de Educação -CIPEAD CURSO DE PEDAGOGIA MAGISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTO Nome do Aluno: Fabiula de Fátima Rizzardi, Luciana Braga Polo: Colombo Turma: 2011

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DO ENSINO SECUNDÁRIO ENSINO EXPERIMENTAL DAS CIÊNCIAS (RE)PENSAR O ENSINO DAS CIÊNCIAS eec ensino experimental das ci ê ncias Ficha Técnica Biblioteca Nacional - Catalogação na Publicação Ensino Experimental das Ciências / coord. António Veríssimo, Arminda Pedrosa, Rui Ribeiro; [ed. lit.] Departamento do Ensino Secundário 3ºv.: (Re)pensar o Ensino das Ciências. - 2001, - p. ISBN 972-8417-73-X I - Veríssimo, António, 1959II -…

habilitações formais, os dados disponíveis indicam que os níveis de literacia da população portuguesa com menores qualificações escolares se situam bastante abaixo dos valores médios registados nos países da OCDE para as populações que detêm esse tipo de perfil habilitacional. Ou seja, estamos perante um tipo de mão-de-obra pouco preparada para fazer face a desafios laborais mais complexos e exigentes. Apesar de as competências e os níveis de literacia serem variáveis entre a população…

Surdos Stud Deaf Educ. Inverno 2009, 14 (1) :22-43. Epub 2008 15 de abril. Competências de literacia em crianças com implantes cocleares: a importância da linguagem oral precoce e leitura de histórias comuns. Desjardin JL, Ambrose SE, Eisenberg LS. fonte Canisius College, Escola Superior de Educação e Serviços Humanos, 2001 Main Street, Buffalo, NY 14208, EUA. jldesjardin@adelphia.net abstrato O objetivo deste estudo foi analisar longitudinalmente relações entre…

Espaço Pedagógico. Práticas Pedagógicas. Vol. 14/ 1. Jan./Jun. 132-147. Passo Fundo, Rio Grande Do Sul: Faculdade de Educação de Passo Fundo. E Miguel Ângelo criou o homem… Um estudo sobre a compreensão e interpretação visual na aula de História Maria do Céu de Melo, Professora Auxiliar Universidade do Minho, Instituto Educação e Psicologia Departamento de Metodologias de Educação Campus de Gualtar 4710-057 Braga Portugal mmelo@iep.uminho.pt Resumo: Este texto apresenta…

alfabetização é, muitas vezes, confundido com o de literacia. Esta confusão advém do fato de ambos os conceitos repousarem na linguagem escrita. A alfabetização é designada como um conceito relativo a aprender a descodificar a linguagem escrita. Assim, distingue-se um alfabetizado como alguém que aprendeu e sabe ler e escrever e um analfabeto como aquele que não sabe ler nem escrever.Alfabetização refere um conhecimento obtido, estável, enquanto literacia designa um conhecimento…