E-fólio de ética

Etimologicamente, "Ética" é uma palavra grega com duas origens: êthos que significa aquilo que pertence ao caráter e éthos que significa costume ou maneira de proceder. Moral deriva do latim mos, mores, que significa usos e costumes adquiridos pelo hábito. Ética é um conjunto de regras de conduta relativas ao bom comportamento humano e tem como objetivo criar normas para a moral. A moral é a prática dos bons comportamentos. Os atos morais são subjectivos, constituídos por motivos e impulsos, consoante a consciência de cada um. No nosso quotidiano devemos pautar o nosso comportamento pelas normas que achamos mais corretas e dignas de serem cumpridas. Uma vez aceites, são reconhecidas como obrigatórias, e é de acordo com elas que temos o dever de agir. A moral tem carácter histórico e relativo, porque evoluiu ao longo do tempo tal como a sociedade e os seus costumes e, difere de indivíduo para indivíduo. A ética é a teoria universal dos princípios do bom comportamento humano e a moral é a prática dos bons costumes, pode então conclui-se que a ética é a ciência que tem as bases normativas da moral. Como não são normas legais, não se impõem, mas devem seguir-se. A Moral não é uma Ciência, mas é o objecto da Ética, a qual deverá responder a questões como “Isto é correto? o que devo fazer?” São várias as instituições responsáveis pela educação moral das pessoas, sobretudo crianças e jovens, como a família, a igreja, as organizações sociais e políticas, o Estado e a…

TEMA: O QUE DEFINE O OBJETO DA ÉTICA? No excerto do post “ A Educação, a Escola e a Ética” o autor, (Guinote, 2007), problematiza a inexistência de preocupação com a “dimensão ética que deveria percorrer a questão educativa e ter a sua expressão no espaço escolar”, considerando que este desprezo se estende desde a tutela até ao aluno. Refere ainda que este afastamento não existia no passado, tanto nas vertentes filosófica e política, como na vertente quotidiana. O mesmo autor defende…

Nome:............................................................................................................ B.I. :.................................... Nº de Estudante: ............................... Curso: .......................................................................................................... Turma: .................. Classificação Unidade Curricular: Ética e Educação Código: 11017 Data: 31-12-2007 ( ) ……………… Assinatura do Docente:…

Este texto aborda sobre uma perspetiva de re-consciencialização do papel da ética na educação e nos seus intervenientes. Se pensarmos que a Ética é a ciência que estuda os juízos morais do comportamento humano, de acordo com os valores do bem e da decência pública. “A Ética é a teoria do comportamento moral dos seres humanos em sociedade. Ela é, pois, o saber de uma forma específica do comportamento humano.”[1] E a Educação que pode ser interpretada de duas formas distintas. Na…

Universidade Aberta - Educação Ética e Educação e-Fólio B Afinal, “ (…) num mundo com valores à deriva (…)”(Dias, s.d., p.153), quantos de nós já não ouviram dizer que a educação parte de casa?... E a escola? Qual a parte que lhe compete neste delicado decurso? Numa sociedade onde as escolhas e atitudes têm apenas dois tipos de classificação, ela revela-se uma componente essencial na nossa formação. A educação abrange os processos de ensinar…

uNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SERVIÇO SOCIAL 5º semestre MARIA NILDETA DA SILVA Ética Profissional Família cultura e Sociedade e políticas Sociais II Fortaleza – CE 2013 C0NSTRUÇÃO DAPOLITICAS DE ASSISTÊNCIA SOCIAL A PARTIR DA SEGURIDADE SOCIAL DE 1988 Ética Profissional, Família, cultura e Sociedade políticas Sociais II…

consultas de documentos, participação nos fóruns e na comunicação com colegas e monitora. Sobre as competências de comunicação online, na minha opinião, foram abordadas questões bastante importantes, que me ajudaram a participar em discussões online e respeitar regras de etiqueta indispensáveis ao bom funcionamento deste modelo de ensino. Relativamente ao modelo pedagógico e aos instrumentos associados, PUC - (objetivos da unidade curricular), UC – (competências a desenvolver),…

março / abril 2015 41012 Antropologia Geral II 14_15 Indicações para a realização do e - fólio A: 1. 2. 3. Segunda Terça Quarta Quinta Sexta Sáb. Dom. 30 31 04 05 07 Redação. 02 Leitura & pesquisa. Fórum AC. 09 Redação. 03 06 Leitura & pesquisa. Fórum AC. 13 Entrega do efólio até 23.55 01 Leitura & pesquisa. Fórum AC. 08 Redação. 10 Redação e revisão. 11 12 O e-fólio é submetido exclusivamente através do dispositivo existente para o efeito na sala de aula (sob o…

--------------------------------------------- E-Fólio Ambientação Online - O QUE APRENDI? O módulo de ambientação serviu para compreender o funcionamento do modelo de ensino online da Universidade Aberta. Também para compreender o que se espera de nós como estudantes e quais as nossas responsabilidades: o Plano da Unidade Curricular (PUC), a Unidade Curricular (UC) e o Cartão de Aprendizagem, que devemos estudar, para podermos participar de forma correcta nas actividades…

E-fólio: O que aprendi? O Módulo de Ambientação Online teve como principal objectivo a compreensão do modelo de ensino utilizado pela Universidade Aberta. Embora tivesse iniciado o módulo tardiamente devido ao facto de não possuir, por motivos que me são alheios, as credenciais para entrar na plataforma de ensino, realizei as tarefas que me foram propostas. Já tinha utilizado em outras circunstâncias como professor e aluno a plataforma Moodle, pelo que não tive dificuldades de adaptação,…