Ambientação online

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E-Fólio Ambientação Online - O QUE APRENDI? O módulo de ambientação serviu para compreender o funcionamento do modelo de ensino online da Universidade Aberta. Também para compreender o que se espera de nós como estudantes e quais as nossas responsabilidades: o Plano da Unidade Curricular (PUC), a Unidade Curricular (UC) e o Cartão de Aprendizagem, que devemos estudar, para podermos participar de forma correcta nas actividades propostas, nomeadamente nos fóruns. Através do conhecimento do PUC dado pelo professor no início das actividades, como estudante em face desse documento guia, fui tomando conhecimento das temáticas, dos objectivos da Unidade Curricular, das competências a desenvolver, a planear o meu estudo, as pesquisas a efectuar e a organizar a minha gestão do tempo. Relativamente aos instrumentos de comunicação em ambiente virtual, considerando todos as possibilidades da plataforma Moodle, não encontrei qualquer dificuldade na sua utilização, uma vez que as actividades são desenvolvidas na classe virtual, com o recurso a sistemas informáticos que me permitiram a interacção, a troca de informação e a utilização de recursos disponibilizados pela plataforma de e-learning. Como estudante, neste processo de ambientação online, não tive qualquer dificuldade neste aspecto, porque o modelo é de natureza prática, orientada para o saber-fazer (abrir documentos, colocar uma mensagem nos fóruns, responder a mensagens nos fóruns, enviar ficheiros, documentos e submeter um trabalho). Nesta conformidade, penso ter adquirido competências no uso dos recursos tecnológicos disponíveis no ambiente online.
N0 âmbito de trabalhos académicos, espera-se conseguir, desenvolver competências de comunicação online, neste aspecto foram abordadas questões importantes acerca das normas de ética académica, às quais não damos sempre a importância devida. Penso que a partir de agora estarei mais bem preparado