Dossier Pedagógico

estiveram expostos no final do ano lectivo conforme o previsto no Plano anual de actividades. Sempre procurei actualizar os meus conhecimentos, efectuando leituras e pesquisas temáticas, quer da minha área de formação quer de conteúdos pedagógicos e didácticos conducentes à melhor adequação das estratégias de ensino aprendizagem às necessidades de cada um, e em 2010/2011 a disciplina que leccionei, técnicas de secretariado, do Curso Profissional de Técnico de Secretariado…

Esse instrumento já se apresenta com algumas classificações: portfólio particular, de aprendizagem, demonstrativo e, recentemente, passa-se a incluir o webfólio. Por porta-fólios (como é chamado no Canadá) se entende como uma amostra do dossiê. O dossier (do francês) é o recipiente ou pasta onde se guardam todos os materiais produzidos pelo estudante, cronologicamente; o porta-fólio é uma seleção representativa do dossiê, é aquilo que formalmente se pode apresentar para avaliação.…

sociológico” sobre a realidade social, na realização de pesquisa documental em diferentes suportes e de entrevistas e inquéritos por questionário à comunidade envolvente. As informações recolhidas deverão ser tratadas e organizadas, eventualmente, em dossiers temáticos. Apresentações e debates O tratamento e organização da informação recolhida permitirá a elaboração e sistematização de conclusões escritas que poderão assumir a forma de pequenas sínteses ou relatórios. Os…

intervenientes principais neste processo: o gestor da formação e os formadores. Cabe ao gestor da formação definir o programa da formação, o local e os meios necessários para a sua realização, a convocatórias dos formandos e a elaboração do dossier pedagógico. Os formadores, têm a seu cargo a prepa ração dos planos das sessões e a realização das mesmas. Intervenientes no processo de formção e suas funções Em anexo, apresenta-se um formulário de levantamento de necessidades de…

Professores Waldorf, reconhecido oficialmente em 1997. Em 1976, Rudolf Grosse batizou-a de Escola Rudolf Steiner de São Paulo, que mudou posteriormente, por circunstâncias exteriores, para Escola Waldorf Rudolf Steiner de São Paulo. Por meio do movimento pedagógico Waldorf, a aplicação da Antroposofia irradiou-se por diversas cidades brasileiras (MOGENSZTERN, 1999). Ainda nos últimos 20 anos aconteceu o fortalecimento de todo o movimento antroposófico no Brasil, incluindo-se aí a…

| Caracterização da instituição | 19 | Caracterização dos recursos humanos | 23 | Caracterização dos berçários | 24 | Caracterização das salas de 1 ano | 35 | Caracterização das salas de 2 anos | 48 | Relação com a família, projecto pedagógico e profissionalismo | 61 | Caracterização do grupo de crianças | 79 | Reflexão crítica da aluna Ana Moreira | 80 | Reflexão crítica da aluna Bárbara Santos | 83 | Reflexão crítica da aluna Marta Brazão | 85 | Conclusão | 89 | …

junto à Universidade de Bolonha, Itália1. Integra uma pesquisa de doutorado2 mais ampla que tem por objetivo investigar limites e possibilidades da prática do registro quando assumido como cultura pedagógica e postura organizacional no projeto pedagógico da educação infantil. Sentido e significado da documentação educativa A documentação pedagógica assume papel central na abordagem italiana para a educação infantil não apenas a nível teórico, mas como instrumento metodológico que…

de educação de adultos e medidas de apoio técnico a entidades que promovam acções de alfabetização. São definidas “normas orientadoras do processo de aprendizagem e dos critérios e forma de avaliação final” (Portaria nº 419, de 13 de Julho – “Os dossiers do trabalho individual e de grupo poderão ser objecto de avaliação final.”). 1979: A Lei nº 3/79, de 10 de Janeiro, institui o Plano Nacional de Alfabetização e Educação de Base de Adultos – PNAEBA – que tem como “objectivo a eliminação…

sintam-se seguros em deixar as crianças em Jardins-de-infância onde os seus funcionários estão habilitados na área de Segurança e Higiene. 3. Meios disponíveis da Entidade Formadora INEPI 3.1 Recursos Humanos Director da Instituição; Coordenador Pedagógico; Formador; Coordenador Administrativo e Financeiro; Administrativo responsável pelos aspectos organizativos e de rotina. 3.2 Recursos Espaciais Salas de formação teórica e prática; Recepção e Secretaria; Sala de lazer onde…

áreas de especialização, os quais atingiram repercussão internacional; destes, três estão traduzidos para português: «Da Engenharia da Formação à Engenharia das Competências» (‘in’ «Tratado das Ciências e das Técnicas da Formação», Horizontes Pedagógicos, Instituto Piaget, Lisboa, 2003), «Desenvolvendo as Competências dos Profissionais» (Artmed editora, São Paulo – Brasil, 2003) e «Construir as Competências Individuais e Colectivas» (Edições ASA, Porto, 2005). Obteve em França…