pedagogia

Proposta Curricular – 1º Semestre História 1º Bimestre Conteúdos Eixo Temático Expectativas Conceito de História Patrimônio Cultural e Memória Paleolítico Neolítico O Brasil na Pré-história Primeiras civilizações Egito Alto Império Médio Império Baixo Império Mesopotâmia Conteúdos extra-curriculares Diversidade cultural: encontros e desafios Mundo dos cidadãos: lutas sociais e conquistas Terra propriedade: poder e resistência Compreender a noção de história; Conhecer o estado de história como um construtor dos fatos; Conhecer a origem e desenvolvimento da humanidade e do povo brasileiro; Compreender as diferenças nas formações sociais; Contextualizar a relação entre civilizações antigas e clássicas; Identificar conceito de civilização. 2º Bimestre Conteúdos Eixo Temático Expectativas Grécia Período Homérico Período Arcaico Período Clássico Roma Monarquia República Império Império Bizantino História da China Estudo da História da África e dos Africanos A luta dos negros no Brasil Movimentos Sociais A cultura negra brasileira O negro na formação da sociedade nacional Resgatando a contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e política pertinentes à História do Brasil Conteúdos extra-curriculares Diversidade cultural: encontros e desafios Mundo dos cidadãos: lutas sociais e conquistas Terra propriedade: poder e resistência Contextualizar a relação entre civilizações

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo mostrar os principais aspectos relacionados às diversidades e ao multiculturalismo presentes nos documentos LDBEN (Lei de diretrizes e Bases da Educação Nacional), PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais), Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, Volume 1. Também faz uma análise…

FACULDADE ANHANGUERA- UNIDERP BRAGANÇA PAULISTA PEDAGOGIA EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE, ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Aline Aparecida Miguel Silvestre 2851200672 Amanda Carolina Barbosa 2855184775 Michele Cristina Paschoal 2810733704 Claudia Silva Gameiro 1916156035 Paola Isabella Vieira Leme …

ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE ROSIANE APARECIDA ROCHA DA SILVA RA: 9134260272 CAMILA DE LUCENA RA: 8519837991 JULIANA DA CONCEIÇÃO ROCHA NICOLAU RA: 9368283991 KÉSIA ROCHA CUNHA RA: 6789431137 GREYZIELEM IDALINA DUARTE RS: 8520894483 CLAUDIA MARQUES GUARULHOS, ABRIL DE 2014 Índice Introdução 3 Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. 4 Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) 4…

Eixo Temático: Diversidade e Inclusão Agência Financiadora: sem financiamento Resumo O estudo da diversidade cultural e suas implicações no ensino de História, relacionando Teoria e Prática, são os objetivos deste artigo. A edição da Lei 10.639, de 2003, que introduziu a obrigatoriedade do estudo de história e cultura afro-brasileira e africana no currículo escolar da educação básica, contribui para a discussão deste tema, possibilitando a ruptura do modelo eurocêntrico no…

Curso: Pedagogia Disciplina: Estrutura e Organização da Educação Brasileira ALUNOS: Janaína Aparecida R. do Prado Deodato RA8527932258 Daiana Silva do Nascimento RA 8744987565 Ana Maria Sales dos Santos RA 8529950710 Viviane Gonçalo da Silva RA 8749126237 …

Educação Brasileira e Educação e Diversidade DESAFIO PROFISSIONAL Tutor: Elizângela Jara TABOÃO DA SERRA 2014 INTRODUÇÃO Esse Desafio Profissional têm o objetivo de resaltar à importância do multiculturalismo e da diversidade no contexto escolar e como sua prática e inclusão no Projeto Pedagógico Curricular da Escola Municipal Saber Conviver podem trazer benefícios a vida escolar dos alunos, propiciando assim a oportunidade de se socializar e aprender a respeitar a…

objetivo fazer com o que os alunos respeitem as diversidades e valorizem o multiculturalismo. [...] a educação deve levar em conta o multiculturalismo na construção da pratica educativa. A questão multiculturalista contribui com elementos para se superar a crise pela qual passa a educação brasileira, já que esta deixará de padronizar o ensino e os alunos para se tornar uma escola que atenta às diferenças e que leva em consideração a multiplicidade de costumes e praticas. (OLIVEIRA,…

Tratar da importância e a valorização da cultura negra na escola demonstrado os principais pontos presentes nas diversas leis que a apresentam e o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena, seguido de um projeto pedagógico demonstrado sua importância. Também mostra como trabalhar questões multiculturais com as crianças através de desenhos e explicações. Documentos abordados: 1) Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional: LEI Nº 9.394, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1996.…

Trabalho sobre a Lei 10.639/2003 Contexto Internacional e Nacional Em 2003, com a consolidação e a instauração da Lei 10.639, de 9 de janeiro de 2003, inicia-se uma nova fase na Educação Brasileira, essa instaurava uma nova diretriz e base para a educação nacional, a qual inclui no currículo oficial das redes de ensino, tanto no ensino fundamental como no ensino médio, a temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Africana”. Neste contexto o principal evento internacional, que…