Diferenças Entre A Cegueira Congénita E Adquirida

dos fins a que se destina. A maior parte delas se encaixa no modelo médico, mas existem conceituações destinadas a fins legais, esportivos e educacionais. O presente estudo focaliza-se no conceito educacional da deficiência visual, que abrange a cegueira e a visão subnormal. Neste contexto, uma pessoa é considerada deficiente visual quando tem seu desempenho escolar afetado por esta deficiência, sofrendo uma limitação visual sobre a habilidade crítica da leitura. (KIRK, 1991). Refere-se…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM SAÚDE PÚBLICA TIMOTHEO MACHADO FERREIRA LIMA CAUSAS DE CEGUEIRA E VISÃO SUBNORMAL NA INFÂNCIA FORTALEZA – CE 2011 TIMOTHEO MACHADO FERREIRA LIMA CAUSAS DE CEGUEIRA E VISÃO SUBNORMAL NA INFÂNCIA Monografia de Pós-Graduação apresentada como requisito ao título de…

Sobre as deficiências O maior desafio hoje dos professores em sala de aula é atender as diferenças existentes entre os alunos. E uma das maiores dificuldade esta no fato de que os cursos de formação de professores, em geral, não o tem uma boa formação em seu currículo. O educador diante desta realidade deve conhecer inúmeros aspectos que caracterizam o desenvolvimento humano e é fundamental que o educador se sinta competente para atender as diversas especialidades que envolvem a sua…

Introdução .................................................................................................... 3 2. Vygotsky e Piaget: teorias sobre o desenvolvimento. .................................. 4 3. Deficiência visual: uma breve definição de cegueira ................................... 7 4. Desenvolvimento de bebês cegos ............................................................... 7 5. Considerações…

interesses, capacidades e necessidades de aprendizagem que lhe são próprias (…)”, pelo que, os programas educativos devem respeitar a enorme diversidade destas características e necessidades. Assim se assume que há um lugar para a existência das diferenças humanas e que o processo de aprendizagens deve ser adaptado às necessidades de cada criança, e não, esta a ter de se adaptar às condições, ao ritmo e à natureza do processo educativo. 1.1.Tipos de Necessidades Educativas Especiais …

prejudica o desempenho educacional da criança. O termo inclui tanto crianças cegas como com visão subnormal. Alguns autores brasileiros também adotam definições semelhantes (MELO, 1986; NABEIRO, 1992). Nesse ponto já é possível identificar algumas diferenças: enquanto alguns consideram que as pessoas cegas e pessoas com baixa visão sejam deficientes visuais, outras encaram esses termos como referentes a diferentes populações (CORN e KOENIG, 1996). As preocupações de cunho…

 Transtorno Desintegrativo da Infância – Até os 5 ou 6 anos de idade a criança se desenvolve normalmente porém pouco tempo depois há uma regressão no seu desenvolvimento originando assim perdas das suas habilidades sociais e linguísticas já adquiridas.  Síndrome de Asperger – A mesma é caracterizada por problemas com o comportamento, interesses particulares e incomuns na maioria dos casos. Para as pessoas com esse tipo de síndrome o uso social da linguagem torna-se 4) 5) 6)

MALFORMAÇÕES CONGÊNITAS Malformações congênitas, anomalias congênitas e defeitos do nascimento são sinônimos usados para descrever distúrbios estruturais, do comportamento, funcionais e metabólicos presentes e quando do nascimento. As pequenas anomalias ocorrem em aproximadamente 15% dos recém-nascidos (CLARSON, 1994) Ao nascer o bebê pode ser saudável ou pode apresentar alguma anomalia congênita, que pode ser ancorada a um problema genético ou pode ser induzida por uso de substâncias nocivas

melhorada ou corrigida com o uso de lentes e/ou tratamento clínico ou cirúrgico. De entre os deficientes visuais, podemos ainda distinguir os portadores de cegueira e os de visão subnormal. Causas da Deficiência Visual Congênitas: amaurose congênita de Leber, malformações oculares, glaucoma congênito, catarata congênita. • Adquiridas: traumas oculares, catarata, degeneração senil de mácula, glaucoma, alterações relacionadas à hipertensão arterial ou diabetes. Como identificar?…

CURSO DE PSICOLOGIA DISCIPLINA: Educação Inclusiva CEGOS Segundo Nunes (2010) a cegueira é uma deficiência visual, ou seja, uma limitação que afeta uma das formas de apreensão de informações do mundo externo – a visão. Os autores ainda nos mostram que há dois tipos de deficiência visual: cegueira e a baixa visão. (Nunes, 2010, p. 56). No Brasil, durante o regime de escravidão, com uma economia basicamente voltada para a monocultura, a exploração dos trabalhadores livres