as contribuições de pierre bourdieu para o ensino da arte

cultural", "habitus cultivado", entre outras, oriundas dos estudos de Pierre Bourdieu, são utilizadas no decorrer da análise. A análise dos conceitos realiza-se buscando revelar algumas concepções que influenciam o ensino de arte e de que forma seus sentidos correspondem à "ideologia do dom", proposta por Bourdieu, objetivando demonstrar como certos conceitos, como os conceitos de criatividade artística e talento para a arte foram construídos sob o paradoxo de uma pedagogia artística que identifica a sensibilidade estética, como formadora de um prazer estético íntimo, emocional e subjetivo, e simultaneamente, como um produto cultural amplo, resultante de um processo de aprendizado. Outro Conceito utilizado por Bourdieu é o de campo, para designar nichos da atividade humana nos quais se desenrolam lutas pela detenção do poder simbólico, que produz e confirma significados. Esses conflitos consagram valores que se tornam aceitáveis pelo senso comum. No campo da arte, a luta simbólica decide o que é erudito ou popular, de bom ou de mau gosto. Dos elementos vitoriosos, formam-se o habitus e o código de aceitação social. Os indivíduos, por sua vez, se posicionam nos campos de acordo com o capital acumulado – que pode ser social, cultural, econômico e simbólico. O capital social, por exemplo, corresponde à rede de relações interpessoais que cada um constrói, com os benefícios ou malefícios que ela pode gerar na competição entre os grupos humanos. Já na…

O texto fala sobre a análise das desigualdades no sistema de Ensino Fundamental no Brasil obtido pela medida do aprendizado dos alunos. Dois pontos abordados são a qualidade e a equidade e através dos resultados obtidos pelo SAEB procura-se entender as origens do desempenho educacional de grupos de estudantes matriculados na mesma série do Ensino Fundamental. A partir do direito de igualdade, direito esse que está na Constituição Federal de 1988 onde diz que o Ensino Fundamental…

experiência pessoal - como aluno, professor e/ou outro profissional. Mostre como o tipo de currículo (seja em qualquer área de conhecimento ou de prática profissional) marca a vida dos adultos, jovens ou crianças. Especialmente, fale como a(s) teoria(s) influenciam sua própria vida, seu trabalho, suas relações pessoais, com a natureza... enfim, com o mundo ao seu redor. Sociologia Após a leitura da Unidade 4, reflita e elabore um texto crítico (30 a 40 linhas) sobre o seguinte…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA Os Determinantes Sociais são fatores relacionados com as condições de vida e de trabalho da população que influenciam no seu estado de saúde/doença. A Organização Mundial da Saúde (OMS) adota uma definição mais curta, segundo a qual os DSS (Determinantes Sociais de Saúde) são as condições sociais em que as pessoas vivem e trabalham. O modelo descreve as relações entre os fatores sociais e a saúde coletiva e…

de reflexão, tentando evoluir de um quadro mais simples e menos consistente para elaborações superiores. Esta construção de conhecimento implica numa inter-relação entre sujeitos, para que, num espaço de confiança, juntos possam recriar o conhecimento. A ideia de letramento tem, ultimamente, conquistado muita visibilidade, em razão das diversas possibilidades de aplicação prática no universo escolar, mas também de sua amplitude teórica. O que começou como uma teoria ainda incipiente,…

Beatriz Marina QUESTÃO 1 – Escolha do tema Direito e poder - O tema Direito e poder engloba as relações de aplicação do Direito com as formas de poder que podem ser exercidas na sociedade atual. Para que o Direito seja garantido é imprescindível que haja uma forma de poder controlador responsável por manter a ordem, legislar e que tenha legitimidade para fazer cumprir suas decisões, inclusive com a possibilidade do uso da violência em caso de desobediência. QUESTÃO 2 – Produção,…

A CONTRIBUIÇÃO NA FORMAÇÃO DOS AFRO-DESCENDENTES NA SOCIEDADE BRASILEIRA. Jaiana Santos Conceição Prof.ª Orientadora: Kallena Almeida Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Serviço Social / Informática Básica 23/08/2013 RESUMO O presente artigo tem por objetivo discutir questões relacionadas à inserção do ensino da História e Cultura Afro-Brasileira, ressaltando a importância e a necessidade da aplicabilidade da temática em sala de aula e no ensino. A trajetória do negro…

Introdução A aplicação dos estudos sociolinguísticos na escola tem sido um dos temas de interesse de pesquisas recentes. Entre as quais, destaca-se a de Bortoni-Ricardo (2004) que enfatiza o monitoramento da fala para a análise do português brasileiro no ambiente escolar e em outros ambientes sociais; como também as importantes contribuições das pesquisas de Mollica (1998, 2003) com análise de formas variantes da fala e sua possível influência na escrita de alunos da educação…

25% INAF 2-O conceito de analfabetismo funcional. Analfabetismo funcional é um conceito recente,pois depende das expectativas educacionais impostas pela sociedade,diferenciado-se em países pobres,onde torna-se analfabeto funcional,o individuo com quatro anos de estudos fundamentais,enquanto na Europa e América do Norte o mínimo exigido para que se considere analfabeto funcional sobe para oito ou mais anos de escolarização. No Brasil especificamente,as informações são…

Ele trabalha com a ideia de justiça e desigualdade, de maneira diferente da de Rawls (bens primários), e aborda o desenvolvimento econômico com foco diverso dos utilizados e derivados da perspectiva utilitarista, considerando como principal meio e fim do desenvolvimento de uma sociedade a liberdade, o que pode ser mostrado através de encadeamentos, entre os efeitos das liberdades substantivas, a constituição de funcionamentos e do conjunto capacitório, conceitos estes que serão…