Desenvolvimento cognitivo

Desenvolvimento cognitivo A idade avançada ‘’acrescenta conforme tira’’ de acordo Willian Carlos Williams Esse comentário parece resumir as descobertas atuais sobre funcionamento cognitivo na idade adulta avançada, habilidades de processamento e inteligência, algumas habilidades como velocidade do processo mental e raciocínio abstrato podem declinar com a idade, mas outras tendem a melhorar ao longo da maior parte da vida adulta. Embora mudanças nas habilidades de processamento possam refletir a degeneração neurológica, existe uma grande variação individual não é inevitável, porém pode ser evitadas, diversos fatores físicos e psicológicos podem levar a se subestimar a inteligência do adulto idoso; percas de audição e visão pode dificultar a compreensão de testes. Eles podem não ter motivação, a menos que sejam testados para se qualificarem para o emprego ou algum outro objetivo importante. Medindo a inteligência de adultos idosos Para medirem a inteligência de adultos mais velhos os pesquisadores em geral usam a escala wechsler adulta (EIAW) da inteligência. Este é um teste de inteligência para adultos que apresentam pontuação de desempenho e verbal assim como uma pontuação combinada o numero de pontos no subteste do EIAW revelam um Q.I verbal um Q.I de execução e um Q.I total. Adultos idosos tendem a não ter um desempenho tão bom como os adultos mais jovens no EIAW a diferença ocorre principalmente no desempenho não verbal o chamado padrão clássico de…

maneira continua até que chegue na fase adulta, evitando assim o sedentarismo, e a qualidade de vida criando uma base sólida na infância. Porém isso dever ser feito de acordo com o nível de desenvolvimento da criança, embasadas em suas habilidades individuais. (Sociedade Brasileira de Medicina do Esporte, 1998). Para que a vida das crianças ao esporte seja prolongada, até que cheguem ao esporte de alto rendimento ou espetáculo, é necessário que suas experiências motoras sejam…

Desenvolvimento Humano A fase jovem/adulta compreende um período da vida que vai dos vinte aos 50 anos de idade, caracterizando-se como uma etapa de muita força e vitalidade do ser humano. Porém, o indivíduo adulto jovem se encontra em um processo de afirmação e testagem de seu potencial, frente aos enfrentamentos sociais e pessoais. A saúde é resultante da forma como se trata do corpo físico, psíquico e de linguagem. É uma etapa da vida em que qualquer estímulo oferecido ao…

Memória da Psicologia Ecléa Bosi Quando Lévi-Strauss recorda em Tristes trópicos os jovens de São Paulo, evoca os nomes de seus encantadores discípulos como flores de um fresco ramalhete; o primeiro nome evocado é Annita. Trata-se de Annita de Castilho e Marcondes Cabral, a criadora do curso de Psicologia. Os primeiros psicólogos tiveram de ser autodidatas que abriam seu caminho antes do aparecimento das Faculdades. Era na Escola Normal que se estudava…

notório que essa construção se dá na adolescência, onde o próprio senso comum aponta adolescentes rebeldes como padrões de comportamento estabelecidos, ou regras com que tenham que lidar. Dentro deste contexto, com certeza existem adolescentes em conflito consigo mesmo e com a sociedade, na busca de sua própria independência. Muitas vezes são inseridos em um âmbito de regras e imposições que não concordam. Os jovens da atualidade focalizam nesta fase sua autenticidade, através de…

PIAGET Desenvolvimento Humano: Para Piaget, a construção da inteligência acontece em etapas sucessivas com complexidades crescentes, encadeadas umas às outras chamadas por ele de construtivismo sequencial. SENSÓRIO-MOTOR (do nascimento aos 2 anos) - Nessa fase a inteligência trabalha por meio das percepções (simbólico) e das ações (motor)através do deslocamento do próprio corpo. A linguagem está sendo formada e vai da repetição de sílabas à formação de palavras frase, já que a…

STORCH A IMPORTÂNCIA DA PSICO-DIDÁTICA GRUPAL PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIOCULTURAL DOS DISCENTES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS LARANJA DA TERRA/ ES 2013 GABRIELA WAGEMACKER SILVA STORCH A IMPORTÂNCIA DA PSICO-DIDÁTICA GRUPAL PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIOCULTURAL DOS DISCENTES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Monografia de conclusão de Curso apresentada à UESSBA, sob orientação do Professor Ms Fábio Júnior de Souza, como requisito para a…

família tem papel precípuo e fundamental no processo de interação e socialização dos indivíduos, sendo legalmente responsável pela formação dos valores éticos, culturais, religiosos, morais, afetivos e sociais que servirão de base para o desenvolvimento cognitivo e inter-relacional de cada ser humano que a compõe. Em virtude de ser o homem um ser intrinsecamente sociável, já que desde os primeiros momentos de vida, depende da interação e ajuda de outros para sobreviver e assim perpassa…

humana. Lembrando Freud (1905), tal atributo faz parte do Id humano e, portanto, elaborado pelo Ego de forma bastante precária ao longo do desenvolvimento do aparelho psíquico. O paradigma de poder, nos tempos atuais, é o homem adulto, rico, “culto”, branco, consumidor, “político” e masculino. Considerando o modelo de poder vigente e os sofismas morais elaborados como forma de justificá-lo, constata-se que entre tantos desprovidos de poder, estará a criança e o adolescente, juntos, em…

ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL FREI NIVALDO LIEBEL – ASSEFRINI FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS – FACISA CELER FACULDADES CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” EDUCAÇÃO ESPECIAL JEANNIE CARNIEL PROJETO DE MONOGRAFIA: AS DIFICULDADES ENCONTRADAS PELO ALUNO SURDO, PERANTE A APRENDIZAGEM DO BILINGUISMO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DE PANTANO GRANDE XAXIM-SC 2010 JEANNIE CARNIEL PROJETO DE…