Motricida

requisito para conclusão da disciplina “Didatica e Pratica e Pratica de ensino”, sob orientação a Tutora a Distancia: Tatiane Heiffig Borges Bispo PIRACICABA 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP ___________________________________________________________________________ RESUMO O intuito do referente artigo traz uma reflexão sobre a atuação do pedagogo em relação ao desenvolvimento psicomotor e desenvolvimento total do corpo físico das crinaças, o quanto este profissional pode contribuir para uma efetiva prática motora, para formação psíquica, corpórea, enfatizando a formação do cidadão social, baseado em uma, interação entre instrução formal e informal. Neste será abordado sobre, a formação do professor e seu comprometimento com o desenvolvimento do educando, no intuito de oferecer sugestões diferenciadas e significativas à mesma. Como objetivos específicos relacionar o papel do pedagogo com a prática motora da criança, para um desenvolvimento saudável de seu corpo infantil, abordar a proposta da escola, as crianças que compõem a unidade escolar e se a mesma apresenta uma preocupação com o desenvolvimento motor. A análise e discussão dos dados foram realizadas através de leituras e discussões grupais, observações em salas de aulas, questionamentos com profissionais do meio escolar de forma informal, onde fica claro a necessidade e intervenção do pedagogo quanto à oferta de vivências corporais às crianças. Palavras-chave: Formação do professor, motricidade,…

e Lucas pela confiança, respeito, amor e amizade. Ao meu esposo Antônio que sempre esteve presente no percurso deste trabalho, lutando ao meu lado para que eu pudesse vencer essa etapa da minha vida profissional. A todos aqueles que com seus sentimentos, atos, pensamentos e palavras ajudaram na realização deste trabalho. 11 AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus, pela concessão de uma vida cheia de sentido e significada, pelo prazer em ser, em viver, pelas oportunidades e pelas minhas…