Desenvolvimento Infantil Zdp Gestão Democratica

de ensino fundamental, terão que vivenciar na prática aquilo que até então se conhecia apenas na teoria no desenvolvimento cognitivo, agora haverá necessidade, no decorrer dos dias de auxiliar o professor nas atividades ali proposta sabendo que, o estágio é importante, que propõe condições para analisar, compreender e atuar na resolução de situações-problema, na elaboração e no desenvolvimento de projetos de aprendizagem ou regência como também analisar e refletir na teoria e realidade…

escolas privadas de Salvador ou até mesmo na rede pública como Coordenador Pedagógico de projetos voltados para a arte, percebi que a avaliação se configurava um nó górdio 1 Faço aqui referência à ideia defendida por Paulo Sabbag ao discutir a gestão do conhecimento no livro Espirais do Conhecimento (2007). 11 na prática pedagógica do professor de Dança. Por não saber como operar com essa instância do fazer pedagógico, muitas vezes deixei de propor modos de configurar a…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO GESTÃO DA EDUCAÇÃO DANIELA SOUZA DA VEIGA O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA PRÁTICA DOCENTE: AS MÚLTIPLAS LEITURAS E POSSIBILIDADES Porto Alegre 2014 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO DANIELA SOUZA DA VEIGA O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA PRÁTICA DOCENTE: AS MÚLTIPLAS LEITURAS E POSSIBILIDADES

e último momento do livro, contemplam a formação inicial e continuada de professores para atuação na Educação Inclusiva. Neste quesito, pesquisas feitas com professores em formação inicial no momento do estágio curricular para atuar na educação infantil e educação especial revelaram uma rica experiência para formação de professores, aproximando o campo de estágio à pesquisa científica. Ainda na formação continuada, pode-se encontrar uma investigação acerca da formação continuada de…

FACULDADE MONTENEGRO - FAM PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU EM GESTÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR A IMPORTÂNCIA DO USO DO COMPUTADOR NA GESTÃO ESCOLAR Gleice Araujo de Carvalho Parnaíba – PI 2013 Gleice Araujo de Carvalho A IMPORTÂNCIA DO USO DO COMPUTADOR NA GESTÃO ESCOLAR Monografia apresentada à Coordenadoria de Pós-Graduação Latu Sensu da Faculdade Montenegro…

existia em tempo regulados e medidos pela eficiência da produtividade. A história da instituição escolar, enquanto tempo/espaço de formação, evidenciou a homogeneização do ensinar e do aprender, instituindo uma estabilidade nas ações e o desenvolvimento de programas padrões de ensino. Gerou uma organização das turmas, tomando inicialmente a divisão por idade e posteriormente critério do sucesso ou insucesso no aprendizado de uma série. Houve a padronização do currículo, dos…

Proposições Curriculares para a Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte – é um texto preliminar que apresenta reflexões sobre o currículo a ser desenvolvido nos 1º, 2º e 3º Ciclos do Ensino Fundamental. As Proposições Curriculares da Educação Infantil e da Educação de Jovens e Adultos estão em processo de elaboração e comporão novos volumes da coletânea. Esta publicação é resultado de uma construção progressiva de discussões entre professoras e professores que estão nas salas…

elas estão articuladas, mais especificamente, naquilo que podem oferecer aos processos de ensino-aprendizagem. Makeliny Oliveira Gomes Nogueira Daniela Leal Este livro propõe discussões que facilitam a compreensão de como ocorre o desenvolvimento humano. Tais discussões, essencialmente teóricas, tratam de concepções que fornecem as bases para que possamos entender os mecanismos de aprendizagem. Série Construção Histórica da Educação Teorias da aprendizagem …

PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUAÇÃO INCLUSIVA SUMÁRIO 1. DISCIPLINA : FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM ......................... 06 1.1 A PERIODIZAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO INDIVIDUAL NA PERSPECTIVA DE LEONTIEV, ELKONIN E VIGOSTSKI ........................................................ 06 1.2 DISCUTINDO APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA À LUZ DO REFERENCIAL HISTÓRICO-CULTURAL ...............................................................................…

Ferreira Técnico em Assuntos Educacionais Divisão Sócio Psicopedagógica do Colégio de Aplicação do INES Joyce Lys Saback N. de Sá Professora e Coordenadora Pedagógica do Colégio de Aplicação do INES Luciana Andrade Pais Rosa Professora da Educação Infantil do Colégio de Aplicação do INES Márcia Regina Gomes Professora do Centro de Atendimento Alternativo Florescer do Colégio de Aplicação do INES Monique Couto de Mattos Professora e Diretora do Colégio de Aplicação do INES -…