Desenvolvimento Do Trabalho Visita A Escola

SUMÁRIO 1 ESTUDO DO ARTIGO 3 2 A ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA 5 3 ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR (DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO) 8 4 ENTREVISTA COM PROFESSOR REGENTE 11 5 OBESERVAÇÃO DAS AULAS (DIÁRIOS DE OBESERVAÇÃO) 12 6 ELABORAÇÃO DO PROJETO: O ENSINO DE HISTÓRIA EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES – MUSEU. 15 7 CONSIDERAÇÕES FINAIS 18 8 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

A CRIAÇÃO DA PRIMEIRA ESCOLA NO PERÍODO DE COLONIZAÇÃO DE TANGARÁ DA SERRA – MT Kátia Maria Kunntz Beck Universidade Federal de Mato Grosso katiamkb@gmail.com Elizabeth Figueiredo de Sá Universidade Federal de Mato Grosso bethsa@uol.com.br Introdução O movimento “Marcha para o Oeste” foi um projeto dirigido pelo governo Getúlio Vargas, no período do Estado Novo, para incentivar a ocupação e o desenvolvimento da região Centro Oeste do Brasil. Na década de 1960, segundo…

ESCOLA DE SAÚDE PÚBLICA DO ESTADO DE MATO GROSSO COORDENAÇÃO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM SAÚDE DA FAMÍLIA ELIZABETH ASPEIROT DO COUTO A VISITA DOMICILIAR NA PROMOÇÃO DA SAÚDE DA MULHER: Pesquisa Bibliográfica Cuiabá 2012 ELIZABETH ASPEIROT DO COUTO A VISITA DOMICILIAR NA PROMOÇÃO DA SAÚDE DA MULHER: Pesquisa Bibliográfica Monografia apresentada à Escola de Saúde Pública do Estado de Mato Grosso como requisito obrigatório para…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA A Rotina na Educação Infantil: como deve ser e como inovar Autores: Ana Núbia, Elizabeth Brasil, Flávia Teixeira e Iraneide Cavalcante. Prof. Orientador:Jannilce Pereira Caria Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Habilitação (PED 0458) – Prática Módulo 5 18/11/13 1 TEMA/ASSUNTO: A Rotina na Educação Infantil: como deve ser e como inovar. Este trabalho tem como ponto principal conhecer e participar de atividades educativas

I – IDENTIFICAÇÃO: PROJETO: PROGRAMA ESCOLA VIVA: CAFÉ, ALMOÇO, LANCHE E JANTAR PROPONENTE: SECRETARIA MUNICPAL DE EDUCAÇÃO-SEMED/PMM ENDEREÇO: AVENIDA MARIA QUITÉRIA, S/N, BAIRRO DO TREM CEP: 68.900-280 CNPJ: 05.995.766/001-77 CIDADE: MACAPÁ ESTADO: AMAPÁ PÚBLICO ALVO: ALUNOS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE MACAPÁ RECURSO DISPONIBILIZADO: PMM: R$ 1.221.070,00 PNAE:R$ 814.220,00 PNAC: R$ 23.980,00 PNAQ: R$ 20.856,00 PNAP: R$ 277.288,00 GESTOR DO PROJETO:

Escola Técnica Maracanã Unidade Educacional SEDE - Maracanã RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURSO: TÉCNICO EM XXXXXXXXXXXX Nome do Aluno: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX Matrícula: XXXXXXX Rio de Janeiro, RJ 2011 SUMÁRIO 1. DADOS INICIAIS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ------------------------ 00 2. INTRODUÇÃO ------------------------ 00 3. DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO: ------------------------ 00 4. AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO REALIZADO ------------------------ 00 …

para desenvolvimento do nosso trabalho de conclusão de curso. E por fim esta pesquisa constará em nosso portifólio, onde será um dos meios utilizados para avaliação nesta Unidade Temática. Para realização deste trabalho será adotada a seguinte metodologia: ❖ Realização de um roteiro para observações; ❖ Escolha de uma instituição, para realização da visita de campo; ❖ Comparecimento na instituição para solicitação de autorização para realizar as visitas;

ESPECIAL Santa Rosa/RS 2014 VANESSA KRETSCHMER KUHN INCLUSÃO TRABALHO DO COMPONENTE DE PSICOLOGIA Professora: Maria Da Graça Lyra Santa Rosa, Setembro de 2014 Introdução Conforme atividade proposta, apresento nesse trabalho um relatório do documentário Sobreforça, visita na Escola Albino Mincks e a observação de um aluno incluso que tem deficiência intelectual. Além da minha observação, descrevo…

1. Introdução Neste Memorial será tratada toda a minha trajetória escolar e profissional durante os três anos estudantis na escola Ícaro de Sousa Moreira, no qual pude conhecer os diversos segmentos do Turismo, que se definem pelas as mais variadas atividades realizadas em viagens e permanência em lugares, no período inferior a um ano, com objetivos de lazer, negócios e outros. O curso técnico em Guia de Turismo possui o direcionamento específico à área de Guiamento. No entanto, o…

Interação e observação do desenvolvimento infantil Jackelinny Rodrigues Leite Pontifícia Universidade Católica de Goiás Goiânia, 2013 Interação e observação do desenvolvimento infantil Joana Garcia Neiva T. Mendonça Chaves Pontifícia Universidade Católica de Goiás Quando se fala em cuidados alternativos com bebês existem varias opções, entre elas: creches e pré-escola, famílias de cuidadores alternativos, cuidados dispensados a parentes, e cuidados na