Desenvolvimento do lactente nos quatro primeiros meses

NEUROCIÊNCIA APLICADA À EDUCAÇÃO CINTHIA LOPES DUARTE RA: 1214902 EDIMILSON GRASIELLE ROBERTA VIEIRA PAVINI RA: 126619/1 THAIONARA SERVILHA RA: 1277864 O desenvolvimento normal infantil de 1 à 4 meses: Aspectos importantes ao Educador São Paulo 2015 Pesquisa apresentada para a disciplina: Linguagem e Aprendizagem, no curso de Centro de Pesquisa e Pós-graduação FMU Profª Soraia Romano Soares O DESENVOLVIMENTO NORMAL INFANTIL DE 1 A 4 MESES: Aspectos importantes ao Educador RESUMO Estudar sobre o desenvolvimento humano durante a formação do professor seja ela inicial ou continuada, é necessário entrar em conteúdos atuais, mesmo sendo grande e vasto o número de bibliografias sobre o assunto, hoje o profissional da educação ganha mais um suporte importante na linha de estudo. A neurociência neste momento traz para a educação uma inusitada e tão importante papel sobre como se desenvolve a aprendizagem com a visão neurocientífica, mostrando a respeito do neurodesenvolvimento e seus aspectos e a integração do cérebro-mente. Através de pesquisas bibliográficas de livros, artigos publicados, busca na internet, encontramos meios de basear uma fase importante do desenvolvimento da criança e ao mesmo tempo justificando a importância de trabalhar as teorias do desenvolvimento juntamente com os saberes neurocientífico e, contudo produzindo novos conceitos sobre o trabalho educacional. Este tema atual vem ampliando…

DESENVOLVIMENTO MOTOR NORMAL As teorias sobre o desenvolvimento vem sendo estudadas há muito tempo, por vários autores. Recentemente vários grupos de pesquisadores têm sugerido novos componentes que influenciam no desenvolvimento, assim, as teorias do desenvolvimento infantil tem mudado, para relatar o desenvolvimento motor e a performance funcional na criança. Em 1946, ARNOLD GESELL, um pediatra, retratou o desenvolvimento como uma hierarquia em espiral. Ele sugeriu que o…

DESENVOLVIMENTO MOTOR NORMAL As teorias sobre o desenvolvimento vem sendo estudadas há muito tempo, por vários autores. Recentemente vários grupos de pesquisadores têm sugerido novos componentes que influenciam no desenvolvimento, assim, as teorias do desenvolvimento infantil tem mudado, para relatar o desenvolvimento motor e a performance funcional na criança. Em 1946, ARNOLD GESELL, um pediatra, retratou o desenvolvimento como uma hierarquia em espiral. Ele sugeriu que o…

LACTENTES Os pais ficam loucos por novidades, mas não adianta apressar os passos dos bebês. Cada nova habilidade é o aperfeiçoamento de uma anterior ou a combinação de outras já aprendidas. Segue uma seqüência predeterminada porque quem comanda esse espetáculo é o cérebro, e seu amadurecimento se dá em etapas. Leva a criança a firmar a musculatura dos olhos, depois a sustentar o pescoço, o tórax, até lá na frente ficar em pé. Não é preciso fazer malabarismos. O interesse, o afeto, os…

CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NO PRIMEIRO ANO DE VIDA. CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NO PRIMEIRO ANO DE VIDA. TERESINA 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 DESENVOLVIMENTO 6 3 CONCLUSAO …

O lactente não é capaz de controlar o que e bom ou ruim por isso conta com o auxílio da mãe, para viver e se desenvolver e isso faz com que o lactente sinta o ambiente como uma projeção dele mesmo. O lactente preciso do cuidado materno porque juntos formam uma unidade, Separam-se e se dissociam na normalidade a tendência no sentido do crescimento e do desenvolvimento que é um potencial herdado, potencial este que não pode se tornar um lactente a menos que esteja ligado ao cuidado…

onipotência da criança, está no processo de formação. Este lactente não é capaz de controlar o que de bom ou ruim, pois ocorre no ambiente. O lactente e o cuidado materno juntos formam uma unidade e a criança conta com o auxílio da mãe para viver e se desenvolver. E estes se separam e se dissociam na normalidade. O autor ressalta que a dominância do principio do prazer pode chegar ao fim quando a criança atingiu uma separação psíquica completa dos pais. A tendência no sentido do…

Sousa Erlane Miranda Saulo Reinaldo Savio Pessoa Thalita Ribeiro BIOLÓGIC O PSICOSSOCI AS DESENVOLVIME NTO SOCIAIS COGNITIV OS DESENVOLVIMENTO BIOLÓGICO O desenvolvimento humano é um processo que ocorre durante toda vida e resulta de uma inter-relação complexa de fatores biológicos, psicológicos, culturais e ambientais. É definido como “mudanças que acontecem na vida de um indivíduo desde a concepção até a morte”. O desenvolvimento ocorre no sentido cefálo-caudal e próximo-distal…

INTRODUÇÃO Ao tratarmos do desenvolvimento gradativo dos padrões motores, convém lembrar que a meta principal do lactente é alcançar o desempenho motor maturo que caracteriza o adulto. Especificamente os membros superiores precisam de coordenação para agarrar e manipular objetos e os membros inferiores para o apoio, o equilíbrio e a propulsão em segmentos distais fixos, em posição sentada ou em pé, num ambiente sujeito a leis da gravidade. São esses os principais desafios motores…

Alimentação do lactente 1. INTRODUÇÃO A alimentação do lactente (bebês de 0 a 2 anos) é extremamente importante, pois é nos primeiros anos que serão criados os hábitos alimentares da criança, que repercutirão por todas as fases da vida. No primeiro ano de vida o lactente é muito vulnerável devido à imaturidade fisiológica e imunológica, desenvolvimento do sistema nervoso central e pela dependência da criança. De acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS), de 0 a 6 meses deve-se…