Descriçao Das Aulas Assistidas

....05 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA............................................................................05 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO..........07 2.3.1. Caracterização dos Espaços de Observação..............................................07 2.3.2. Caracterização dos Profissionais que atuam na escola estagiada...........08 2.3.3. Descrição da turma estagiada.......................................................................08 2.3.4.…

DA ESCOLA ESTAGIADA 6 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 6 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 8 2.3.1 Caracterização dos Espaços de Observação 9 2.3.2 Caracterização dos Profissionais que Atuam na Escola Estagiada 10 2.3.3 Caracterização da turma estagiada 10 2.3.4 Perfil do professor observado durante o Estágio Supervisionado 10 2.3.5 Descrição das aulas assistidas 11 2.3.8 Plano de aula 12 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 16 REFERÊNCIAS 17

São Paulo 2014 SUMÁRIO 1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 04 ............................................... 2 IDENTIFICAÇÃO 06 ........................................................................... 3 DESCRIÇÃO DAS AULAS ........................................................... 4 07 PARECER CONCLUSIVO 08 .............................................................  1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA A escola…

PEDAGOGIA TUTOR CAROLINA GARCIA POLO DE EPOIO PRESENCIAL : Novo Hamburgo NOVO HAMBURGO 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 A EDUCAÇÃO INFANTIL NA ESCOLA ESTAGIADA 4 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA 4 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 4 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO 6 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 REFERÊNCIAS 12 1. INTRODUÇÃO Observação de pesquisa e pratica curricular trata-se de um trabalho realizado em cumprimento curricular do curso…

uma medida de resposta, juntamente com a fidedignidade e a sensibilidade, é que essa medida represente o que ela se propõe representar - sua validade. Comportamento, entendido como interação entre indivíduo e ambiente, são as unidades básicas de descrição e o ponto de partida para uma ciência do comportamento. O ser humano começa a ser estudado a partir de sua interação com o ambiente, sendo tomado como produto e produtor dessa interação (BOCK; FURTADO & TEIXEIRA, 2009).…

horas) Aula-tema: Classificação e distribuição dos microrganismos na natureza. Os grupos de microrganismos e suas principais características. Bactérias: morfologia e reprodução. Fungos: morfologia, estruturas e reprodução. Vírus: características gerais. Bactérias: morfologia e reprodução. Condições necessárias ao crescimento microbiano. Controle de microrganismos. Esta etapa é importante para que você consolide os conhecimentos apresentados em sala, sendo capaz de fazer uma síntese das…

...................................................................6 | |3 CONCEPÇÕES PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO................................................7 | |4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO............9 | |5 CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................17

1- INTRODUÇÃO O estágio procedeu-se em obter conhecimentos e coletas de dados para a formação do futuro professor, através dele podemos observar todos os procedimentos realizados dentro da sala de aula, entre professor e aluno, e nos mostrou um pouco sobre a Educação Especial como é trabalhada dentro de uma escola regular e como é realizado a Educação Especial. Este estágio foi realizado na Escola Municipal Trajano Jorge E.I.E. F, no período matutino das 07h45minmin ás…

FUNCIONAMENTO DA ESCOLA.......................................05 2.3. NÍVES DE ATENDIMENTO .......................................................................05 3. CONCEPÇÃO PEDAGOGICA DA INSTITUIÇÃO........................................06 4. DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTAGIO SOBRE O CURSO DE PEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ................09 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS..........................................................................15…

Passo 1 Centro educacional pequenos passos 1º série do Ensino Fundamental Nº de alunos: 18 sendo 8 meninos e 10 meninas Descrição do perfil da turma: Nesta turma temos casos de inclusão socila e crianças com déficit de atenção/ hiperatividade, que totaliza três alunos. Porem todos os casos fazem acompanhamento especializado e são atendidos pelo psicopedagoga duas veze4s por semana. Entretanto os alunos em relação a aprendizagem tem um nível semelhante de saberes, com exercícios de…