Desafios Na Pratica Docente

O ESTÁGIO EM FISIOTERAPIA COMO ELEMENTO DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE Márcia Caminha de Lima/ marciacaminhadelima@hotmail.com/Centro Universitario EstacioFIC Raimunda Rosilene Magalhães Gadelha / email / Insituição Elisângela André da Silva Costa / elisangelahorizonte@yahoo.com.br / UFC Esmeralda Geromel Bezerra de Menezes / esruge_@hotmail.com/Hospital Geral de Fortaleza Resumo Compreendendo o trabalho do Fisioterapeuta para além das técnicas, e reconhecendo-o como práxis

PROPOSTA DE EDUCAÇÃO MULTISSERIADA NAS ESCOLAS DO CAMPO A REALIDADE DAS ESCOLAS MULTISSERIADAS: OS DESAFIOS DE FAZER EDUCAÇÃO NO CAMPO PAULO AFONSO-BA MAR/ 2012 JULIANA DE AZEVEDO FERREIRA A PROPOSTA DE EDUCAÇÃO MULTISSERIADA NAS ESCOLAS DO CAMPO A REALIDADE DAS ESCOLAS MULTISSERIADAS: OS DESAFIOS DE FAZER EDUCAÇÃO NO CAMPO Pré-projeto apresentado à disciplina de Pesquisa e Prática Pedagógica do IV período do curso de Pedagogia da Universidade do Estado da Bahia –…

PLANO DE PESQUISA Aluno(a): Joelma Aparecida de Matos Curso: Docência do Ensino Superior TEMA A formação pedagógica visando o desenvolvimento de competências e habilidades no profissional docente para atuar no Ensino Superior dentro da realidade atual. TÍTULO A FORMAÇÃO PEDAGÓGICA: DESENVOLVENDO COMPETÊNCIAS E HABILIDADES PARA ATUAR NA DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR. O PROBLEMA A discussão sobre formação de professores tem ocupado lugar de destaque nos centros

RODRIGUES RA9415544981 WANESSA MARQUES DA SILVEIRA RA89772002234 DESAFIO PROFISSIONAL Atividade entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento”, sob orientação da professora-tutora Maricely Durando Santos. Goiânia/GO Abril/2015. PROFISSIONALISAÇÃO DOCENTE

MARIA CLARO DOS SANTOS CÂMARA RA 394946 GINÁLIA GOMES DA PURIFICAÇÃO RA 395043 VANUSA DA SILVA RA 395206 PRÁTICA DOCENTE REFLEXIVA NA CONSTRUÇÃO DE ALUNOS LEITORES PROFa. MARIA CLODILDE BASTOS DIDÁTICA ARARAS – SÃO PAULO 2013 Sumário 1. INTRODUÇÃO 3 2. DESAFIOS COTIDIANOS NA PRÁTICA DOCENTE 4 2.1 Construção de alunos leitores 4 2.2 Embasamentos e pertinências do tema proposto 5 3. REGISTRO REFLEXIVO DE ESTÁGIO 6 3.1 Relação…

8171747949 Marines da Costa RA: 426525 Rubiane Oliveira da Silva Martins DIDÁTICA E PRATICA DE ENSINO Prof.Ma. Ausdy Castro Data de Entrega 10/04/2014 INTRODUÇÃO Compreensões e reflexões sobre os desafios da prática docente reflexiva. O relatório será um exercício prático para estudo reflexivo sobre as questões inerentes às dimensões do processo didático: ensinar, aprender e avaliar. Logo, este desafio busca possibilitar a construção de…

CONHECENDO A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE DOS PROFESSORES DE 1º A 5º ANO DO MUNICÍPIO DE PENHA. Creusa Edit Veríssimo Profº. André Bazzanella Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED3441) – Trabalho de Graduação 15/05/10 RESUNO Estudar as questões que envolvam as definições da identidade docente para nós acadêmicos, nos leva a expectativa de que possamos ter um ponto de partida para a nossa própria construção como futuros docentes. Através da…

TECNOLOGIA NA ESCOLA: AVANÇOS E DESAFIOS Werica Dias Micheletti Unicentro - PG E-mail: erika_micheletti@yahoo.com.br Carlos Alberto Kuhl Orientador - Unicentro RESUMO Este estudo procura verificar a presença e o uso da tecnologia na educação, mais especificamente, no ambiente escolar, a partir da análise de entrevistas realizadas junto a alunos, professores e equipe pedagógica e administrativa da rede estadual de ensino. O trabalho consistiu na aplicação de questionários…

2012 O trabalho docente por sua vez vem se destacando com seu jeito de prestar a educação de forma satisfatória, nos dias atuais ensinar já não estar fácil, as dificuldades encontrada em uma sala de aula são grande. A disciplina de didática tem dado sua contribuição para os novos desafios encontrados as escolas. Porque muitos alunos nos dia de hoje já não se comportam mais na sala de aula? Mas o que realmente

a profissionalização de docentes são aspectos indispensáveis na forma de ingresso no campo de atuação, nas formas de organização e produção do trabalho escolar e nas perspectivas de crescimento e desenvolvimento profissional. O mesmo também é base para aprimorar nossos conhecimentos sobre a aprendizagem digital, visto que no momento em que as tecnologias de informação e comunicação revolucionam o mundo. As partes que iram compor este trabalho são as atividades praticas em ciência tecnologia e