De Que Forma A Pessoa Responsável Pelo Aluno Pode Contribuir Com A Socialização Do Mesmo No Espaço Escolar

MUNICIPAL VILMAR VASCONCELOS FEITOSA E PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO ¹Ivanilde B. Nunes RESUMO: Vivemos nos tempos de modernidade, onde as tecnologias cada vez mais avançadas, noticiais circulando em questões de segundo, não importa onde você esteja sempre estará informado, o que assusta não é a velocidade das noticias, mas é perceber que apesar de tantas evoluções o preconceito e a discriminação ainda persistem em existir e entristecer as pessoas. Na educação infantil não é…

---------------------------------------------------------------------------04 OBJETIVOS ------------------------------------------------------------------------------04 2- METODOLOGIA DE TRABALHO -------------------------------------------------04 3- A INSTITUIÇÃO ESCOLAR---------------------------------------------------------05 4.1 – Histórico --------------------------------------------------------------------------05 4.2 - Localização…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO, produção textual: 4 O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS 3 CONCLUSÃO,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,7 REFERENCIAS,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

Universidade Unip Interativa RA 1220712 Aluno: Maria do Carmo da Luz Santos Trabalho de de pratica de ensino e observação de projeto Este trabalho é parte integrante Da disciplina pratica de ensino e observação de projeto sob Orientação de: Raquel Maria Bokums PÓLO: TOCANTINÓPOLIS 2012 Sumario 1- UFT UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS 2- PRAÇA DA BÍBLIA 3- CONSELHOS TUTELAR 4- ESCOLA

da Educação Nome do professor EAD: Data da entrega: 18 de Novembro de 2012 Tutora presencial: Érica de Fátima França Nome do aluno: RA: Luziânia-Goiás 2012 Introdução Contribuição da sociologia da educação para a compreensão da educação escolar. Neste sentido, busca identificar a relação da educação, escola e sociedade para conceituar a escola como uma instituição…

..................................... 08 1.2. A história do ensino da Arte .............................................................. 10 1.2.1. Tendência Idealista-Liberal de educação escolar em Arte .......... 11 1.2.2. Tendência Realista-Progressista de educação escolar em Arte . 17 1.3. Breve histórico da Arte no Brasil ........................................................ 19 1.4. Os tipos de Arte ........................................................

pedagogo nos espaços educativos Questionamento ao pedagogo : 1. Como o pedagogo(a) pode auxiliar o professor diante das dificuldades ligadas a inclusão de alunos que apresentam necessidades diversificadas em sala de aula? A escola é um espaço para que se construa valores, conhecimentos e habilidades na construção do conhecimento. Ensinar a partilhar o saber, os sentidos diferentes das coisas, as emoções, discutir e trocar pontos de vista. O pedagogo como apoio à inclusão atua…

geração atual. Falar de educação para o trânsito não é só citar leis e regras, mas também é falar de uma educação na qual se aprende valores que tornem uma sociedade harmônica, sustentável e, sobretudo, é um exercício da democracia e da cidadania no espaço público. Assim, pretende-se um projeto lúdico e vivencial transitar por pela questão do trânsito com crianças numa abordagem transversal, objetivando favorecer e oferecer a oportunidade de desenvolver habilidades e competências que…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .03 2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: GESTÃO .04 2.1 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO .04 2.2 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE .05 2.3 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO .06 2.3.1 Identificação da instituição..................................................................................06 2.3.2 Diagnóstico da

a escola é uma construção humana, que seus espaços desvendam a história das sociedades, expressam valores, comportamentos e relações de grupos sociais, além de guardar uma estreita relação com as políticas públicas para a educação, que tem como finalidade inserir o estagiário na realidade do mercado de trabalho possibilitando consolidar a sua profissionalização. Tendo como atividades: Conhecer as Modalidades de Gestão na Escola-campo. Descrição do Espaço de Atuação do Gestor e suas…