De Que Forma A Mediação Intercultural é Um Dos Pontos Centrais Para O Desenvolvimento Social

inerentes à vida social moderna, como demonstram estudos sobre o desenvolvimento, a paz e o meio ambiente. No entanto, essa cooperação entre as várias disciplinas do campo científico pode tornar-se falaciosa4 quando ocorre em situações como as existentes na elaboração da maioria dos Estudos de Impactos Ambientais (EIA). Em grande parte desses estudos, existe uma “pseudo-interdisciplinaridade”, na medida em que seu objetivo está pré-determinado: a aprovação de projetos de…

Em inúmeros momentos de trabalho com docentes de redes estaduais e municipais, em diferentes cidades do país, temos sido confrontados com perguntas que nos evidenciam a dificuldade presente entre o professorado, tanto de tornar a cultura um eixo central do processo curricular, como de conferir uma orientação multicultural às suas práticas. São freqüentes, nesses encontros, indagações relativas ao(à) aluno(a) concreto(a) que usualmente está presente na sala de aula: como lidar com…

nosso sistema educacional mais estudados e discutidos, tendo como princípio a atuação do professor e da escola de entender a relação professor-aluno, juntamente com a família e uma análise de autores sobre as contribuições da psicopedagogia como forma de prevenção do fracasso escolar. A escola tem sido crescentemente focalizada no Brasil, constituindo importante fonte para a compreensão das realidades vividas e sofridas pela grande maioria das populações. A bibliografia produzida pelos…

fazer-se um breve excurso pelas diversas teorias que pretendem justificar a existência do “terceiro sector” e do mesmo modo procurar-se-á fundamentar a sua existência e definir a sua linha de actuação. Será apresentada uma Instituição de Solidariedade Social, que opera em Portugal até para melhor entendimento. A designação “Terceiro Sector” Grosso modo pode dizer-se que o terceiro sector engloba entidades de caracter corporativo, associativo…

os efeitos dos novos desafios que se colocam a Portugal, no contexto da aposta europeia na transição para uma economia do conhecimento e da coesão social. Esta aposta estratégica pressupõe a correlação entre inovação, competitividade, níveis de bem estar, qualidade de vida e educação e formação da população, capaz de garantir um desenvolvimento humano sustentado. É a partir de 1999 que, reforçando-se as preocupações com a educação e a formação de adultos, se desenvolve a opção por…

Caria* Análise Social, vol. XLIII (4.º), 2008, 749-773 O uso do conceito de cultura na investigação sobre profissões A problematização do conceito de cultura em ciências sociais é antiga e tem tido inúmeras abordagens. Este artigo visa explicitar o uso que temos dado ao conceito quando o inserimos em estratégias de investigação sobre as culturas profissionais. Para o efeito desenvolvemos uma síntese da diversidade de posições e metodologias das ciências sociais que usam…

bem como, do acesso diferenciado de grupos socialmente desfavorecidos à universidade, por meio de ações afirmativas, apoiadas em diferentes palavras de ordem, tais como: reparação histórica, incentivo à diversidade, equidade educacional e justiça social. Nos anos 1990 a política para a educação escolar das minorias étnicas foi reelaborada em todo o continente latino-americano (BITTENCOURT, 2000). No Brasil, no tocante aos indígenas, este processo teve início quando o Estado…

economia. Assumindo a importância da reflexão sobre os fundamentos de um campo de pesquisa, buscou-se por meio de um trabalho teórico, as concepções de sociedade e de ciência que estão implícitas nas abordagens dos dois autores, assim como seus pontos de interseção e divergência. Como resultado, fica demonstrado que, apesar das diferenças de abordagem, ambos os teóricos compartilham da mesma concepção instrumental de sociedade, marcada por uma positividade que é própria da…

principais variáveis dependentes da área, como desempenho produtivo e atitudes do trabalhador, vem obrigando os pesquisadores a realizarem pesquisas de cam- po com delineamentos multivariados. Em revisão da literatura nacional sobre treinamento e desenvolvimento de pessoal, Borges-Andrade e Abbad (1996) encontraram que as pesquisas sobre avaliação de treinamento têm utilizado modelos multivariados de investigação, muitas das quais utilizando análises de Regressão Múltipla. Pesquisas…

Programa de Inglês Nível de Continuação 10.º, 11.º e 12.º Anos Formação Geral Cursos Gerais e Cursos Tecnológicos Formação Específica Cursos Científico-Humanísticos de Línguas e Literaturas, de Ciências Socioeconómicas e de Ciências Sociais e Humanas Autores António Augusto Moreira Gillian Grace Moreira (Coordenadora) Maria Teresa Roberto Susan Jean Howcroft Teresa Pinto de Almeida Homologação 20/04/2001 (10º e 11º Anos) 20/06/2003 (12º Ano) Programa de Inglês – 10º , 11º e