De Que Forma A Mediação Intercultural é Um Dos Pontos Centrais Para O Desenvolvimento Social

tomadas de decisões, abstração e generalização. A função psicológica da percepção constitui a forma como o indivíduo entende o mundo externo (utilizo a palavra ``entender´´ pois designa uma função de natureza mais intelectiva, devendo ser diferenciada da palavra ``compreender´´, composta de ``com´´ que significa ``junto de´´ e de ``preender´´ que significa ``agarrar firme´´, sendo empregada de forma analítica e abrangente). Sendo a percepção, em uma interação sistêmica com as…

organizados destes mesmos povos na consolidação de um espaço de autonomia que realize a escolarização como um processo subordinado, em primeiro lugar, ao desenvolvimento próprio de cada cultura e de cada povo, e não a interesses de grupos da sociedade majoritária. O III Encontro sobre Leitura e Escrita em Sociedades Indígenas teve, como pontos focais: a autonomia das comunidades indígenas na definição de seu processo de aquisição da escrita, a importância da formação dos educadores como…

gestão escolar. Foi realizada pesquisa bibliográficas a fim de um melhor conhecimento sobre o tema proposto, sendo que um dos processos mais importante da gestão democrática é a efetiva participação dos professores, alunos, pais e todos que de uma forma direta ou indiretamente, se sintam sujeito construtivos desse espaço escolar. descobri-se que a participação coletiva é o principal meio de assegurar a gestão democrática da escola. Palavras chave: gestores, gestão democrática,…

O Serviço Social na Copa de 2014 O Serviço Social deve estar atento aos impactos causados pela realização da Copa do mundo e das Olimpíadas no Brasil As obras para a Copa do Mundo 2014 e Olimpíadas 2016 atropelam as comunidades (arte: Rafael Werkema) O que era para ser um grande evento esportivo, de repercussão internacional e deixar vários legados positivos para a população brasileira, materializa-se nas cidades-sedes com a dimensão contrária, em ações de violações de direitos

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL ESPECIALIZAÇÃO EM TEORIAS DA COMUNICAÇÃO E DA IMAGEM DISCIPLINA: TEORIAS DA COMUNICAÇÃO PROF. RICARDO JORGE DE LUCENA LUCAS APOSTILA (teorias da comunicação) Atualizada em 2010 ANTES DE TUDO: COMO LER E ESTUDAR O quê estudar? Qual seu tema? Qual o problema que seu tema propõe? 1. passo: procurando o tema - qual o assunto que lhe interessa? - é um aspecto específico dele? Ou é algo muito geral? - o…

por Azevedo (1997), vem se constituindo como uma “questão socialmente problematizada”; uma temática que tem sido tratada, até certo ponto, com abundância pela literatura educacional brasileira, sob variados ângulos e critérios e que conta, inclusive, com um amplo movimento de discussão e reflexão institucionalizada sobre o campo denominado “Arte/Educação”. Dessa forma, a Arte/Educação é epistemologia da arte. É a ciência do ensino de arte (BARBOSA, 1998b, 2002b; RIZZI, 2002; SAUNDERS,…

ATUALIDADE DE O MESTRE IGNORANTE * PATRICE VERMEREN** LAURENCE CORNU** ANDREA BENVENUTO** RESUMO: Nesta entrevista, Rancière situa O mestre ignorante no contexto de sua trajetória intelectual e da realidade política, social e acadêmica da França nos anos oitenta. O texto reafirma as principais teses do livro: a ignorância do mestre é a da desigualdade. O princípio, a igualdade, é um axioma a ser verificado. A emancipação supõe um funcionamento igual, universal, das inteligências.…

Campus Universitário de Viseu Instituto Superior de Estudos Interculturais e Transdisciplinares (I.S.E.I.T) / Viseu Decreto-lei Nº 211/96 de 18 de Novembro 1º Ano de Psicologia Disciplina: Introdução às Ciências Sociais e Humanas CIÊNICIAS SOCIAIS E HUMANIDADES: MAIS EXCELÊNCIA, MAIOR IMPACTE Internacionalização, pluralismo, pluridisciplinaridade, avaliação, disseminação e relação entre as políticas científicas nacional e comunitária Docente: Prof./ Dr. Paulo Alves Discente: Ângela…

linguagens, novas formas de justiça e novos sujeitos de direitos, em uma sociedade complexa e descentrada, na qual a “diversidade” não é mais vista como um mal a ser eliminado, mas como forma de realização do direito a partir da superação da dicotomia igualdade e diferença. Nesse sentido, o estudo das teorias de reconhecimento implica em revisitar institutos do direito – como pessoa, capacidade, cidadania, Estado, política, empresas, cooperativismo, novos movimentos e redes sociais,…

..................................................................................................................... 06 CONTEÚDO ARTE E ARTESANATO NO INSTITUTO CULTURAL INHOTIM: Construindo uma relação a partir dos princípios da nova Museologia Social Keila Almeida Gonçalves e Sofia Lorena Vargas Antezana................................................................ 07 CULTURA, FESTA E CIDADE: TECENDO RELAÇÕES Ariel Lucas Silva e Paulo Miguez..................................................