Danças Folclóricas E Regionais

culinária, a arquitetura, a confecção de instrumentos musicais estariam fora do conceito e do campo de estudo. Para outros, a cultura material somente estaria integrada ao folclore quando estivesse ligada à cultura não-material - estudos da música folclórica incluiriam os instrumentos musicais; o estudo das festas tradicionais incluiria a sua culinária etc.. O outro foco de discussão é povo e popular, que têm muitas acepções. Originalmente, o sentido de povo, no conceito de…

Naquele momento, acompanhando a mesma onda de interesse pela cultura popular que crescia na Europa e nos Estados Unidos, alguns estudiosos brasileiros, como Celso de Magalhães, Sílvio Romero e Amadeu Amaral, passaram a pesquisar as manifestações folclóricas nativas e publicar estudos sistemáticos, lançando no país os fundamentos do folclorismo, a disciplina que estuda o folclore, que precisaria de um século para conquistar prestígio no mundo acadêmico brasileiro.1 2 3 4 A partir de um…

Naquele momento, acompanhando a mesma onda de interesse pela cultura popular que crescia na Europa e nos Estados Unidos, alguns estudiosos brasileiros, como Celso de Magalhães, Sílvio Romero e Amadeu Amaral, passaram a pesquisar as manifestações folclóricas nativas e publicar estudos sistemáticos.[1][2] A partir de um primeiro interesse nos fatos da história oral, depois se passou a estudar a música, e mais tarde as festas e folguedos e outras manifestações. Ao mesmo tempo, diversos…

reconhecimento de si mesmo e do mundo que o cerca. Sendo assim, o texto a seguir se propõe ao relato, através de registros históricos e trabalhos de pesquisa desenvolvidos na área, alguns aspectos da manifestação popular denominada “Congo” - dança folclórica capixaba de origem indígena e africana - nascida durante o período colonial brasileiro e que se constitui como um patrimônio cultural do Estado do Espírito Santo. A ORIGEM DAS BANDAS DE CONGO NO ESPÍRITO SANTO A origem das…

existência desse estilo musical, ainda é possível encontrar grandes nomes do Repente. Danças da cultura da região Nordeste do Brasil E se a musicalidade faz parte do DNA nordestino, a dança, naturalmente, também está incluída na mistura. Seus passos são rápidos, quentes, sensuais, cheios de alegria e contagiam o ambiente ao som da primeira batucada. O Frevo, por exemplo, é um dos exemplos mais antigos de dança folclórica nordestina, com passos executados por dançarinos que no mínimo…

o interesse por músicas e danças folclóricas, livros histórias e brincadeiras; desenvolver a linguagem oral e escrita; Pesquisar cantigas e lendas; Conscientizar sobre a importância dos valores culturais repassados pelos mais velhos; Conhecer manifestações culturais e religiosas existentes em nossa cidade. Justificativa Pela defasagem e falta de acesso à cultura no Brasil, escolhemos este tema para despertar o gosto pelo folclore regional e sua…

verificar no texto o vocabulário indígena, africano, frases feitas, expressões e provérbios populares e gírias. Duração das atividades: 04 aulas de 50 minutos cada. DIA/CH CONTEÚDOS RECURSOS 03/03 13:00 ás 13:50 Exposição sobre a variação regional, as influências brasileira e alterações da criatividade popular na obra Macunaíma, pinceladas sobre o autor da obra e a primeira fase do modernismo. Expositivo (quadro branco) 03/03 13:50 ás 14:40 Exposição sobre a…

Leonardo da Vinci, Donatello, Botticelli, Tintoretto, Bernini, Ticiano e Rafael, entre outros. Dança A música e a dança da Itália e bastante conhecida, com grandes cantores como Claudio Monteverdi, Giovanni Pierluigi entre outros que marcaram uma época. A dança mais tradicional que se é ouvida no mundo todo é chamada de Tarantella uma dança clássica do sul da Itália e ganhou prestígio internacionalmente. Essa dança se originou do nome de uma aranha venenosa chamada tarântula…

A Dançarina "Um dia, veio à corte do Príncipe de Birkasha, uma dançarina e seus músicos. ...e ela foi aceita na corte...e ela dançou a música da flauta, da cítara e do alaúde. Ela dançou a dança das chamas e do fogo, a dança das espadas e das lanças; e ela dançou a dança das flores ao vento. Ao terminar, virou-se para o príncipe e fez uma reverência. Ele então, pediu-lhe que viesse mais perto e perguntou-lhe: 'Linda mulher, filha da graça e do encantamento, de onde vem tua arte

termos de cultura, tempo, espaço, família, trabalho e outros referentes necessários. O professor deverá relacionar e contextualizar os conteúdos estruturantes da disciplina de Educação Física9 esporte, dança, jogos e brincadeiras, luta e ginástica) com a cultura regional, através das dança regionais, jogos e brincadeiras populares a comunidade, Sempre valorizando a vida no campo. 1.º ANO |CONTEÚDOS ESTRUTURANTES |CONTEÚDOS BÁSICOS …