plaqno de aula

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPIRITO SANTO
CENTRO DE CIENCIAS HUMANAS E NATURAIS
DEPARTAMENTO DE LINGUAS E LETRAS

PLANO DE AULA

VITÓRIA
2014

PLANO DE AULA

Instituição: Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio “Lino Machado “
Curso: Ensino Médio
Turma: 1º ano
Turno: Vespertino
Ano: 2014
Disciplina: Leitura e interpretação Literária
CH: 50 minutos
Professora: Gislane Neves

Tema (assunto de aula):
O estudo da primeira fase do Modernismo. Identificar na obra Macunaíma do autor Mário de Andrade a miscelânea na linguagem e a realização do projeto nacionalista dos escritores da geração.

Objetivos: Ensinar aos alunos a importância das lendas de origens diversas, anedotas da historia brasileira, aspecto da vida urbana e rural do país. Quanto a língua verificar no texto o vocabulário indígena, africano, frases feitas, expressões e provérbios populares e gírias.

Duração das atividades:
04 aulas de 50 minutos cada.

DIA/CH
CONTEÚDOS
RECURSOS

03/03
13:00 ás 13:50
Exposição sobre a variação regional, as influências brasileira e alterações da criatividade popular na obra Macunaíma, pinceladas sobre o autor da obra e a primeira fase do modernismo.

Expositivo
(quadro branco)

03/03
13:50 ás 14:40
Exposição sobre a procedência dos seguintes registros de língua e as características referentes aos elementos da cultura popular e o folclore.

Visual
(data show)

05/03
15:20 ás 16:10
Atividade para nota; Produçao de trabalhos em sala de aula.

Textual

17/03
16:10 ás 17:00
Entrega e apresentação dos trabalhos.

Textual

Procedimentos metodológicos:
Exposição do conteúdo sobre a linguagem na obra Macunaíma e o projeto nacionalista.
Trazer o emprego de algumas palavras de origem indígena, africanas, gírias e sua pronúncia. O objetivo é fazer com que os alunos identifiquem a origem das palavras, sem deixar de fora a feitiçaria, o erotismo e o absurdo