Dado Um Conjunto De 20 Valores Reais Faca Um Programa Que Imprima Os Valores Que Nao Sao Negativos

.................................... 12 1.2 Estrutura de um Programa Pascal .................................................................................. 24 1.2.1 Cabeçalho............................................................................................................... 24 1.2.2 Área de Declarações ............................................................................................... 25 1.2.3 Corpo do Programa ...........................................................

(segunda-feira);  obs.: Não será recolhido trabalho fora desta data. A única exceção é se for apresentado atestado médico; No caso de ausência à aula nesta data, envie através de algum colega.  a pesquisa, dedicação, e utilização de todos os meios possíveis para o entendimento e desenvolvimento das questões é de extrema relevância. Há tempo suficiente para isso. Não será aceito argumento do tipo “não entendi o enunciado”.  leiam atentamente as orientações anteriores. 1.…

................... 11 1.4 Representação de algoritmos ........................................................ 13 1.5 Construção de um algoritmo ............................................................ 21 1.6 Lógica, lógica de programação e programa ......................................... 23 Reflexão ......................................................................................................... 24 Leituras recomendadas ............................................................

Faça um Programa que leia um vetor de 5 números inteiros e mostre-os. Faça um Programa que leia um vetor de 10 números reais e mostre-os na ordem inversa. Faça um Programa que leia 4 notas, mostre as notas e a média na tela. Faça um Programa que leia um vetor de 10 caracteres, e diga quantas consoantes foram lidas. Imprima as consoantes. Faça um Programa que leia 20 números inteiros e armazene-os num vetor. Armazene os números pares no vetor PAR e os números IMPARES no vetor…

Distribuídos, Universidade Federal da Bahia – UFBA, 2003 Especialista em Adminitração em Redes Linux, Universidade Federal de Lavras - UFLA, 2010 Bacharel em Ciência da Computação, Universidade de Alfenas – UNIFENAS, 2000 ramilton_costa@hotmail.com São Mateus, Fevereiro de 2011 ÍNDICE Índice..............................................................................................................................…

Condicionais em C 1. Dado 04 números inteiros p1, p2, p3, p4, exiba sua soma se a divisão desta soma por 05 for exata, caso contrário exiba zero. 2. Dado um número inteiro, verifique se ele pertence ao intervalo (0, 100) e é divisível por 03 e por 05. Faça uma implementação usando if’s aninhados e outra usando um único if. 3. Desenvolva um algoritmo que leia quatro valores numéricos inteiros e apresente os valores que são divisíveis por 2 e 3. 4. Desenvolva um programa que leia quatro…

Escreva um programa FORTRAN usando o fluxograma dado abaixo: 2)Para se determinar a potencia de iluminação de cômodos de uma residência, existem várias normas que define a potência de iluminação mínima exigida por metro quadrado, conforme a utilização deste cômodo. Por exemplo: Utilização(Cômodo) Código do Cômodo Classe Potência/m2 Quarto 11 1 15 Sala de TV 12 1 15 Salas 13 2 18 Cozinha 14 2 18 Varandas 15 2 18 Escritório 16 3 20 Banheiro 17 3…

e apresentar o valor do volume de uma lata de óleo, utilizando a fórmula: V  PI * Raio * Altura. GR – 1 GE - 1 4. Efetuar o cálculo da quantidade de litros de combustível gasta em uma viagem, utilizando um automóvel que faz 12 km por litro. Para obter o cálculo, o usuário deve fornecer o tempo gasto(TEMPO) e a velocidade media (VELOCIDADE) durante a viagem. Desta forma, será possível obter a distância percorrida com a fórmula DISTANCIA  TEMPO * VELOCIDADE. Possuindo o valor da…

lógica de uma forma geral. A seguir serão dadas algumas definições que procuram elucidar o termo lógica. Lógica:  [do grego logiké, que significa "arte de raciocinar"]. Na tradição clássica, aristotélico-tomista, conjunto de estudos que visam a determinar os processos intelectuais que são condição geral do conhecimento verdadeiro. (1a definição encontrada no Dicionário Aurélio da Língua Portuguesa)  Coerência de raciocínio, de idéias. (6a definição encontrada no Dicionário Aurélio da…

A. VARIÁVEIS, EXPRESSÕES E OPERADORES MATEMÁTICOS 1. Calcule o valor de cada expressão abaixo e indique o tipo do resultado (inteiro ou real): a) (20 - 15)/2 b) 20 - 15/2 c) 2*5/20 + 30/15*2 d) 2*(5/20) + 30/(15*2) e) 23 div 4 f) 23 mod 4 g) 35 div 6 + 2 h) 35 div 6 - 2 i) 35 div 6 * 2 j) sqrt(625) k) sqr(20) l) 2 + sqrt(21 div 5) OBS.: sqrt(a) => (raiz quadrada de a); sqr(a) => (quadrado de a); 2 div 3 => (inteiro da divisão); 2 mod 3 => (resto da divisão).…