Da Discussão E Do Debate Nasce A Rebeldia

Esparta e Atenas deram vida a dois ideais de educação: um baseado no conformismo e no estatismo, outro na concepção, outro na concepção de Paidéia, de formação humana livre e nutrida de experiências diversas, sociais, alimentaram durante séculos o debate pedagógico, sublinhando a riqueza e fecundidade ora de um, ora de outro modelo. Foi o mítico Liturgo quem ditou as regras políticas de Esparta e delineou seu sistema educativo, conforme o testemunho de Plutarco. As crianças do sexo…

municipais em reuniões públicas – é o caso marcante da mudança na chamada Lei Camata, para fixar por Poder o limite de gastos com pessoal, defendido por muitos governos, em especial aqueles que faziam oposição ao governo federal. Este processo amplo de debates também assegurou ao projeto, desde antes de seu envio ao Congresso, um amplo apoio dos formadores de opinião e da mídia. Os fatos acima explicam em parte a razão da boa receptividade da lei no Congresso, apesar do alto grau de…

vivência das autoras na Escola Pública em classes de alunos com esta idade. O enfoque emerge da necessidade, evidenciada na prática, de um trabalho voltado à afetividade que embase a prática escolar e pedagógica de modo a criar espaços para reflexão e debate acerca das relações humanas e suas várias facetas. 1.2. Abordagem Teórica O homem desde sua aparição sempre esteve ligado a inúmeras pulsões internas que determinam toda sua personalidade. Elas são responsáveis pelo seu…

disciplina será ministrada numa sistemática de trabalho que privilegie a interação entre docente e alunos, buscando uma práxis ativa destes em todos os momentos. Serão utilizados procedimentos de ensino-aprendizagem como: aulas expositivas, leituras e discussão de textos, acompanhamento em análise de vídeo, estudos em grupo, orientação individual e em grupo, propiciando-se, assim, uma vivência efetiva das diferentes abordagens de ensino durante a disciplina. Os recursos didáticos…

..........................................................................................48 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...........................................................................59 INTRODUÇÃO Esta monografia é o início de uma discussão interessante e atual, como o grafite continua sendo uma manifestação de rua, a partir do momento em que abandona o cenário urbano para ganhar espaço na mídia e novos suportes artísticos. As paredes e os tetos das cavernas eram cenários…

Uma Geração em debate: Beats ou Beatniks? Marcos Abreu Leitão de Almeida O presente artigo tem como objetivo entender de que forma a Geração Beat foi recepcionada pela sociedade americana da década de 1950, e como seus membros, por sua vez, reagiram a esta recepção. Entendemos que o melhor percurso para alcançar tal objetivo, seria o de recuperar o amplo debate nos principais periódicos americanos que tinha como questão premente entender o que era ser beat. Ao efetuar tal…

escolares, que inviabiliza a prática educacional. Relacionada à desordem, ao desrespeito referente a normas de conduta e à falta de limites, a indisciplina é geralmente centralizada no aluno e nas suas relações pessoais. Inicialmente coloca-se em discussão do próprio conceito de indisciplina escolar, em face das mudanças ocorridas na sociedade, apresenta as suas principais causas e especificidades. Destaca-se o enfoque a escola, e indisciplina como problema da aprendizagem, neste…

República do Haiti, depois de haver passado alguns anos em terras africanas. Sérgio também é um desses andarilhos, como nós, dos mesmos sonhos. Respondemos dialogando a partir da leitura das perguntas que muitos nos faziam. As respostas brotaram do debate, da experiência vivida em sala de aula, do movimento social dos educadores e de numerosas pessoas e organizações que estavam envolvidas na reconstrução do país, lutando por eleições diretas e por uma Constituinte livre e democrática.…

A transformação da experiência: idéias, atitudes, emoções. Uma vida humana Cada um de nós nasce enquadrado. Acordamos do nada e nos encontramos jogados dentro de uma classe, de uma raça, de uma nação, de uma cultura, de uma época. Nunca mais conseguimos nos desvincilhar completamente desse enquadramento. Ele nos faz o que somos. Mas não tudo o que somos. O indivíduo sente e sabe, também, ser mais do que essa situação ao mesmo tempo definidora e acidental. Ela nos quer…

incorporação da perspectiva multiculturalista na educação, a educação multicultural, “uma tentativa de tornar mais visíveis e audíveis rostos e vozes que até então permaneceram no silêncio” (Rosenfeld, 1997). A idéia de pensar a educação com essa perspectiva nasce da reflexão de professores doutores afro-americanos, docentes na área de Estudos Sociais ao proporem novas metodologias para o ensino dos estudos étnicos e reformulações de currículos e ambientes escolares, articulando cultura…