Cultura Popular Na Idade Moderna

importância uma pesquisa que discorra sobre o Casamento Matuto do Norte da Bahia, mais precisamente o casamento matuto de Senhor do Bonfim, uma cidade situada no micro território chamado Piemonte Norte do Itapicuru. Essa manifestação do Teatro popular local atrai, todos os anos - há três décadas - um público de aproximadamente cinco mil pessoas que saem de suas casas para apreciar no dia vinte e quatro de junho por volta das dezoito horas, dentro da festa junina oficial, o Casamento…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: UM BREVE PANORAMA HISTÓRICO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Caracterize a educação grega na antiguidade, incluindo o período homérico. A cultura grega é o resultado de longo processo era impossível identificar com exatidão cientifica. 2. Esclareça a importância de Homero e Hesíodo para a educação, na Idade Antiga. Em seguida, pesquise, em outras fontes, e destaque aquilo que julgar interessante nas obras: Ilíada e Teogonia. Homero era conhecido como…

A idade média, ou Idade Medieval, foi um período que durou aproximadamente 1000 anos. Iniciou em 476, ano da queda do Império Romano e estendeu-se até 1453 com a queda do Império do Romano do oriente pela tomada de Constantinopla pelos turcos. Esse período é dividido em dois: a Alta Idade Média que compreende os 5 primeiros séculos e a Baixa Idade Média, que abrange os 5 séculos restantes. A maioria da população era camponesa e muito pobre sendo dominados pelos proprietários da…

A História Cultural de Carlo Ginzburg Jacqueline Hermann Professora de História Moderna da UFRJ “Eu disse que segundo meu pensamento e crença tudo era um caos [...] e de todo aquele volume em movimento se formou uma massa, do mesmo modo como o queijo é feito do leite, e do qual surgem os vermes, e esses formam os anjos. A santíssima majestade quis que aquilo fosse Deus e os outros, anjos, e entre todos aqueles anjos estava Deus, ele também criado daquela massa, naquele mesmo momento...” Essas

humano como humano e a realidade na qual ele se objetiva como tal. Constrói, também, a humanidade do ponto de vista histórico e social. Se os seres humanos não trazem ao nascer os instrumentos necessários para compreender as leis da natureza e da cultura (das sociedades), e não podem contar com a possibilidade de que isso aconteça “naturalmente”, o processo de formação do ser humano tem que ser intencionalmente dirigido, pelos próprios seres humanos que se relacionam socialmente. Ocorre…

utilizava de vários movimentos antes necessários para a sobrevivência, e com o tempo esses movimentos foram reisiginificados de acordo com cada periodo histórico, passando por transformações no espaço e nas forma de realização por meio das regras . Na idade média de 476 a 1453: época em que predominou as relações no campo(feudais) até o Renascimento Comercial.Nesse período a Igreja Católica exerceforte influência na mentalidade dopovo, nesta época ocorreu a associação do corpo ao…

tocadas também por sua tia Zizinha, que era pianista. Cresceu numa casa em que saraus de música eram frequentes. Com 5 anos de idade, o menino começou a aprender violoncelo com o pai, que morreu quando ele tinha 12 anos. Ainda na infância, também Tuhu aprendeu clarinete. Participação de Heitor Villa-Lobos na Semana da Arte Moderna?    Durante a Semana de Arte Moderna de 1922, as composições de Villa-Lobos foram marcantes na programação. Contam que entrou no palco de casaca e…

INTRODUÇÃO AO DESPORTO MÓDULO II História do Desporto Roma Idade Média Renascimento Dulce Esteves (desteves@ubi.pt) 1 1º Semestre 2014-2015 RESUMOS DAS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DA GINÁSTICA GREGA •Apresentava um elevado cariz pedagógico – formação de bom carácter, ou seja, desenvolvimento de virtudes como capacidade de sacrifício, trabalho, obediência, autossuperação, respeito pelo outro, etc. •Platão, com a sua visão dualista, considerava a ginástica importante na medida

apareceram com a dissolução completa da Rússia. Aí se expressa, mais abertamente ainda que no Ocidente, o resultado desastroso da evolução geral da economia. A desordem é apenas sua conseqüência. Toda a vida das sociedades nas quais reinam as condições modernas de produção se anuncia como uma imensa acumulação de espetáculos. Tudo o que era diretamente vivido se esvai na fumaça da representação. O espetáculo é ao mesmo tempo parte da sociedade, a própria sociedade e seu instrumento de…

para ampliar o complexo e diversificado debate em torno das questões que envolvem o mundo da educação, buscando dessa forma enfrentar o desafio de melhor entender as políticas educacionais traçadas para a escola. CONSIDERAÇÕES SOBRE A ESCOLA MODERNA A educação escolar no Ocidente remonta, em especial, à antiguidade grego-romano. Seus métodos e práticas educativas refletiam as aspirações da sociedade tanto da Grécia como mais tarde a romana, ou seja, preconizava-se uma educação…