idade media

INTRODUÇÃO AO DESPORTO

MÓDULO II
História do Desporto
Roma
Idade Média
Renascimento

Dulce Esteves ([e-mail])
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1º Semestre 2014-2015

RESUMOS DAS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DA GINÁSTICA GREGA
•Apresentava um elevado cariz pedagógico – formação de bom carácter, ou seja, desenvolvimento de virtudes como capacidade de sacrifício, trabalho, obediência, autossuperação, respeito pelo outro, etc.
•Platão, com a sua visão dualista, considerava a ginástica importante na medida em que desenvolvia virtudes da alma e não do corpo (que é mortal, logo, não é importante).
•Ginástica recomendada e prescrita por médicos, para dar
“bons hábitos ao corpo” e aumentar a saúde.
•Grande desenvolvimento da Ginástica Militar
(especialmente em Creta).
•Os atletas competiam entre si para terem fama e glória e para honrarem os deuses. Nascimento dos grandes espetáculos desportivos, como os Jogos Olímpicos.

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O IMPÉRIO ROMANO

No séc. II aC ocorre a conquista da Grécia pelo Império
Romano
O Império Romano vai conquistando território até ao seu auge, no séc. II dC.
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GINÁSTICA EM

ROMA – CONTEXTO HISTÓRICO

Na constituição do Império Romano ficarão integradas diversas cidades Gregas. A invasão e posterior anexação da Grécia e da Macedónia ocorreu no século II a.C.
Os sábios gregos passam a ser os responsáveis pela educação familiar dos jovens romanos.
Afugentados pelas agitações do Oriente ou atraídos pela rica clientela romana, muitos gramáticos, retóricos e filósofos atenienses dirigem-se a Roma. Serão estes os
Mestres responsáveis pelo ensino de jovens e de adultos.

Roma adota a educação grega… mas com importantes alterações http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/hfe/momentos/escola/ensinoroma/index.htm#Roma adopta a Educação
Grega

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GINÁSTICA EM

ROMA – CONTEXTO HISTÓRICO

O ensino em Roma apresenta diferenças significativas face ao modelo educativo dos gregos.
O ensino da música, do canto e da ginástica,