Educação oque quer dizer

textos sobre educação inclusiva, coletados ao longo dos anos, que se torna difícil salvar alguns textos.no computador. As observações de hoje são extraídas do capítulo 2 do GLOBAL REPORT, documento elaborado pór Inclusion International e a Universidade Salamanca, e visam tornar as pessoas no Brasil mais enfronhadas ( claro, tirando as que são autoridades no assunto,) sobre o que significa de fato educação inclusiva. O assunto é vastíssimo, presta-se a interpretações variadas, e nosso intuito é fazer com que fiquemos mais a par das profundas transformações que a questão traz a pessoas com deficiência intelectual e suas famílias. Vamos ter a humildade de admitir que sabemos pouco sobre o tema e que podemos todos juntos aprender a respeito. Vamos ao texto de hoje: “No desenvolvimento deste relatório debatemos a utilidade de uma definição de educação inclusiva. Alguns argumentaram que precisávamos descrever a que a imagem ideal de educação inclusiva se assemelhava. Outros argumentaram que poucos se alguns exemplos de vida real poderiam corresponder a nosso quadro ideal de educação inclusiva e, portanto, poderíamos apresentar uma imagem que fosse tão distante da realidade das experiências das pessoas que ela se auto-destruiria. Através dos perfis de países que coletamos, ficou claro que os governos ao redor do mundo dão muitos significados diferentes ao conceito de educação inclusiva. Mesmo dentro de um único país a compreensão do que educação inclusiva…

2 DESENVOLVIMENTO A educação inclusiva aponta para a transformação de uma sociedade inclusiva e é um processo em que se amplia a participação de todos os estudantes nos estabelecimentos de ensino regular, perpassa pelas várias dimensões humanas, sociais e políticas e vem gradualmente se expandindo na sociedade contemporânea de forma a auxiliar no desenvolvimento das pessoas em geral de maneira a contribuir para a reestruturação de práticas e ações cada vez mais inclusivas e sem…

............................................................................................... 28 XIV - PARCERIAS................................................................................................................................ 29 XV – REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ........................................................................................ 30 APÊNDICE: 1 - CURRÍCULO DOS COORDENADORES DO PROJETO ................................. 31 2 - 37 Setor de Pesquisa e…

Palavras-chave: Inclusão; Necessidades Especiais; Autismo. 1 INTRODUÇÃO Tendo em vista que a inclusão é uma realidade que estamos vivendo, minha área de concentração para realização desse projeto foi Educação inclusiva na educação infantil. A intenção seria observar o andamento dessas crianças inclusas no ambiente escolar regular e sua vivencia com as outras crianças e professores. Quão habilitados estão nossas escolas e professores a receberem alunos com deficiências/dificuldades.…

ESTADO DA PARAÍBA PREFEITURA MUNICIPAL DE CAIÇARA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CAIÇARA – PARAÍBA PLANO DE AÇÕES PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA ANO LETIVO-2013 “Uma criança portadora de um defeito não é simplesmente uma criança menos desenvolvida que as demais, apenas se desenvolve de forma diferente” (Vigotsky apud RABELO (1999.p, 20) COORDENADORA: Arlete Maria APRESENTAÇÃO A Educação Inclusiva vem sendo…

.4 1 INTRODUÇÃO A atuação pedagógica inclusiva do professor na Educação Básica Este trabalho visa analisar a atuação pedagógica inclusiva na Educação Básica. Propõe observar a prática docente de um educador que atue com a valorização da inclusão, pontuando seus desafios, entraves, descrever sua atuação e analisar as dificuldades existentes na formação docente junto à educação inclusiva Na cidade de Ipirá, no nordeste do estado da Bahia, encravada no semiárido baiano, podemos…

2014 ANA PRICILA RESMINI A UMA ANÁILISE SOBRE A REALIDADE EDUCACIONAL NO QUE DIZ A INCLUSÃO ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações Étnico-Raciais; Seminário Interdisciplinar III Profs. Edilaine Vagula; Sandra Vedoato;…

Educação inclusiva O Caso da Agência Europeia - Odense, Dinamarca “A educação inclusiva é um processo que tem por objetivo oferecer a todos uma educação de qualidade, respeitando a diversidade e as diferentes necessidades e capacidades, as características e expectativas de aprendizagem dos alunos e das comunidades, eliminando todas as formas de segregação” 48ª sessão da Conferência Internacional de Educação, UNESCO-IBE, 2008 Introdução Desde 1996, a Agência Europeia para o…

CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA RELATÓRIO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Eni Cássia de Paula Rodrigues, RA 1299235393 Gracileide Jales de Sousa, RA 8204944818 Luzeni Maria dos Santos, RA 8205963141 Maria E. Castro Sousa, RA 8403988441 Paloma Fernandes Barreto, RA 8206970780 Sandra César de Moraes, RA 8407135272 Professora: Ester Asevedo Novembro - 2014 Santo André CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA RELATÓRIO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS…

(A): TAISA VLIESE DE LEMOS RELATÓRIO SOBRE ESCOLA INCLUSIVA ALUNO (A) :FERNANDA SCOFIELD OLIVEIRA CAVALCANTE 29 DE ABRIL DE 2015 Resumo Relatório sobre a inclusão de alunos com necessidade física, intelectual, sensorial em uma escola municipal de ensino regular do município de Teófilo Otoni – MG. Palavras chaves: escola inclusiva; ensino regular; Introdução De acordo com Mrech (1998), a Educação Inclusiva…