crianças indigenas

CONSEPÇÃO DE INFÂNCIA, EDUCAÇÃO E ESCOLARIZAÇÃO Na cultura nativa dos índios Kadiwéu¹, estudados pela etnógrafa Lisiane Koller, as crianças são um indicador- chave na vida social, os mais velhos procuram agradá-las contando histórias, ensinando o idioma e falando do orgulho de pertencer ao grupo. Essas não são chamadas para as tarefas domésticas, ficam ocupando seu tempo em brincadeiras nas proximidades da casa. Os adultos param para as ouvir – histórias, comentários ou reclamações - sorrindo de suas brincadeiras, dispensando-as atenção, pois elas são muito importantes e nunca são contrariadas ¨não ensinam as crianças a trabalhar [...] só brincadeira só diversão¨ (p. 28). Na cultura kadiwéu as crianças demonstram curiosidade e conhecimento, detalhando sobre várias coisas como o mundo dos vegetais e animais. Nesta aldeia Bodoquena as crianças são tratadas com mimo, não se ver surras ou humilhações seus comportamentos são tranquilos e a relação da família é sempre com muitas conversas. Há muitos mitos envolvendo o medo de roubarem as crianças, historinhas de como as cores dos animais surgiram, o arco-íris e o menino animal. A diversidade de rituais é enorme e estão associados a mudanças no corpo dos jovens, como a primeira menstruação na menina e a mudança de voz nos meninos, rituais funerários e outros. Para essa cultura as crianças estabelecem relação entre vivos e mortos, humanos e animais e tem a capacidade criativa e de encantamento. A autora…

PEDAGOGIA: LICENCIATURA PLENA INTERCULTURAL INDÍGENA Criança, Sociedade e Cultura Indígena Pauini – AM 2012 Jônathas Salvador Duarte Jorge Ney Saturnino de Oliveira José Costa Bezerra Kelane Vale Dutra Márcia Maurício de Souza Criança, Sociedade e Cultura Indígena Pesquisa de Campo requerido pelo curso de Pedagogia: Licenciatura Intercultural Indígena, como requisito para obtenção de nota final da disciplina CRIANÇA, SOCIEDADE E CULTURA INDÍGENA, solicitado pelos…

para abordar a questão indígena para as crianças nos dias de hoje 1. Primeiramente o professor deveria de forma a envolver os alunos, tendo que contextualizar o tema. 2. Fazer com que os alunos façam uma pesquisa em sua própria casa, de como idealização o descobrimento do Brasil, questionando os pais ou mesmo trazer algo que lhe demonstram um vinculo indígena. 3. Fazer com que os alunos tenham uma experiência indígena, com alimentos hábitos , trazendo ate eles a cultura deste…

SEMINÁRIO DE PARASITOLOGIA CLÍNICA PREVALÊNCIA DE PARASITOSES INTESTINAIS EM CRIANÇAS DO PARQUE INDÍGENA DO XINGU Referência do artigo: ESCOBAR-PARDO, M.L.; GODOY, A.P.O.; MACHADO, R.S.; RODRIGUES, D.; NETO, U.F.; KAWAKAMI, E. Jornal de Pediatria da Sociedade Brasileira de Pediatria (Rio J.), Porto Alegre, v. 86, n. 6, Dec. 2010. Parasitismo intestinal Periferias dos centros urbanos e favelas x classe média de áreas urbanas bem saneadas;  Prevalência alta em tribos…

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP CURSO DE PEDAGOGIA LAUDICÉIA ALMEIDA FREITAS AS CRIANÇAS INDÍGENAS SOB O OLHAR DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS: A CONQUISTA DA CIDADANIA COM A PRESERVAÇÃO DAS TRADIÇÕES CULTURAIS MANAUS-AM 2013 LAUDICÉIA ALMEIDA FREITAS AS CRIANÇAS INDÍGENAS SOB O OLHAR DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS: A CONQUISTA DA CIDADANIA COM A PRESERVAÇÃO DAS TRADIÇÕES CULTURAIS …

UNIVERSIDADE DE BUENOS AIRES - UBA PROGRAMA DE DOUTORADO EM DIREITO PENAL ÉTICA E SOCIEDADE O MASSACRE DOS INOCENTES: INFANTICÍDIO INDÍGENA NÃO É CULTURA, É CRIME CONTRA AS CRIANÇAS Aluna: Luciana Neves de Alencar Vidal Recife– PE Abril/2014 UNIVERSIDADE DE BUENOS AIRES - UBA PROGRAMA DE DOUTORADO EM DIREITO PENAL ÉTICA E SOCIEDADE Trabalho apresentado à disciplina de Ética e Sociologia do programa de…

51. Os Estados Partes deveriam adotar as medidas necessárias para facilitar o acesso das crianças indígenas aos serviços de saúde. Os serviços de saúde deveriam, na medida do possível, planejar­se e organizar­se a nível comunitário e administrar­se em cooperação com 20 os povos interessados . Se deveria ter especial cuidado de que os serviços de saúde tenhm em conta o contexto cultural e de que a informação correspondente disponível nos idiomas indígenas. Se deveria prestar…

BÁSICAS PARA ELABORAÇÃO DE FLUXOS DE ATENDIMENTO INTEGRAL À CRIANÇA INDÍGENA Resultado do II Colóquio Regional: Crianças Indígenas e a Rede de Proteção à Infância, à Adolescência e à Juventude entre os Kaiowá, Guarani e Terena: o modo de ser, viver e a rede de garantia de direitos na região de Dourados/MS – Setembro de 2012. Diretrizes básicas para elaboração de Fluxo de Atenção Integral para as redes municipais de proteção e garantia dos direitos da criança e da juventude…

SAUDE INDÍGENA: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A REALIDADE DAS CRIANÇAS DA COMUNIDADE BOA VISTA NO MUNICÍPIO DE LÁBREA. JUSTIFICATIVA A FORMULAÇÃO DO PROBLEMA DESTA PESQUISA FOI CONCEBIDA DURANTE A DISCIPLINA ANTROPOLOGIA E EDUCAÇÃO QUANDO DA CONDIÇÃO DE EXERCER A PRÁTICA ETNOGRÁFICA JUNTO A ALGUMA COMUNIDADE NO MUNICÍPIO DE LÁBREA. A PROPOSTA INICIAL SERIA TRABALHARMOS COM A COMUNIDADE TRAPICHO MAS DESCARTADA POR SITUAÇÕES DEMOGRÁFICAS ENTAO FOI LEVANTADA E ACATADA A POSSIBILIDADE DE…

TRABALHO COM CRIANÇAS INDIGENAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Adriana Silva Oliveira adriana.pessoa78@gmail.com Universidade Federal do Maranhão Orientador (a) Monica Ribeiro de Almeida RESUMO: Este artigo vem tratar das relações entre as crianças indígenas no seu ambiente escolar e as crianças não indígenas, seus ensinamentos e a forma dada ao ambiente infantil indígena, as questões étnicas como estão e como devem ser absorvida nas escolas. É de suma importância que a educação infantil…