Criança E Modernidade

passa a fixar-se na vida urbana e volta-se para a busca do prazer, ou seja, pode servir a Deus e gozar a vida também. A modernidade, no entanto, foca-se no conhecimento cientifico e busca reorganizar a escola e racionalizar o ensino. A educação teve um papel muito importante para o desenvolvimento da sociedade moderna, pois foi devido ao pensamento racional da modernidade que o ocorreu a expansão do capitalismo. Além disso, com a indústria e a democracia, criou-se uma…

esquecer as diferenças: por uma ética planetária em nossas práticas pedagogias” iremos demonstrar a visão do autor, SOUZA, Augusto Freire da Universidade Federal do Amazonas, num contexto fortemente marcado pela pós- modernidade e da globalização. Abordaremos a relação do pós - modernidade e da globalização os novos modelos de sociedades e tecnologia na educação com seus aspectos negativos e positivos, de uma sociedade de bens e consumo, processo de transformação local para global. E…

Qader. O SURGIMENTO DA INFÂNCIA Para entender a infância na história e analisar como se construiu uma concepção de infância e de seus direitos como uma criança cidadã tal qual a entendemos na contemporaneidade, vamos retornar o percurso histórico da infância para verificarmos esta construção, pois sabemos que as crianças sempre existiram no decurso da humanidade, porém o tratamento dado a ela e o modo de conceber seu universo sofreram alterações significativas ao longo dos séculos.

cultural básico. Por esse motivo, as condutas adolescentes em todas as suas variantes se cristalizam, se fixam e se tornam objetos de imitação. Tudo leva a fazer da adolescência um ideal social. É até bem possível que a adolescência surja na modernidade como ideal necessário. Logo, que a adolescência como ideal seja quase um corolário do mundo contemporâneo. Mas, além dessa possibilidade (que examinaremos no Capítulo 5), há outras cumplicidades que, no mínimo, colaboram em tal…

encanto, desiludir. 2. Objetivo: investigar o processo de construção da categoria aluno como referência de compreensão da criança conformada pela modernidade. 3. Como educar ou preparar o pueril (nem criança, nem adulto) para a vida adulta – contribuição de Erasmo com a obra A civilidade pueril de 1530. 4. Organização da instituição (colégio) propriamente para preparar o aluno e criança para a vida adulta – contribuição dos jesuítas no século XVI. 5. Sistematização de uma reflexão a…

Capitulo 14 Adolescência: modernidade e pós-modernidade Não sou nenhum Spinoza para fazer piruetas no ar Tchekhov Outro título possível... A metamorfose ambulante de Pedrinho Skywalker em Gotham City Enunciado.... O enunciado…

184 Concepção de Criança na Pós-Modernidade Child's conception in the new modernity Adelma Pimentel & Lucivaldo da Silva Araújo Artigo Universidade Federal do Pará PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2007, 27 (2), 184-193 185 PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2007, 27 (2), 184-193 Resumo: O artigo apresenta uma perspectiva sintética da concepção de criança, pontuando questões relacionadas à pós-modernidade e ao problema da violência sexual intrafamiliar, o que faz parte da revisão…

Texto: Uma teoria da infância na contemporaneidade 1)Compare a noção de infância da modernidade e da pós-modernidade: A noção de infância da modernidade é exposta dentro de verdades apoiadas pelos estudiosos no assunto, de forma a ser baseada em uma construção social, só podendo ser compreendida a partir das mudanças na sociedade, incluindo os valores atribuídos a ela, a criança aqui segue um curso determinado (pré-estabelecido) de atitudes e pensamentos. A noção de infância…

conceito com alguns empasses existentes no desenvolvimento emocional do adolescente. Devido à pós-modernidade, as concepções e valores se inverteram, tendo os filhos como exemplo para os pais. A partir disto, os autores irão examinar os efeitos da privação paterna na sociedade pós-moderna. Concluem que a ausência representada pela privação paterna podem ter causas e efeitos no desenvolvimento da criança, mas se estes problemas forem resolvidos, a condição pós-moderna não será um…

ser criança?”. Para aqueles mais desavisados, ou mais rápidos nas suas respostas, ser criança “é viver um mundo de sonhos e fantasias, gostar de comer bolo de chocolates, é o melhor momento da vida”. De um modo geral, existe a compreensão de que ser criança resume-se em ser feliz, alegre, despreocupado, ter condições de vida propícias ao seu desenvolvimento, ou seja, a infância é considerada o "melhor tempo da vida". Deste modo, existe uma leitura de senso comum que costuma colocar a…