Conteúdos E Procedimentos Didático Metodológicos Língua

1. INTRODUÇÃO Neste trabalho iremos apresentar um plano de aulas refletindo os aspectos da historia “Menina Bonita de Laço de Fita”, da autora Ana Maria Machado, com três disciplinas envolvidas, sendo elas Língua Portuguesa, Educação Física e Artes. A história “Menina Bonita de Laço de Fita” apresenta uma linda menina negra, a qual é abordada por um coelho branco, muito curioso em relação a como ela tem a cor negra tão linda. E ela tenta dar algumas explicações

...............12 1. INTRODUÇÃO Sabemos que para ter um melhor rendimento no processo de ensino aprendizagem é necessário que o professor programe e coloque em pratica na sala de aula vários recursos didáticos e pedagógicos, esses são fatores que enriquecem e muito o processo de aprendizagem dos alunos e obtém um melhor e promissor rendimento. O presente relatório é resultante de uma pesquisa que foi elaborada para a Pesquisa e Pratica Profissional-

Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa PLANEJAMENTO ESCOLAR: ALFABETIZAÇÃO E ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA Ano 01 Unidade 02 Brasília 2012 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC) __________________________

..............04 4. Objetivos................................................................................................06 5. Abordagem teórica...............................................................................07 6. Procedimentos metodológicos............................................................08 7. Cronograma ..........................................................................................09 8. Referências...................................................

Maringá-PR, 9, 10 e 11 de junho de 2010 – ANAIS - ISSN 2177-6350 ________________________________________________________________________________________________________ ANÁLISE DAS CONCEPÇÕES E DAS ESTRATÉGIAS DE LEITURA PRESENTES NO LIVRO DIDÁTICO PÚBLICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ESTADO DO PARANÁ Claudiomiro Vieira-Silva (PG-LA - UNICAMP/CAPES) Rita de Cássia Moser Alcaraz (Profa. Ms. EN/UNICEMP) (...) o sentido de um texto não é jamais interrompido, já que ele se produz nas…

1-Titulo - O titulo deve ser o mais simples possível, de forma resumida, claro, objetivo e apresentar resumidamente o trabalho. 2- Autores - Nome dos autores do projeto. 3- Resumo - Devem apresentar os seguintes itens separados: objetivos, procedimentos metodológicos, publico alvo e temas que serão trabalhados, de maneira reduzida de no máximo meia página. 4-Introdução - Deve apresentar o contexto do projeto ,procurando responder a seguinte pergunta , quais preocupações e princípios…

Acadêmica __________________________________________________________________________ FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS - FATECS CURSO: Ciências Contábeis DISCIPLINA: Língua Portuguesa CARGA HORÁRIA: 75 horas PROFESSOR: Cíntia Pacheco ANO/ SEMESTRE: 2º/2015 PLANO DE ENSINO EMENTA DA DISCIPLINA Língua, linguagem, sociedade, ideologia e identidade. Leitura e produção textual: funcionalidades de gêneros e tipos textuais. COMPETÊNCIA E HABILIDADES DA DISCIPLINA…

o desenvolvimento e aplicação destes métodos e técnicas para viabilizar, orientar e facilitar o processo de construção de conhecimento de maneira sistemática e dinâmica. Objetivo da Disciplina Objetivo Geral: Aplicar estratégias teórico-metodológicos na construção de conhecimentos e elaboração de trabalhos acadêmicos no âmbito da pesquisa educacional. Objetivo Específico: Estabelecer um diálogo entre o Conhecimento, a Educação e a realidade atual; Discutir os diversos tipos…

Martins1 RESUMO: Os gêneros discursivos, como prática social, devem alicerçar a ação pedagógica em língua portuguesa, privilegiando assim, contato dos alunos com a diversidade de textos produzidos e que circulam socialmente. Como esses textos dificilmente fazem parte do cotidiano escolar, é que o trabalho com gênero discursivo resenha de filmes se propõe, através de um encaminhamento metodológico, desenvolver uma seqüência didática com os alunos das séries finais do ensino…

Eletrônica do Instituto de Humanidades ISSN-1678-3182 73 Métodos de Ensino de Línguas Estrangeiras: fundamentos, críticas e ecletismo Prof. Ms. Márcio Luiz Corrêa Vilaça UNIGRANRIO/UFF Resumo: Este artigo discute diferentes questões relativas a métodos de ensino de línguas estrangeiras, com especial atenção à definição do conceito, críticas e a Era PósMétodo. Palavras-Chave: método, língua estrangeira, ecletismo, era pós-método Foreign Language…