Conteudos De Um Plano De Aula De Literatura

ENSINO ..........................................................................................5 2.1 PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE................................................5 2.2 PLANO DE AULA - ARTE E MÚSICA ................................................................6 2.3 PLANO DE AULA - LINGUAGEM ORAL E ESCRITA........................................7 2.4 PLANO DE AULA - MATEMÁTICA.....................................................................8 3…

PLANOS DE AULA PLANO DE AULA ELABORADO POR MARIANA TAKITANE 1. Título da aula Modernismo e Fernando Pessoa 2. Objetivos Apresentar aos alunos o contexto histórico e social em que se insere o Modernismo, suas fases e principais características. Identificar os autores mais expressivos deste movimento literário. Discutir de forma mais aprofundada sobre Fernando Pessoa e sua obra. Perceber os métodos e a caracterização dos heterônimos pessoanos. 3. Recursos didáticos Data show, lousa, giz

UNIVERSITÁRIO DO SUL DE MINAS ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: Na Educação Infantil, , Gestão, Lingua Portuguesa,Literatura Infantil, Administração e Inspeção, Supervisão e Orientação, Matemática. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: : Na Educação Infantil, , Gestão, Lingua Portuguesa,Literatura Infantil, Administração e Inspeção, Supervisão e Orientação, Matemática.

estágio de regência de observação, planos de aula, diários, atividades realizadas com alunos, cartas de apresentação e aceite. O Estágio Curricular visa contribuir para a formação profissional mais produtiva dos acadêmicos, funcionando inclusive como iniciação a pesquisa. Diante disso o estagiário tem um conceito sobre o que é ser docente, e suas responsabilidades que acarreta renovações continuas para aprimorar a qualidade do ensino. Além de poder observar as aulas o estagiário…

PLANO DE CURSO PLANEJAMENTO PERIÓDICO ESCOLA ESTADUAL ORLANDO ALVES PEREIRA – TAPARUBA – MG Professora: ÁUREA CHRISTINA ROCHA LACERDA – Série: 2º ano Plano de Curso Semestral – 1º Semestre / 2012 2º Ano / Ensino Médio | | UNIDADE REVISÃO

das criança. Esses conhecimentos vão garantir um aprendizado que a crinça levará consigo,onde o professor deve respeitar as fases das crianças,onde cada conteúdos estejam adequados para as fases das crianças. Com esses conhecimentos a criança vai obtendo um bom desenvolvimento, onde vai contribuir para ser um ser um bom desempenho. A literatura infantil é essencial esses primeiros contatos com a leitura despertam na criança o desejo de concretizar o ato de ler o texto escrito,…

CAÇA AO TESOURO LITERÁRIO CAÇA AO TESOURO LITERÁRIO APRESENTAÇÃO Os clássicos da literatura brasileira foram lidos, discutidos e analisados por gerações de estudantes. Mas isso não significa que o aprendizado não possa ser uma experiência divertida e motivadora para os alunos de hoje com uso de tecnologias interativas. Nesta atividade, os alunos vão aprender sobre literatura a partir de uma caça ao tesouro. A resolução de enigmas levam a informações sobre livros e autores, por meio de…

ESCOLA :A JUNÇÃO DA LITERATURA COM A ARTE Barra das Garças - MT 2013 PRÉ-PROJETO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I TEATRO NA ESCOLA A JUNÇÃO DA LITERATURA COM A ARTE

Professor orientado: Marcello Ribeiro Sumário 1. Introdução. Tema: Avaliação critica de cinco aulas 3.3.4 Objetivos. Este trabalho tem como objetivo uma avaliação critica de cinco aulas assistidas durante o estagio para refletirmos sobre as praticas vivenciadas durante o curso. 1. Elaborar relatório final sintetizando a reflexão sobre as praticas docente para aprimoramento da atuação no

INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PLANO DE AULA 1 TEMA: Parlenda TURMA: 2º ano CONTEÚDOS Alfabetização e letramento Operações matemáticas OBJETIVOS Ampliar o gosto pela modalidade Textual “parlendas”. Trabalhar a linguagem oral com base em cantigas. Ampliar o gosto pela leitura. Trabalhar numerais. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 1ª etapa – Iniciar a aula trazendo uma mensagem para as crianças, depois apresentar um cartaz contendo “O sapo não lava o pé” e formar…