Contar História Como Estímulo A Leitura Nas Séries Inicia

AraÚjo santos A Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental A FUNDAMENTAL PRÁTICA DA LEITURA E DA ESCRITA Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogia. Orientador: Prof. Cacoal 2013 ARAÚJO, Maria. A DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL : a fundamental prática da leitura e da escrita . 2013. 37 folhas. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) –…

Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil Manual de Contação de História Amanda E. Maia da Silva RA 1593885751 Atividade Colaborativa Taboão da Serra 2015 Sumário Introdução..................................................................................................................04 A organização de diferentes ambientes para a contação de histórias....................05 A seleção de livros adequados às categorias…

últimos tempos, ainda é, fundamentalmente, através da leitura que se realiza o processo de transmissão e aquisição da cultura. Daí a importância capital que se atribui ao ato de ler, enquanto habilidade indispensável, nos cursos básicos da educação infantil e juvenil. Percebe-se a falta de motivação dos alunos com relação ao hábito da leitura. Dessa forma, o trabalho aqui apresentado tem por objetivo a questão da falta de interesse pela leitura por parte dos alunos voltados no segmento…

A organização de diferentes ambientes para a contação de histórias QUADRO SÍNTESE “Ideias importantes a serem consideradas na organização do espaço físico ao contar histórias”. ESPAÇO FISÍCO FAIXA ETÁRIA MATERIAS FORMA DE ORGANIZAÇÃO SALA DE AULA CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS. BAÚ DE LIVROS, CONTENDO O LIVRO DOS TRÊS PORQUINHOS, DEDOCHES DOS PERSONAGENS E 3 POTES DE SORVETE ENFEITADOS, CADA QUAL SENDO UMA CASA DOS TRÊS PORQUINHOS. LER A HISTÓRIA COM APOIOS DOS MATERIAS, DE FORMA A LUDICIDAR…

importantíssimo na vida da criança, pois oferece oportunidades de viver o imaginário e favorece a visão original da realidade da criança. Quando lê, a mesma adquire um conhecimento do real e também do que não é real. Para a criança, ler é fonte de prazer, estímulo à criatividade, enriquecimento de experiências e motivação de aprendizagem. A Literatura Infantil pode ser usada como recurso lúdico desenvolvendo na criança um comportamento prazeroso. Nela, a criança aprende brincando,…

1INTRODUÇÃO Neste sentido, a literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. O presente estudo inicia com um breve histórico da literatura infantil, apresenta conceitos de linguagem e leitura, enfoca a importância de ouvir histórias e do contato da criança desde cedo com o livro e finalmente esboça algumas estratégias para desenvolver o hábito de ler. As crianças estão cada dia menos…

LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS MARIA NAZARÉ RODRIGUES SILVA LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS SUMÁRIO INTRODUÇÃO 05 CAPÍTULO I – HISTÓRIAS DE CRIANÇAS USOS E COSTUMES 08 CAPÍTULO II – O QUE É UMA FÁBULA? O QUE É UM CONTO DE FADAS? 12 CAPÍTULO III – O GOSTO PELA LEITURA 16 CAPÍTULO IV – TRABALHANDO OS TEXTOS 26 CONCLUSÃO 32 BIBLIOGRAFIA 34 ANEXOS

passa a ficha no quadro, e pede para que os alunos copiem nessa hora muitos deles levam muito tempo para fazer essa cópia, demonstrando dificuldade, ou até mesmo nem fazem como é o caso de três (3) alunos que precisam de monitoria. Quando a professora inicia as atividades no livro os meninos pedem para ir ao banheiro, beber água e saem da sala quase que o tempo todo, atrapalhando o desenvolvimento da aula. A sala da professora Fernanda possui três alunos que precisam de monitoria, mas…

1. Um pouco da história A humanidade sempre dependeu de se comunicar para poder sobreviver melhor, transmitir os conhecimentos acumulados sempre foi algo muito importante. Contudo, nem sempre os homens dispuseram de sistemas bem organizados para fazer essas coisas. De acordo com fatos comprovados historicamente, a escrita surgiu do sistema de contagem feito com marcas em cajados ou ossos, e usado provavelmente para contar o gado, numa época em que o homem já possuía rebanhos e domesticava

mostra a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos são formados, pois é na infância que isso acontece. Apresenta também trabalhos realizados em salas de aula e bibliotecas, fala da necessidade de colocar as crianças em contato com a leitura e a escrita de maneira prazerosa, e ressalta que o caminho a ser seguido é o da exploração da literatura infantil. O livro faz um paralelo entre dois hábitos fundamentais: o hábito alimentar e o hábito de leitura. A criança…