Contando Historia Na Educação Infantil

aplicados, mas na verdade a grande preocupação é como ensinar a “ler” de uma forma interessante e investigativa. A história da educação brasileira apresenta diferentes concepções sobre a educação infantil e o papel da aquisição da escrita pelas crianças. Existe uma forma muito prática e prazerosa, que vem sendo deixada um pouco de lado, é a leitura de histórias infantis, ato de contar histórias e o contato com os livros que apresentem a magia da leitura, e é isso que será…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL A infância na Idade Média Ao longo dos séculos, as sociedades foram construindo formas de educar suas crianças. Na Idade Média, a Educação Infantil sempre foi entendida como um papel das famílias, sobretudo das mulheres. A infância na Idade Moderna A partir do século XVI, com o final da Idade Média e o início da Idade Moderna, as concepções sobre como educar as crianças foram redimensionadas, principalmente em decorrência das transformações…

Série - 1 ANO Data: - 04/10/2014 Plano de aula diário ( ) Educação infantil ( x ) Ensino Fundamental ( ) Ensino Médio 1- Disciplinas/áreas do conhecimento: ( x ) Língua Portuguesa ( ) Artes ( ) Ciências ( ) Matemática ( ) História ( ) Geografia 2- Conteúdos: Alfabeto (Distinção entre vogais e consoantes). 3-

SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES DIDÁTICA A PARTIR DA HISTÓRIA DE “ROMEU E JULIETA” (RUTH ROCHA) Aluno(s): Maria José Silva Costa ____ RA 1228795 Marcia Cristina Gregorutti RA 1228559 Marcia Viliane da Costa Faria RA 1222686 Leila Aparecida Caram de Macedo RA 1225588 Menikis Junior Romão _ RA 1230415 Clarinete Helena da Silva____ _______RA1224562 POLO GUARULHOS 2013 TEMA Conhecer e respeitar

VIVIANE DA SILVA GOMES CONTANDO HISTÓRIA UNICAPITAL – CENTRO UNIVERSITÁRIO CAPITAL CURSO DE PEDAGOGIA SÃO PAULO, 2015 VIVIANE DA SILVA GOMES CONTANDO HISTÓRIA Trabalho apresentado como exigência parcial para obtenção de média final na Disciplina Leitura, Interpretação e produção de textos acadêmicos. Orientadora: Profª. Dra. Conceição Sanches. UNICAPITAL – CENTRO UNIVERSITÁRIO CAPITAL CURSO DE…

Tema: Literatura na Educação Infantil. Problema: Como se apresenta a literatura de um modo geral, dentro da Educação Infantil? Justificativa: O presente trabalho parte da importância que os Contos de Fada tem na formação do ser humano, seja pessoal ou cognitiva e principalmente no incentivo a formação do leitor na Educação Infantil. É através da leitura que o educando amplia sua visão de mundo, desenvolve sua imaginação, criatividade, expressão de ideias e o prazer pela leitura e…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS CURSO DE PEDAGOGIA EAD Disciplina: Fundamentos e Metodologia da Educação Infantil (3° semestre) Nome: Vanessa Cristina de Freitas RGM:053.9179 Polo: Deodápolis Leia atentamente as informações: Aula 01 1. Disserte sobre a construção da concepção de Infância. A construção da concepção de infância teve um caminho longo, desafiador e com muitos obstáculo, mas a partir do século XIX que a infância passou a ser conhecida e construída como um período

LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS: A importância de contar história na educação infantil Cachoeiro de Itapemirim/ES 2014 VÂNIA KOPPE DA SILVA PRODUÇÃO TEXTUAL- INDIVIDUAL LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS: A importância de contar história na educação infantil Produção Textual Interdisciplinar Individual do 8° Semestre apresentado a da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR VIRTUAL. Disciplinas:Libras,Educação…

pedagogos depende de ter confiança em si próprio e o fato de sentirem-se aceitos, ouvidos e amados, oferecem segurança para a formação do professor, isso tudo pode também proporcionado pelo Estágio Supervisionado, onde na Escola Estadual de Educação Infantil Profª Marise Castiel, na turma do Maternal, no turno vespertino, o ato de lecionar e/ou ministrar aula foi parte integrante do processo de aprendizagem do acadêmico do 4º período do curso de Pedagogia da Faculdade Metropolitana. Com…

CACHOEIRO DE ITAPEMIRM RELATO DE EXPERIÊNCIA EM SALA DE AULA EDUCAÇÃO INFANTIL – ETAPA 5 Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como parte das exigências de experiência em sala de aula – Educação Infantil – Etapa 5. 2014 RELATO DE EXPERIÊNCIA O exposto trabalho refere-se a um relato de experiência vivenciado na educação infantil. Desde quando trabalho na educação que trabalho com criança de educação infantil, e tenho essa experiência como um aprendizado que…