Considerações Finais Relação Escola E Comunidade

.........................................3 2 Desenvolvimento.............................................................................4 3 Desenvolvimrnto.............................................................................5 5 Considerações Finais.......................................................................6 6 Bibliografia.......................................................................................7 1 INTRODUÇÃO Vivemos em pais de muitos…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 5 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO As Instituições de ensino tem objetivos a alcançar, metas a serem cumpridas e ambições a serem realizadas. Essas aspirações, assim como os meios para atingi-las, é o que dá sentido ao projeto político-pedagógico mais conhecido como PPP. Segundo Padilha (2001), Projeto porque reúne propostas de ação concreta a executar durante determinado período de tempo; Político por considerar a escola como um espaço…

1 . INTRODUÇÃO...............................................................................................03 2. DESENVOLVIMENTO...................................................................................04 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................................................................09 REFERENCIAS....................................................................................................11 ANEXOS

RIBEIRO FONSECA PEREIRA, 390004, 2009/01 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – RELAÇÃO ESCOLA/COMUNIDADE TAUBATÉ 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ELISIANE DE FATIMA MELO MARÍLIA SALUM GIUNTA PEREIRA LIMA MIRIAM RIBEIRO FONSECA PEREIRA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – RELAÇÃO ESCOLA/COMUNIDADE Relatório de Pesquisa apresentado como

4 Desenvolvimento 5 Docência 9 Considerações Finais 10 Anexos 11 Referencias bibliográficas

gestão e no processo de ensino-aprendizagem. Este estudo com leituras bibliográficas, manuseio do Projeto Politico Pedagógico da uma instituição e aplicação de um questionário com pedagogo da mesma escola, teve como objetivo discutir a atuação da gestão escolar na busca pela mudança organizacional da escola para que a mesma proporcione um ensino de alto nível aos alunos u8sando de uma gestão democrática e descrevendo se ferramentas tecnológicas são usadas nesta gestão inovadora.

..........................................................................4 1 - ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA ESCOLA.................................................5 1.1 - ASPECTO FÍSICO E MATERIAL DA ESCOLA...................................................5 1.2 - PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO..................................................................6 1.3 - A ESCOLA COMO GRUPO SOCIAL...................................................................7 1.4 -…

ÍNDICE INTRODUÇÃO ………………………………………………………………………. 3 INFORMAÇÕES DA ESCOLA …………………………………………………….. 4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Texto 1: GRACINDO, 2009………………..……….…………………………………. 5 Texto 2: LÜCK, 2009………………………………………………………………….. 6 Texto 3: PARO, 2010 …………………………………………………………………. 8 RELATÓRIOS DE PESQUISA RELATÓRIO 1 ………………………………………………………………………… 9 RELATÓRIO 2 ……………………………………………………………………….. 12 RELATÓRIO 3 ………………………………………………………….……………. 13 CONSIDERAÇÕES FINAIS………………………………………………………... 14 ANEXOS…

PELA EMPRESA 2 TERRITÓRIO ONDE ATUA 2 RELAÇÃO COMUNIDADE/EMPRESA 2 MODELO DE GESTÃO AMBIENTAL ADOTADO 4 POLÍTICA AMBIENTAL 4 PADRÃO NORMATIVO 4 AÇÕES DA GESTÃO AMBIENTAL 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 5 BIBLIOGRAFIA 5 INTRODUÇÃO Sendo citadas como as maiores responsáveis pela situação ambiental complicada pela qual passa o nosso planeta e também devido às exigências legais com relação aos resíduos gerados e lançados…

DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA SANTA RITA DO SAPUCAÍ 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ALESSANDRA RIBEIRO DE BRANCO FARIA, RU-658877 CLÁUDIA HELENA RIBEIRO PINTO, RU-667118 ISABELA CARVALHO DE OLIVEIRA, RU-690871 MARILDA ROGÉRIA VIEIRA DA SILVA, RU-689083 O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA