Consideraçoes Finais Tcc Gestão Escolar

UNIVERSIDADE DO MINHO Instituto de Educação José Lauro Martins A gestão da aprendizagem em ambiente virtual Tese de Doutorado em Ciências da Educação Especialidade de Tecnologia Educativa Trabalho efetuado sob a orientação do Professor Doutor Bento Duarte Silva Julho de 2014 i Esta investigação teve apoio da Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior por meio do Processo BEX 1422/13-8 Diretoria de Relações…

propriedades rurais, cooperativas, associações, órgãos governamentais e não governamentais. O Agroecologista será apto a atuar no manejo vi ecológico de sistemas de produção e da agrobiodiversidade, processos de certificação de sistemas agroecológicos, gestão, processamento e comercialização da produção agropecuária ecologicamente correta. O conhecimento da produção agropecuária e de ecossistemas, legislação ambiental, a visão crítica das relações sociais de produção, a aplicação…

ESTADO DA PARAÍBA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURAESCOLA ESTADUAL DE CURSO NORMAL EM NÍVEL MÉDIO SÃO JOSÉ Educação Inclusiva: uma perspectiva de mudança no âmbito escolar. Izabel Maria de Matos São José de Piranhas – PB Dezembro de 2000 Izabel Maria de MatosEducação Inclusiva: uma perspectiva de mudança no âmbito escolar. TCC – Trabalho de Conclusão de Curso – apresentado ao Curso de Formação de professores para o ensino Fundamental das séries iniciais da Escola Estadual de Curso…

agradecimentos À PROFESSORA E ORIENTADORA QUE TEM DADO AUXILIO A TODO O MOMENTO DE DIFICULDADES NA PRODUÇÃO DESTE TCC. Aos professores que contribuíram com todo este crescimento e formação profissional desde o início do curso que estão sempre disponíveis a ajudar nos momentos de dificuldades, e que sempre nos ajudaram no caminho até aqui, um momento

questão de consciência social, não apenas de alguns e não temos tempo a perder nesta perspectiva de sociedade. A educação tem como principal objetivo a transmissão de diferentes saberes. Sendo assim, a educação não se restringe apenas ao espaço escolar. Há saberes específicos para cada espaço onde ela é praticada: nos lares, nas igrejas, nos sindicatos, nas escolas e em outros locais. A escola é um dos espaços privilegiados para a prática educativa, onde se ensinam conhecimentos…

possui características específicas. Neste manual, há itens fundamentais para cada tipo de trabalho: resumo, resenha, artigo científico, projeto de pesquisa, relatório de estágio, relatório técnico e/ou científico, Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), dissertação e tese. 1.1 RESUMO A NBR 6028 (2003, p. 1) define resumo como "apresentação concisa dos pontos relevantes de um documento". Uma apresentação sucinta, compacta, dos pontos mais importantes de um texto. O resumo abrevia o…

EDUCANDOS COM SÍNDROME DE DOWN ANDRÉIA DOS SANTOS MOURA Orientadora Profa. Ms. Albina Pereira de Pinho Silva. Co-orientadora Profa. Ms. Edneuza Alves Trugillo. ______________________________________________________________________ RESUMO Esse TCC apresenta resultados de uma pesquisa sobre as propostas de utilização dos computadores, na Sala de Recurso de uma Escola Estadual do Município de Juara/MT. O objetivo central da pesquisa foi analisar se essas propostas apresentam…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO TÉCNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL ROSEMARY NOBRE Pinheiro APLICAÇÃO PRATICA DE TECNICAS DE GESTÃO AMBIENTAL NO ECOSSISTEMA MANGUEZAL NO MUNICIPO DE SÃO MATEUS NO NORTE DO ESTADO DO ESPIRITO SANTO. Sâo Mateus 2011 ROSEMARY NOBRE PINHEIRO Aplicação pratica de técnicas de gestão ambiental no ecossistema manguezal no Município de São Mateus no norte

1. Núcleo Obrigatório 9.2. Núcleo Obrigatório Específico 9.3 Núcleo Obrigatório Especial 9.4. Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 9.5. Estágio Supervisionado 9.6. Disciplinas do Núcleo Optativo 10. INTEGRALIZAÇÃO CURRICULAR (CARGA HORÁRIA DOS CURSOS) 11. ATIVIDADES ACADÊMICO - CIENTÍFICO – CULTURAIS 12. POLÍTICA DE PRÁTICA E ESTÁGIO 12.1. Gestão da prática 12.2. Gestão do estágio 13. AVALIAÇÃO 13.1. Da Aprendizagem 13.2. Do Currículo 14. RECURSOS 15. POLÍTICA DE ATENDIMENTO A PORTADORES…

valeu a pena. Por ser tão companheiro e compartilhar comigo as boas ideias! À família Immig, por me receber tão bem e me “emprestar” o Cássio. Às colegas da UFRGS, cujos laços foram se estreitando nos últimos semestres, principalmente no estágio e TCC, pela troca de experiências e apoio. À orientadora Darli Collares, fundamental neste trabalho de conclusão de curso, que possibilitou manter os pés no chão, através de sua tranquilidade e das dicas norteadoras. Às escolas E.M.E.I Paulo…