Consideraçoes Finais Tcc Gestão Escolar

Profa. Dra. Daniela Motta de Oliveira (Orientadora) _________________________________________________ Profa. Dra. Lauriana Gonçalves de Paiva-Gutierrez (UFJF/C.A.João XXIII) CONCEITO FINAL: ________________________ ATA DE APRESENTAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) Aos ___ (______________________) dias do mês de setembro de 2013, na Faculdade de Educação da UFJF, foi apresentado o Trabalho de Conclusão de Curso, conforme Capítulo XII, do…

JUNIOR, Celso Luiz2 RESUMO Esse artigo se propõe a responder a seguinte questão: a responsabilidade socioambiental por parte das grandes organizações (empresas) tem origem em um comportamento ético por parte dessas empresas ou elas praticam a gestão da responsabilidade socioambiental somente para cumprirem a legislação, adaptando-se assim as regras do mercado? Para responder essa questão, parte-se da definição do que é responsabilidade de uma maneira em geral e em seu aspecto…

1 INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR SÃO PAULO – UNIDADE PAULÍNIA – SP. FACP METODOLOGIA DE PESQUISA: ESTÉTICA E ALGUMAS CONSIDERAÇÕES Profª SANDRA JÚLIA GONÇALVES ALBERGARIA 2 INTRODUÇÃO Num primeiro momento as orientações e normas presentes neste manual visam padronizar a formatação dos Trabalhos Acadêmicos e Monografias desenvolvidas buscando adequar as orientações da ABNT às necessidades do corpo discente desta Instituição. Num segundo momento este Material oferece…

. . . . . . . . . . . . . 6 Figura 2 - Paginação Trabalho de Conclusão de Curso - TCC . . . . . . . . 8 Figura 3 - Paginação - Trabalhos Acadêmicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Figura 4 - Numeração progressiva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Figura 5 - Capa Trabalho Acadêmico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Figura 6 - Capa Trabalho de Conclusão de Curso - TCC. . . . . . . . . . . . 16 Figura 6 - Lombada . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

companheirismo, carinho, respeito não consigo definir o que vocês significam em minha vida, obrigado pela paciência, carinho e amor com o qual vocês me tratam. Aos colegas da faculdade, mesmo aqueles que por alguma razão não estão conosco nesta reta final, e aqueles que ficaram obrigados pela parceria. Aos professores que passaram por nós, obrigados pela paciência e incentivo. As professoras Adriana Martins e Vamberlania Araújo, em quem…

.........................................................27 Referências .....................................................................................................28 Apêndice A – Exemplo ilustrado de um trabalho de conclusão de curso (TCC) produzido na Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação segundo as normas da ABNT. ......................................................................29 6 1 Apresentação Criada em 1940, a Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT)

....................................................... 21 3.1 GESTÃO ESTRATÉGICA ................................................................................... 21 3.1.1 Conselhos superiores ....................................................................................... 21 3 3.1.2 Corpo executivo ............................................................................................... 23 3.1.3 Processo de Gestão ..............................................................

hoje ainda não faz parte do currículo escolar da maioria da escolas tanto em âmbito estadual, regional ou municipal, ainda percebe-se uma visão de trabalharmos qualquer outra disciplina escolar em sala de aula, além do turismo.Assim, o turismo que surge aos poucos e com o passar dos anos se torna de grande relevância para municípios onde essa atividade é a base da sua economia, tornando-se essencial para o currículo escolar. Diante de tais considerações, busca-se nesse…

INTRODUÇÃO O conceito de Gestão Educacional frente à avaliação é de extrema importância, na medida em que desejamos uma escola que atenda às atuais exigências da vida social: formar cidadãos, oferecendo, ainda, a possibilidade de apreensão de competências e habilidades necessárias e facilitadoras da inserção social, e na formação humana, intelectual, moral, cívica e política num processo de inclusão contínua. Por este motivo, o gestor da escola, tem que mostrar a confiança em si…

RESUMO Escrever depois do tcc concluido Palavras chave:. 1 INTRODUÇÃO A resolução de problemas é o eixo organizador do processo de ensino e da aprendizagem da matemática. O problema é o ponto de partida da atividade matemática e esta ciência se desenvolve em função da busca de soluciona-los. Assim ocorreram as grandes descobertas. Nos bancos escolares os educandos, através da Resolução de Problemas podem experimentar essa busca e o sucesso de