Conceitos Deweyanos

administrador, em diferentes conjunturas, foram depurando a sua escolha de temas e a sua apreciação sobre a obra deste autor. Se Dewey lhe permitiu notável abertura para o mundo moderno, configurou-se também como o seu grande limite. O liberalismo deweyano forneceu a Anísio Teixeira um guia teórico que combateu a improvisação e o autodidatismo, abriu a possibilidade de operacionalizar uma política e criar a pesquisa educacional no país. Anísio Teixeira não assimilou Dewey…

arte um lugar especial na construção de seu pensamento e de suas obras, e este lugar é o da experiência, conceito chave para a compreensão de suas ideias. No prefácio Dewey informa que a obra é resultado de uma série de dez conferências que pronunciou na Universidade de Harvard. Os textos são longos, com numerosos exemplos, bastante expositivos, e que vão num crescendo: as noções e conceitos se explicitam e se firmam a cada um dos catorze capítulos em que a obra foi organizada. É…

aprendizagem; a relevância dos erros como subsídios para orientar a ação do aluno na sala de aula; o enfoque da criança como sujeito da educação e não mais como objeto passivo dela; a significação do diálogo inteligente para formar e desenvolver os conceitos científicos nos alunos, etc. A democracia se torna o pilar do construtivismo. Existindo dessa forma, uma correlação entre o desenvolvimento da intelectual e a organização da vida individual e social . Se cada indivíduo constrói seu…

início adotou Dewey como princípio para compreender a sociedade educacional Norte-Americana. Nesta outra versão ele instituiu a possibilidade de integrar as teorias de corpo e mente substituindo o sentimento do sagrado e secular. Este pragmatismo deweyano fornecia um guia teórico e rompia com as antigas ideias religiosas, colegial e políticas de alguns colegas baianos. Outros amigos como: Lourenço Filho, Monteiro Lobato e Fernando Azevedo, refez sua vida na capital da República e…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE EDUCAÇÃO DARCISIO NATAL MURARO A importância do conceito no pensamento deweyano: relação entre pragmatismo e educação São Paulo - SP 2008 DARCISIO NATAL MURARO A importância do conceito no pensamento deweyano: relação entre pragmatismo e educação Tese apresentada à Comissão Julgadora do Programa de Pós Graduação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, como exigência parcial para obtenção do título de doutor em Educação. Área de…

formuladas no âmbito da teoria do conhecimento e, enquanto tal, centradas na questão lógico-metodológica da relação sujeito-objeto no processo de apreensão do real. Não por acaso os temas nucleados pelos pragmatistas foram o conceito de verdade e o método para construção desse conceito a partir da experiência.( -Desse entendimento decorre a conclusão de que uma análise pedagógica das concepções pragmatistas não pode ser pautada por interpretações externas e apriorísticas. Compreender a…

democratização do sistema educacional brasileiro, implantado escolas públicas. Em 1932 foi publicado no Brasil um importante documento para o setor educacional, intitulado Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova e suas Relações com o Ideário Educacional Deweyano, esse documento tinha por intuito promover uma reforma educacional no país. Escrito por Fernando de Azevedo também contou com a participação de muitos outros intelectuais em destaque naquela época como Anísio Teixeira. O…

história da verdade do que uma verdade da história (cf. Foucault, 1989). Antes de Foucault, os filósofos frankfurtianos Adorno e Horkheimer também duvidaram de noções mais comuns de verdade. Adorno, por exemplo, dizia que a verdade não está nem no conceito nem no objeto, mas entre eles – era uma forma de mostrar o quanto a verdade escapulia. Foi uma forma de justificar sua idéia de que a tarefa do filósofo era a de convencer o outro o quanto ele mesmo estava errado (cf. Adorno, 1996).…

interpretações, porém, concorrem para o empobrecimento da filosofia da educação que norteia a teoria pedagógica e orienta o aprendizado do pensar reflexivo, deixando de abordar os sentidos estéticos, éticos e políticos compreendidos pelo pensamento deweyano. Neste artigo, procura explicitar o modo como esse filosofo concebeu a experiência, explorando a sua qualidade estética, p princípio de continuidade e de integração que condicionam a educação como crescimento, assim como a atitude…

de repressão do regime militar 28. Cad. Saúde Pública, Rio de Janeiro, 30(12):2531-2553, dez, 2014 O conceito anisiano de educação superior Anísio Teixeira foi um ativista político (mas sempre apartidário) que defendia a educação superior como indutora de desenvolvimento artístico, econômico, social, cultural, em suma, humano. A partir da perspectiva filosófica do pragmatismo, formulou conceitos fundamentais sobre o que designava como Educação Democrática 22. Ao considerar a educação…