Projeto didático

Projeto didático: Estudo das matrizes Conteúdo Matrizes Justificativa Sem dúvidas o estudo das matrizes é um dos poucos assuntos mencionados pelas pessoas quando questionadas a respeito do que se lembram das aulas de matemática. E quando a pergunta é sobre a relação existente sobre esse conteúdo e o seu dia-a-dia, muitos respondem que desconhecem essa ligação. Muitas pesquisas apontam como um dos principais responsáveis por essa problemática, a forma como esse conteúdo é transmitido. Ora, por nós não é novidade que vários professores só estão interessados em produzir aquilo que os livros didáticos trazem. Eles chegam na sala, enchem o quadro de conteúdos, os alunos copiam sem, na maioria das vezes, entenderem o que estão escrevendo e no final desse ciclo se deparam com listas de exercícios sem nenhum sentido. Muitos livros didáticos não mostram qualquer relação prática dos estudos de matrizes com o que, de fato, deveriam. Exploram métodos tradicionais, inspirados em simples aplicações, seguindo a conjectura de teoremas, exemplos e sequencias de exercícios operacionais que seguem um modelo único, respectivamente, nessa ordem. A abordagem proposta para esse tema, de acordo com os PCN´s, permite ao aluno usar e interpretar modelos, perceber o sentido de transformações, buscar regularidades, conhecer o desenvolvimento histórico e tecnológico de parte de nossa cultura e adquirir uma visão sistematizada de parte do conhecimento matemático. Os recursos audiovisuais podem

sendo utilizada como ferramenta explícita nas disciplinas mais avançadas do curso e na solução de problemas no mundo real, tornando-a uma disciplina básica e imprescindível no ensino de qualquer área de Engenharia, Matemática e áreas afins. EMENTA Estudo de Sistemas Lineares. Matrizes e Determinantes. Espaços vetoriais. Transformações lineares. Autovalores e autovetores. Aplicações. OBJETIVO GERAL Propiciar ao estudante compreender os conceitos da Álgebra Linear com aplicação a espaços…

DISCIPLINA Introduzir o aluno no estudo formal das ferramentas oferecidas pela Geometria Analítica e Álgebra Linear, visando futuras aplicações. EMENTA Vetores no R2 e no R3. Matrizes. Sistemas de equações lineares. Determinantes. Espaços vetoriais reais. Transformações lineares. Autovalores e autovetores. AVALIAÇÃO Pelo menos duas provas escritas deverão ser usadas na avaliação. PROGRAMA ANALÍTICO I. Vetores no R2 e no R3 1. Conceito. 2. Soma e multiplicação por escalar. …

não ser nos aços com elevados teores de elementos de liga. A maioria das ferramentas e matrizes, tais com ferramentas de corte, matrizes para estampagem profunda, etc., é usada à máxima dureza que se pode obter. Em outros casos, entretanto, como nas matrizes para deformação a quentes ou nas ferramentas de percussão, a dureza não é, por assim dizer, o requisito essencial e, nessas aplicações, as ferramentas ou matrizes são geralmente aplicadas com durezas abaixo das máximas que se podem…

..................................................................................................... 04 2.2 Conceito....................................................................................................... 05 3 REPRESENTANDO MATRIZES........................................................... 05 4 TIPOS DE MATRIZES............................................................................. 06 4.1 Matriz…

básicos sobre matrizes e a álgebra matricial na solução de Sistemas Lineares, no estudo dos Espaços Vetoriais e das Transformações lineares. Saberão aplicar, também, os conceitos de autovalores e autovetores na representação e estudo de problemas de matemática, física e engenharia, entre outros. As ferramentas da Álgebra Linear permitem tratar alguns problemas de forma concisa e precisa, generalizando alguns conceitos já conhecidos pelos alunos. Todo esse processo será permeado por…

Faculdade: PÇL - NÚCLEO DE ARTE E TECNOLOGIA Professor: A DEFINIR, Maria Inez Carvalho Hoffmann Carga Horária: 80 h/a Ementa: Matrizes, sistemas de equações lineares, vetores, retas e planos. 1. Matrizes: Conceito e Operações. 2. Matrizes: Aplicações. 3. Sistemas Lineares: Resolução Algébrica. 4. Sistemas Lineares: Aplicações. 5. Vetores no Plano e no Espaço. 6. Vetores: Produto Escalar. 7. Vetores: Produto Vetorial. 8. Equações de Retas. 9. Equações de Planos Objetivos…

elaboradas de modo a possibilitar que conceitos aprendidos em uma disciplina possam ser usados em trabalhos e atividades de outras disciplinas. Pretende-se também utilizar os métodos computacionais como forma de resolver problemas de origem matemática. Outro aspecto importante é que os trabalhos integrados levam indiretamente o aluno para a pesquisa, uma vez que o mesmo terá que integrar conceitos de origens diferentes para um objetivo comum. Os conteúdos das disciplinas citadas…

Determinantes__________________________________ 6 3.1 Principais propriedades dos determinantes___________ 6 4. Conceitos de matrizes____________________________ 7 Passo 1 1. INTRODUÇÃO Podemos concluir que o livro HOWARD, A. Álgebra Linear com Aplicações, junto com o livro-texto: STEINBRUCH, F. Winterle, P. Álgebra Linear e Geometria Analítica. 2ª Edição, foi a escolha para a elaboração deste…

maneiras de apresentação de ATPS • Nivelar os conceitos 2 Capa Itens obrigatório s em verde 3 Estrutura A introdução situa o leitor no texto. Deve conter: O que é o trabalho? Seus objetivos? Sua metodologia? Quando será desenvolvido? E Qual a relevância para a vida acadêmica do grupo? 1 a 3 páginas. 4 Estrutura Todas as atividades: Dissertação, desafios, solução e associação fazem parte do desenvolvimento 5 Estrutura Fecha com a…