Digitalização do patrimônio e organização do conhecimento

VIII ENANCIB – Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação 28 a 31 de outubro de 2007 • Salvador • Bahia • Brasil GT 2 – Organização e Representação do Conhecimento Comunicação oral DIGITALIZAÇÃO DO PATRIMÔNIO E ORGANIZAÇÃO DO CONHECIMENTO HERITAGE DIGITAL PROCESS AND KNOWLEDGE ORGANIZATION Vera Dodebei (PPGMS-UNIRIO, dodebei@terra.com.br) Resumo: Discute o processo de patrimonialização de cidades e a inserção destas em uma coleção virtual para representar a memória da humanidade. Explicita a relação existente entre dois pares conceituais: informação/memória e digital/virtual, com o objetivo de orientar a leitura do processo de digitalização de bens patrimoniais, e verificar se esta operação é útil para a organização conceitual do campo do Patrimônio no ciberespaço. Apresenta uma análise do processo de registro da cidade de Goiás, Vila Boa dos Goyazes, no estado de Goiás, Brasil. Palavras-chave: Patrimônio digital. Memória Virtual. Organização do conhecimento. Vila Boa dos Goyazes. Abstract: It discusses the process of including sites on the UNESCO World Heritage List and the constitution of a virtual collection to represent the humanity's memory. The existing relation between two conceptual pairs is analyzed: information/memory and digital/virtual, in order to support technical readings for the heritage digital process and to verify the contributions of digitalization for the patrimony conceptual organization in the cyberspace. It presents, as an example, the

Nacional de Museus/organização dos textos, José do Nascimento Jr. e Mário de Souza Chagas. Brasilia: MinC. Bittencourt, José Neves; Granato, Marcus et Benchetrit, Sarah. 2007. Livro do Seminário Internacional “Museus, Ciência e Tecnologia”. Rio de Janeiro: MHN. Choay, Françoise. 1999. A alegoria do patrimônio. Lisboa: Edições 70 Davies, Stuart.2001. Plano Diretor. São Paulo: EdUSP: Vitae. (Série Museologia, 1) Fernández, Luis Alonso. 1999. Museología y museografía. Barcelona:…

Património cultural, Memória social e Identidade: uma abordagem antropológica Donizete Rodrigues1 donizete@ubi.pt Universidade da Beira Interior Center of Research in Anthropology (Lisboa) ABSTRACT This text aims to discuss the concept of social memory, cultural heritage and the existing relations between these two concepts. Approached, as they are here, from an anthropological view point, rather than historical and/or archaeological, those concepts are considered as…

cultura, no amplo conceito antropológico, é o elemento identificador das sociedades humanas e engloba tanto a linguagem na qual o povo se comunica, conta suas histórias e faz seus poemas, como a forma como prepara seus alimentos, suas crenças, sua religião, o saber e o saber fazer as coisas, seu direito. Os instrumentos de trabalho, as armas e as técnicas agrícolas são resultados da cultura de um povo, tanto quanto suas lendas, adornos e canções. A cultura, portanto, abrange tudo aquilo…

Mariana da Silva Fichamento da obra “ Patrimônio Cultural, escola, cidadania e desenvolvimento sustentável ” de Fábio Vergara Cerqueira. O autor evidencia a importância da relação entre Educação e Patrimônio, o qual enfatiza a importância do estudo de educação patrimonial no contexto escolar, cita também alguns pontos principais a ser tratado durante sua obra, como aspectos conceituais e legais relativos ao patrimônio, o papel da educação patrimonial na formação da cidadania e seu…

EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E CIDADANIA: UMA PROPOSTA ALTERNATIVA PARA O ENSINO DE HISTÓRIA.1 Resumo O artigo discute, em perspectiva interdisciplinar, a questão do Patrimônio Histórico-Cultural, propondo sua apropriação enquanto objeto de estudo da História, a fim de desenvolver, nos alunos, a consciência de nossa identidade e construção da cidadania. "Entre nós tudo é inconsciente, provisório, não dura. Não havia ali nada que lembrasse esse passado. As casas velhas, com grandes…

Revista Latino-Americana de História Vol. 2, nº. 6 – Agosto de 2013 – Edição Especial © by PPGH-UNISINOS Educação patrimonial, patrimônio e memória: Conceitos construtores de cidadania e identidade Giovanni Biazzetto * Resumo: O presente trabalho pretende investigar através das ações de Educação Patrimonial, projeto “Papel Antigo e Papel Velho” e projeto “Vivo Toque”, do Arquivo Histórico de Porto Alegre Moisés Vellinho (AHPAMV), os usos dos conceitos de memória e patrimônio em ações de…

A PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL E SUA TRAJETÓRIA NO BRASIL Paulo Cesar Tomaz∗ Universidade Presbiteriana Mackenzie paulocesartomaz@gmail.com RESUMO: O presente artigo tem como objetivo discorrer sobre a preservação do patrimônio cultural, bem como refletir sobre sua trajetória de preservação em âmbito nacional. O estudo do patrimônio cultural promove a valorização e a consagração daquilo que é comum a determinado grupo social no tempo e no espaço, visto o mesmo possuir…

IPHAN e o seu papel na construção/ampliação do conceito de patrimônio histórico/cultural no Brasil - Almir Félix Batista de Oliveira. CURSO: Graduação em Arquitetura e Urbanismo DISCIPLINA: Técnicas Retrospectivas DOCENTE: Luiz Marcelo Gomes Ribeiro DISCENTE: Felipe Silva de Barros Artigo: O IPHAN e o seu papel na construção/ampliação do conceito de patrimônio histórico/cultural no Brasil - Almir Félix Batista de Oliveira. O Referido Artigo é parte…

LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA PATRIMÔNIO HISTORICO CULTURAL Nome Uiversidade MAIO/ 2013 1 Nome PATRIMÔNIO HISTORICO CULTURAL Relatório Sobre Patrimônio Histórico Cultural apresentado como Atividade Complementar do Curso de Licenciatura Plena em Historia, da universidade xxxxxx, tendo como orientadora a Prof. XXXXXXXXXXXXXXXX. Universidade MAIO/ 2013 2 “No processo de evolução de uma cultura, nada existe propriamente de ‘novo’. O ‘novo’ é apenas uma forma…