Conceito E A Concepção Sociointeracionista

(LA). Trata-se de um assunto complexo que entrou em voga nas discussões de LA há algumas décadas. O interesse pelos aspectos afetivos não foi uma herança da Lingüística, uma vez que muitos estudos lingüísticos assentaram-se predominantemente na concepção cognitivista, inscrita na tradição cartesiana, que pressupõe a dicotomia entre afetividade e cognição, considerando a linguagem como produto da atividade racional do indivíduo. Nessa perspectiva, razão e afeto diferenciam-se, havendo…

teoria do condicionamento Clássico, e de Skinner teoria do condicionamento Operante, trataremos dessas teorias no ambiente escolar que observamos a diante. E também a Gestalt, diferente da teoria de Behaviorismo, a aprendizagem se dá por meio da concepção de que não pode conhecer o todo através das partes, e sim as partes por meio do conjunto, o fundador da gestalt foi Wertheimer, onde o principal estudo foi sobre a percepção humana. Assim podemos perceber que o professor no ambiente…

operações mentais. A assimilação: esforço do individuo para compreender o mundo a partir de sua estratégia cognitiva e a acomodação: mudança que ocorre nas suas estruturas em virtude da complexidade da realidade. Vygotsky através da Teoria Sociointeracionista defende o caráter processual, conhecida como histórico-cultural ou sociohistórica, que enfatiza a importância do meio social, no desenvolvimento das estruturas psicológicas superiores, uma vez que “(...) o aprendizado humano…

com o transcorrer do tempo, a violência familiar continua marcando presença, caracterizada pela ação ou omissão do adulto sobre a criança e/ou adolescente. Assim, discute-se o panorama geral da violência doméstica contra criança e/ou adolescente, o conceito e características dessa forma de violência e as diferentes abordagens do problema. Sugerem-se algumas alternativas no tratamento e encaminhamento das vítimas da violência doméstica. Introdução Dada a complexidade e as diferentes…

III (D) somente as sentenças II e III (E) somente as sentenças I e II 2. A Sociologia nasce sob a influência de duas Revoluções: a Industrial e a Francesa. Que aspectos da Revolução Industrial mais influenciaram a formulação de problemas e conceitos pela Sociologia? (A) A situação da classe trabalhadora, a transformação da propriedade, a cidade industrial, a tecnologia e o sistema fabril. (B) O crescimento do radicalismo, a situação da classe trabalhadora, a religiosidade popular…

servido só pras classes mais ricas e poderosas e Mandell 1997 / e Yves 1987, argumentavam criticamente por acharem que as tecnologias só serviasm aos interesses da classe acima: a Militar. Segundo o LIBÃNIO, 2002, verificando todas as formas e conceitos na educação, me indicou a escola deve ter um ideal, uma forma que possa educar que possa aumentar a classe dominante, formar chefes. O Pesquisador, Leonhardt (1986), acreditava que o uso da tecnologia seria de fundamental importância porque com

Etapa2passo1 As teorias da aprendizagem Conhecimento prévio. Zona de desenvolvimento proximal. Sincretismo do pensamento infantil. Aprendizagem significativa. Conceitos teóricos como esses são figuras fáceis nos currículos das graduações de Pedagogia e das Licenciaturas. São, de fato, ideias poderosas da Psicologia da Educação porque enfocam diferentes aspectos do processo de aprendizagem e ajudam a explicar como ela ocorre. No entanto, por não serem estudados com a atenção suficiente,…

experiências mais diversas. Não existe um método Vygotsky. Como Piaget, o psicólogo bielo-russo é mais uma fonte de inspiração do que um guia para os pedagogos Aprendizagem As obras de Vygotsky incluem alguns conceitos que se tornaram incontornáveis na área do desenvolvimento da aprendizagem. Um dos conceitos mais importantes é o de Zona de desenvolvimento proximal, que se relaciona com a diferença entre o que a criança consegue realizar sozinha e aquilo que, embora não consiga realizar…

2014 2 “Os processos de desenvolvimento humano”. O processo de desenvolvimento humano pode ser definido como o processo de construção da identidade humana. Essa definição leva-nos a concluir que o desenvolvimento inicia-se no momento da concepção e não se detém até a morte do indivíduo. É resultado da aprendizagem, com base na experiência ou adaptação ao ambiente, reforçando que a vida é um contínuo processo de aprendizagem: novos eventos e novas experiências desenvolvem…

uNIVERSIDADE DO CONTESTADO – UnC CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA GISELE DO BELEM SCHIER FROEHNER alfabetização e letramento RIO NEGRINHO (SC) 2012 ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Conceitos de letramento: Do ponto de vista social, o letramento é um fenômeno cultural relativo às atividades que envolvem a língua escrita. A ênfase recai nos usos, funções e propósitos da língua escrita no contexto social. “Saber utilizar a língua escrita nas situações em que esta é necessária, lendo e…