Conceito Da Inteligencia Lógico Matemática

Faculdade Castelo Branco ISSN 2316-4255 A IMPORTÂNCIA DE ENSINAR MATEMÁTICA E COMO ENSINÁ-LA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SILVA, Grasiele Rodrigues da RESUMO O objetivo do presente artigo é discutir e buscar respostas: Será mesmo importante ensinar o eixo matemática na educação infantil? O que os educadores compreendem sobre o ato de ensinar entrelaçando a realidade do educando? Autores renomados nos fazem referências sobre a importância de se educar cedo, e sobre a necessidade…

Capitulo 1 – O que é inteligência ? | A palavra “inteligência” tem sua origem na junção de duas palavras latinas: inter = entre e eligere = escolher. Em seu sentido mais amplo, significa a capacidade cerebral pela qual conseguimos penetrar na compreensão das coisas escolhendo o melhor caminho. A formação de idéias, o juízo e o raciocínio são frequentemente apontados como atos essesncias á inteligência. A inteligência é resumida pelo pequeno dicionário ilustrado brasileiro da língua portuguesa

1- Introdução 1.1- Conceituando Inteligência De acordo com alguns psicólogos a inteligência é uma competência geral e única. E outros afirmam que ele se relaciona diretamente e gera uma relação de dependência com outras capacidades diferenciadas. Spearman (1863-1945) defendia a primeira posição. Segundo ele, as atividades mentais necessitavam de dois objetos: a inteligência e as perícias específicas para cada componente individual. L.L. Thurstone era adepto da segunda visão. Ele explanava que

educacional e o grande desestímulo dos estudantes na área de matemática devem-se principalmente à metodologia inadequada que geralmente se utiliza para ensinar essa matéria e a falta de exposição das aplicações diárias dos conteúdos abordados em sala de aula. Diante disso, percebemos que o ensino da matemática vem sendo classificado como monótono e desmotivante, pois é realizado com a transferência de informações, com a impregnação de conceitos, repetição de fórmulas e cálculos. Assim, a…

1 INTRODUÇÃO A teoria das inteligências múltiplas é uma alternativa para o conceito de inteligência, focaliza sobre tudo as habilidades para resolver os problemas. Todo sujeito possui como parte de seus conhecimentos genéticos certas habilidades básicas em todas as inteligências, a linha de desenvolvimento de cada uma delas será determina tanto por fatores genéticos, neurológicos, quanto por condições ambientais. Alguns talentos só se desenvolvem, por que são valorizados pelo ambiente, cabe

01 APRESENTAÇÃO Este trabalho tem a finalidade de estudar e compreender um pouco sobre o Psicólogo Howard Gardner, sua história, seus conceitos e teoria. Howard diz com precisão que a educação precisa justificar-se, realçando o entendimento humano, para fins na melhoria da educação. 02 Sumário Introdução.....................................

Raciocínio Lógico O que é lógica Carmen Suely Cavalcanti de Miranda Ivickson Ricardo de Miranda Cavalcanti O que é lógica Contextualizando O que é? Por que a lógica integra a estrutura curricular de um curso de graduação? Seja qual for a pergunta, essas são questões que muitos estudantes fazem quando têm que cursar uma disciplina de Raciocínio Lógico. Para que você possa entender a importância dessa disciplina, é fundamental que saiba, em primeiro lugar, o que é a lógica,…

matemático Licenciatura em Matemática Santo André 2007 Cristiane Marques Sophilio Daniele de Andrade Dias Gabriela Rauseo Garcia Marco Antônio Rodrigues Martins Nádya Eliane Torres Uma proposta lúdica para desenvolver o conhecimento Matemático Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Banca Examinadora da UNIVERSIDADE DO GRANDE ABC (UNIABC), como exigência parcial para obtenção do grau em LICENCIATURA MATEMÁTICA, sob a orientação da Profa.…

Howard Gardner A teoria das inteligências múltiplas A teoria de Gardner • Tudo começa quando voltamos a Paris em 1900, quando alguns pais procuraram o Sr. Alfred Binet questionando-o se haveria alguma possibilidade de detectar, através de testes psicológicos, o sucesso ou o fracasso de suas crianças nas séries primárias das escolas parisienses. Binet, rapidamente criou o teste de inteligência onde o Q.I. seria sua medida. • A insatisfação com o conceito de Q.I. e suas versões como o…

ALFABETIZAÇÃO E INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS ALFABETIZAÇÃO E INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS DEDICATÓRIA Dedico a Deus, aos meus pais que acreditaram no meu potencial e me auxiliaram nesta caminhada, sempre me fortalecendo com suas palavras de carinho, confiança e otimismo, para que eu conquistasse mais essa etapa em minha vida. AGRADECIMENTO