Conceito Da Inteligencia Lógico Matemática

estilo, denominado Lingüístico, a pessoa usa com fluência a palavra. A verbalização é sua ferramenta de apreensão do conhecimento e incorporação dos mecanismos explicativos do mundo. Diferente da verbalização, as pessoas podem também, usar o raciocínio lógico e o pensamento matemático para entender o desconhecido, este estilo é denominado como Matemático. Por outro lado, a criatividade e a sensibilidade para usar o sentido sinestésico vão caracterizar o estiloMusical, em que as…

Vera Beatriz Asmuz dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD 1722) – Lógica da Matemática 15/07/2012 RESUMO A essência da aprendizagem é descobrir coisas novas e validar ou refutar dados, neste cenário encontra-se a lógica. Surgindo com Aristóteles e tendo nos dias atuais um grande valor, em especial como instrumento auxiliador da matemática, a lógica trás inúmeros benefícios para resolução de problemas sendo indispensável…

Ishaan se dava muito mal nas matérias “principais”, como línguas e matemática, mas era um menino muito inteligente, criativo e curioso, apesar de ser visto por todos, principalmente seus pais e professores como preguiçoso, desinteressado e burro. Principalmente por seu irmão ser sempre um dos primeiros da turma, Ishaan era comparado com ele, recebendo cada vez mais cobranças. Na nossa sociedade uma pessoa que é muito boa em matemática, por exemplo, é logo vista como alguém muito…

Estimulação das Múltiplas Inteligências Introdução Celso Antunes inicia esse maravilhoso livro, citando como os jogos e brincadeiras são relevantes para o desenvolvimento do ser humano. Que independente da faixa etária da criança, pode-se estimular seu cotidiano com jogos de fácil acesso e que o valor da brincadeira não está no preço e sim na forma como é trabalhada. Onde o professor é visto como um orientador e um estimulador de inteligências. Relata as múltiplas inteligências…

“ensinar” matemática O livro “A criança e o número” de Constance Kamii traz informações sobre a construção do número, pensamento lógico-matemático, e como ajudar a desenvolver esse pensamento na criança, baseando-se na teoria de Jean Piaget e as fases de desenvolvimento. O livro em seu primeiro capitulo traz uma divisão em relação ao conhecimento, sendo eles o conhecimento físico, social e logico-matemático. No segundo capitulo reflexões sobre o ensinamento da…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ – UENP CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA EDUCAÇÃO CAMPUS JACAREZINHO ELIZABETE VAL Nº 14 DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA MATEMÁTICA PROFESSORA: BEATRIZ SALENE C.PORTELA JACAREZINHO – PR PSICOPEDAGOGIA TURMA XIX – 2012 Diário das atividades desenvolvidas 31/06-Manhã Apresentação Geral Cheguei atrasada por motivo mecânico. A aula tinha iniciado e me incomodou um pouco, já que…

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO E IESDE BRASIL S.A. PSICOPEDAGOGIA CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS ÀO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL CECI NUNES PAULA DOS SANTOS CLAUDILENE REILAS DO NASCIMENTO ANDRADE JORDANA MARIA DOS SANTOS MINAS GERAIS 2008 UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO E IESDE BRASIL S.A. PSICOPEDAGOGIA CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS ÀO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO…

se passaram. RESUMO Recentes pesquisas tem demonstrado o potencial da música como ferramenta facilitadora do desenvolvimento cognitivo em crianças. Ela envolve diferentes áreas do cérebro que vão além da percepção sonora passando pela matemática, linguagem, emoção, construção de conhecimento, lateralidade, entre outras. Sua prática favorece o desenvolvimento da bilateralidade do cérebro e desenvolve diferentes campos de saber que se relacionam direta e indiretamente com a…

Psicologia - Silvia Mara Pagliuzo Muraki - UNIGRAN Aula 05 INTELIGÊNCIA OU INTELIGÊNCIAS? SERÁ QUE A INTELIGÊNCIA É HEREDITÁRIA OU SE ADQUIRE? EXISTE SOMENTE UMA OU VÁRIAS? Inúmeros são os estudiosos, bem como infinitas são as áreas que estudam e formulam teorias que definem o significado de inteligência. Consultando os dicionários e alguns teóricos, encontramos as seguintes definições sobre inteligência: 49 Psicologia - Silvia Mara Pagliuzo Muraki - UNIGRAN…

INTELIGÊNCIAS MULTIPLAS Introdução: A Teoria das Inteligências Múltiplas, de Howard Gardner (1985) é uma alternativa para o conceito de inteligência como uma capacidade inata, geral e única, que permite aos indivíduos uma performance, maior ou menor, em qualquer área de atuação. Gardner definiu a inteligência como “habilidade para resolver problemas ou criar produtos valorizados em um ou mais cenários culturais”, e quase vinte anos depois ele conceitua inteligência como sendo “um…