Como Transformar Atividade De Cuidado Numa Atividade Edu

aspectos relativos à formação profissional. Este debate ganha contornos próprios no trabalho em saúde, na medida em que a indissociabilidade entre teoria e prática, o desenvolvimento de uma visão integral do homem e a ampliação da concepção de cuidado tornam-se prementes para o adequado desempenho laboral. Com base nestas considerações, o objetivo do presente artigo é discutir as principais transformações metodológicas no processo de formação dos profissionais de saúde, com ênfase…

didático para o professor, potencializando a aprendizagem. GCOMPRIS - É um software educacional gratuito feito para rodar no Linux que apresenta diferentes atividades para crianças de 2 a 10 anos de idade sendo uma suíte de aplicações educacionais que compreende numerosas atividades para crianças de idade entre 2 e 10 anos. Algumas das atividades são de orientação lúdica, mas sempre com um caráter educacional, pode ser rodado nas versões do Windows XP e Seven. E apresenta os…

2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) FERRAMENTAS GERENCIAIS Turma N20 – Semestre 2º Relatório apresentado como atividade avaliativa da disciplina de Processos Gerenciais no Trabalho dos Cursos de Logística e Marketing do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera-Uniderp, sob a orientação do professor- tutor presencial José Maria Martins Junior.

fazer saúde (BERTUSSI e ALMEIDA, 2003). De acordo com o Ministério da Saúde, a função de gerência no SUS está relacionada à prestação e controle dos serviços e ações de saúde aos seus usuários, sendo de estrema importância para o exercício desta atividade o compromisso, a ética, a competência e o respeito. A gerência, quando fundamentada em competências, resulta em um conjunto de mudanças, promovendo a auto-direção, já que proporciona a participação mais ampla de seus empregados com…

. . . . . .188 Referências Bibliográ icas ___________________________ 198 Concepção da Disciplina Ementa A era do conhecimento: conhecimento filosófico, as relações homem- mundo, a sociedade aprendente, a condição humana. Filosofia, ideologia, edu- cação: o processo de ideologização, a construção da cidadania, o conhecimento e valores, educação e mudança. Ética e cidadania: ética e moral, o compromisso ético, a formação do cidadão, o ser humano integral. A ação educativa e cidada- …

podem ser criadoras e refreadoras da realidade na escola, por este motivo é que devem ser utilizadas de forma responsável no sentido de se obter resultados satisfatórios, ajudando ao professor a cumprir sua função social na escola, tendo o máximo de cuidados para não obter resultados contraditórios. Penso que a avaliação do trabalho do professor deve ser uma prática constante em sua vida profissional, para que assim, possa sempre melhorar sua prática (Perrenoud, 2000). ...tudo aquilo…

° semestre de tecnologia em Automação Industrial do Campus Guarulhos realizaram a medição da altura de uma caixa d’água de forma indireta, por meio de um teodolito - instrumento óptico utilizado na topografria para realizar medidas de ângulos. A atividade, que foi desenvolvida por oito equipes, teve como objetivo desafiar os grupos a desenvolverem um teodolito caseiro capaz de medir ângulos com precisão. O desafio teve início com o sorteio da ordem de apresentação dos grupos. Em seguida,…

a principal referência de sucesso por diversas razões. A primeira, e mais importante, é que a imagem da empresa está profundamente ligada ao tipo de funcionário que contrata e, por esse motivo, deve ser escolhido com critérios de seleção, com um cuidado muito especial, com qualificações e temperamentos bem definidos. A segunda razão é a relação custo/beneficio. Com os salários em ascensão há custos associados à contratação e ao treinamento de um funcionário. Se ele pedir demissão quando…

pensamento consciente de si mesmo, capaz de avaliar, de verificar, de analisar. Refletir é o ato de retomar, reconsiderar os dados disponíveis, revisar, vasculhar numa busca constante de significado. É examinar devidamente, prestar atenção, analisar com cuidado. Neste sentido, toda reflexão é pensamento, mas nem todo pensamento é reflexão. Para que uma reflexão seja, de fato, filosófica, deve ser radical, rigorosa e de conjunto.[4] Radical porque a situação a ser investigada deve ser…

Portuguesa, 44ª ed., São Paulo, Saraiva, 1999. FIORIN, J. L., Lições de Texto, 4ª ed., São Paulo, Ática, 2004. HOLANDA, Aurélio Buarque de, Novo Dicionário Aurélio da Língua Portuguesa, Positivo. (Disponível no Portal Eniac. Clicar na opção APOIO). ATIVIDADE PROPOSTA Ler a Lição 27 do livro Para entender o texto, de Platão e Fiorin, p.240-249, desenvolva os exercícios (247-248) e a proposta de redação (249). FIORIN, José L. & SAVIOLI, F.P. Para entender o texto: leitura e redação,…