Como Se Constrói O Processo De Escrita Da Criança

|PSICOGÊNESE DA LÍNGUA ESCRITA |Atividades favoráveis: | |As pesquisas de Emília Ferreiro e Ana Teberosky apontam para as hipóteses que a criança constrói neste processo. |Desenhar e escrever o que desenhou; | |Estas hipóteses estão…

para aprender linguagem. CARACTERIZAÇÃO DO PROBLEMA O domínio da linguagem oral e escrita tem se constituído como um dos maiores desafios postos à escola atualmente. O elevado número de reprovações no ensino fundamental deve-se, substancialmente, às dificuldades que os alunos apresentam para expressar-se através da escrita e compreender o que lêem. Em contrapartida, o domínio da linguagem oral e escrita é necessário para a participação social efetiva, pois é por meio dela que nos…

E a criança é um ser social e histórico tem como direito de ser inserida e despertada para o aperfeiçoamento a respeito da nossa cultura. É por isso que á escola vem através da poesia permitir que os alunos conheçam diferentes autores e estilos, porem dessa forma as crianças possam compreender á essência da linguagem poética. Sendo que o trabalho com poesia em sala de aula esta atrelada entre outros problemas. Com base nessa expectativa estamos objetivando um trabalho de leitura e…

desses dois processos. Então, vamos em frente? Antes de caminharmos em nossa leitura, gostaria de propor alguns questionamentos. Como você imagina o seu mundo, se não existisse a escrita? Haveria vantagens? Haveria desvantagens? Do que você sentiria falta? O que significa ser alfabetizado? E letrado? Ser alfabetizado é sinônimo de saber escrever o nome? Com certeza, a partir dessas questões, você se deu conta de uma série de momentos em que precisa utilizar a linguagem escrita. E,…

objetivo desenvolver um projeto de intervenção pedagógica, em uma turma do 2º ano do ensino fundamental, com a finalidade de reverter a situação encontrada depois da análise de diagnóstico aplicado às crianças no inicio do ano letivo. Vários alunos apresentavam dificuldades na aquisição da leitura, da escrita e na linguagem oral. O projeto foi fundamentado nos conhecimentos teóricos adquiridos durante o curso de pedagogia, possibilitando experiência e confronto da teoria e da prática,…

Resenha Crítica do livro: Psicogênese da Língua Escrita "Psicogênese da Língua Escrita" (Artmed, 1999, 297 páginas), de Emília Ferreiro e Ana Teberosky, traz uma investigação, dividida em oito capítulos, que tornou possível descrever o processo de aquisição da língua escrita o qual se torna objeto de conhecimento para criança. No primeiro capítulo as autoras se remetem aos princípios básicos em que se constrói o processo de aprendizagem. Tendo cinco referenciais: (1) A situação educacional

-18 1. Introdução A Dislexia contém diferentes focos analisados pelos profissionais que estudam-na, pois há descobertas científicas que trazem respostas sobre as dificuldades de aprendizado em leitura, soletração, escrita, linguagem expressiva ou receptiva, cálculos matemáticos, além da linguagem corporal e social. É imprescindível um olhar humano, lógico e lúcido para o entendimento maior do que é dislexia. A falta de conhecimento e de definição sobre o…

e na ordem que a série enumérica indica. 44 A escrita dos números é central e, portanto, escrever linhas inteiras do mesmo número, desenhá-los, cortá-los, pintá-los, etc., são atividades consideradas fundamentais. 44 Dessa maneira, primeiro se ensina as noções para que depois sejam aplicadas, isto é, considera-se que as crianças somente podem resolver problemas se previamente o professor lhes ensinou os procedimentos canônicos, como a escrita convencional dos números, as contas, etc. 44 A

demonstrar a importância da ludicidade na alfabetização. Conforme os estudiosos apontam, “o brincar é importante”, “deixe a criança brincar”, “o jogo é uma necessidade do ser humano” etc. Há uma intuição generalizada de que o jogo é importante para a criança, pois, é através de atividades lúdicas (jogos e brincadeiras) que a criança interage consigo e com o outro, constrói normas para si e para o outro, cria e recria a cada nova brincadeira o mundo que a cerca e, consequentemente,…

APRENDIZADO DA ESCRITA¹ Alessandra Oliveira Ferreira² RESUMO O enfoque deste trabalho é evidenciar as propostas constritivistas de diversos autores a cerca do processo de aquisição da escrita, em especial a de Emília Ferreiro. Ela defende a psicogênese da língua escrita, que é uma teoria psciológica na qual o aprendizado do sistema de escrita não se reduz ao domínio de correspondências grafonêmicas ( a codificação e a decodificação), mas se caracteriza como um processo ativo no…