Como Fazer Um Trabalho Sobre Oficina Pedagogica

Novembro / 2012 I – Introdução O Estatuto da Criança e Adolescente, Lei nº 8.069 de 13 de julho de 1990, artigo 3º (fonte internet), garante os direitos de proteção, saúde, educação e diversão. E qualifica a todos como responsáveis para se fazer cumprir tais determinações. Portanto o Projeto Brincadeira é Coisa Séria oferece à escola a oportunidade de cumprir estas obrigações de forma responsável, organizada, com intuito pedagógico e de forma segura. Tendo em vista que a…

CELEDONIO, Maria Cícera Fernandes² RESUMO Neste trabalho, dialogam-se sobre as ações desenvolvidas no subprojeto do curso de Letras PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência/PIBID nº410/2012–2/UnirG, nas Escolas parceiras, com o objetivo principal de desenvolver um trabalho de caráter multidisciplinar de Leitura e Produção Textual, a partir dos gêneros textuais, por meio de atividades de leitura e produção textual, oficina de texto, roda de leituras,…

FEDERAL DO TOCANTINS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM¹ Rubens José de Borba ARAGUAÍNA - TO DEZEMBRO – 2011 1 - Relatório analítico apresentado ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica, como exigência parcial para obtenção do título de Especialista em Coordenação Pedagógica, sob a orientação da professora Maria Alves…

dominá-la para fazer o uso adequado destas. Coscarelli (1998) em seu texto alerta: É importante deixar claro que os bons resultados da nova tecnologia dependem do uso que se faz dela, de como e com que finalidade ela está sendo usada. Não se pode esperar que o computador faça tudo sozinho. Ele traz informações e recursos, cabe ao professor planejar a aplicação deles em sala de aula (p.41). O objetivo do ESO II é proporcionar ao estagiário a oportunidade de…

produção textual, pois de acordo com pesquisas realizadas nas escolas da nossa região do Cariri muitos alunos apresentam certo grau de dificuldade na leitura e na escrita , este projeto tem como Objetivo, realizar concurso de Redação e oficinas de Leitura e Produção Textual nas escolas, no 1º ao 9º do Ensino fundamental e 1º ao 3º, do Ensino Médio e se houver interesse realizará também nas Instituições de Ensino Superior, visando trabalhar textos e…

pesquisa em cima das Oficinas de Capacitação ofertada pela professora Dra. Eliane Rose Maio, do Departamento de Teoria e Prática da Educação, da Universidade Estadual de Maringá no ano de 2012, foi realizado uma pesquisa bibliográfica com autores/autoras que trabalham acerca da sexualidade na formação docente, e uma pesquisa de campo com os/as professores que estão em atuação em sala de aula do Município e do Estado de Maringá. Sobre as implicações e desafios de falar sobre…

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A ESSÊNCIA POÉTICA NO POEMA X A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL I E II. Maria Adriana dos Santos Carneiro¹ Resumo O trabalho com poema em sala de aula pode trazer grandes contribuições para a formação do aluno desde que seja bem realizado. A fragilidade do professor hoje e dos materiais didáticos no trato com o poema é a maior responsável pela reprodução de um ensino que analisa o texto poético apenas em sua superficialidade deixando assim de lançar as…

alunos, optei por fazer uma intervenção no sentido de viabilizar a utilização do laboratório de informática no Colégio Estadual Jardim Vila Boa. 2. Problematização Com a introdução e utilização do computador como ferramenta pedagógica nas escolas, se faz necessário que professores e coordenadores dos mesmos tenham domínio básico do uso da máquina, elaboração de projetos e a elucidação de dúvidas sobre aplicativos a serem utilizados. Levando conhecimento sobre…

produção textual, pois de acordo com pesquisas realizadas nas escolas da nossa região do Cariri muitos alunos apresentam certo grau de dificuldade na leitura e na escrita , este projeto tem como Objetivo, realizar concurso de Redação e oficinas de Leitura e Produção Textual nas escolas, no 1º ao 9º do Ensino fundamental e 1º ao 3º, do Ensino Médio e se houver interesse realizará também nas Instituições de Ensino Superior, visando trabalhar textos e…